2023年两学一做动员大会致辞精华版专题.docx

两学一做发动大会讲话,精华版专题 同志们： 按照中央统一部署，2023年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员〞（简称“两学一做〞）学习教育。今年2月，习近平总书记在中央政治局常委会审议学习教育方案时发表重要讲话，为开展学习教育指明了正确方向、提供了根本遵循。4月6日，中央召开“两学一做〞学习教育工作座谈会，刘云山、赵乐际同志作了重要讲话。党中央专门印发学习教育通知，中组部下发了学习安排具体方案。4月14日，全省“两学一做〞学习教育工作座谈会召开，省委尤权书记出席会议并作重要指示。省委办公厅印发了学习教育实施方案，省委组织部也印发了指导意见。为认真贯彻落实中央、省委的安排部署，今天，我们召开全局党员大会，目的是对我院开展“两学一做〞学习教育进行发动和部署。下面，我讲四点意见。 一、充分认识开展“两学一做〞学习教育的重大意义 开展“两学一做〞学习教育，是稳固党的群众路线教育实践活动和“三严三实〞专题教育成果的重要举措，是坚持全面从严治党、加强党的思想政治建设的重要部署，对推动全面从严治党向基层延伸、保持开展党的先进性和纯洁性、凝心聚力协调推进“四个全面〞战略布局等具有重大意义。 （一）开展“两学一做〞学习教育，是推动党的思想政治建设常态化的重要实践。党的十八大以来，我们党先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实〞专题教育，对于解决党员干部特别是县处级以上领导干部存在的突出问题、推进全面从严治党起到了重要作用，极大地统一了全党的思想，凝聚了全党的力量。思想政治建设贵在驰而不息，我们党要领导全面建成小康社会，全面深化改革，全面依法治国，实现中华民族伟大复兴，必须全面从严治党，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。“两学一做〞学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，从范围上讲，是从“关键少数〞向广阔党员拓展，从形式上看，是从集中性教育向经常性教育延伸。在全党开展“两学一做〞学习教育，表达了思想政治教育的连续性，更标志着党内教育已经进入经常性教育的新常态。 （二）开展“两学一做〞学习教育，是推动全面从严治党向基层延伸的重要举措。治国安邦，重在基层;管党兴党，重在根底。基层组织是党执政大厦的“钢筋铁骨〞“坚实地基〞。在十八届中央纪委六次全会上，习近平总书记要求，推动全面从严治党向基层延伸，维护群众切身利益，让群众更多感受到反腐倡廉的实际成果。开展“两学一做〞学习教育，把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，与之前所提出的从严治党的“基层逻辑〞一脉相承。只有基层党组织坚强有力，党的根基才能牢固，党才有强大战斗力。只有推动全面从严治党向基层延伸，使基层管党治党从宽、松、软走向严、紧、硬，才能不断增强基层党组织的凝聚力和战斗力，把党的大政方针和决策部署落到实处。 （三）开展“两学一做〞学习教育，是锤炼党员党性保持党员先进性纯洁性的现实需要。党员是党的细胞，是党组织联系群众的纽带，是加强党的建设的骨干力量，也是党的路线方针政策的贯彻执行者。党员的党性修养强不强，党员先锋模范作用发挥得好不好，既关系到党的建设，直接决定着党的威信、影响力、凝聚力和战斗力，也直接关系到全面建成小康社会目标能否实现。近年来，通过开展群众路线教育实践活动、“三严三实〞专题教育等集中学习教育，党员队伍素质不断提高。但对照党章党规，仍有不少党员存在理想信念模糊动摇、党员党的意识淡化、党员宗旨观念淡薄、党员精神不振、党员道德行为不端等问题。通过深入开展“两学一做〞学习教育，必将进一步唤醒大家党的意识、党员意识、党章意识和党规意识，引导党员自觉坚决理想信念，自觉用党的理论武装自己，自觉用党章党规约束自己，始终做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。 （四）开展“两学一做〞学习教育，是打赢我省精准扶贫精准脱贫攻坚战的重要保证。扶贫开发，既是经济工作，更是政治任务、民生大事，事关全面小康目标的全面实现，事关贫困群众的根本利益。当前，我省脱贫攻坚工作的“3+2023+n〞“六个精准〞“五个一批〞“六个有〞“五个一〞等都部署到位，现在的核心是在落实落地上狠下功夫、在落细落小上持之以恒，关键要把脱贫政策措施落实到村到户，确保今年实现20235万贫困人口脱贫、2568个贫困村退出、5个贫困县“摘帽〞目标。任务艰巨，责任重大。我想，如果不深入学习贯彻习总书记关于扶贫脱贫的战略思想，如果没有一支思想、能力素质过硬的干部队伍，我们要打赢这场硬仗必然是一句空话。深入开展“两学一做〞学习教育，必将进一步统一思想，凝聚共识，为聚力脱贫攻坚，打赢这场硬仗提供重要保证。 二、夯实“两学一做〞根底，在深学细悟上下功夫 “两学一做〞，根底在学。我们要把握学习总体要求，深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列讲话精神，切实增强打赢脱贫攻坚战的信心和决心。 （一）把握总体要求。“两学一做〞学习教育不是一次活动，而是一项重大政治任务。要突出正常教育，把党的思想建设放在首位、严到支部，教育管理好党员干部，以尊崇党章、遵守党规为根本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准标准言行，实现“四个进一步〞。即：进一步坚决理想信念、提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，当好履职尽责的合格党员，争做创先争优的优秀党员，在遵守党章党规上作表率，在深入学习习近平总书记系列讲话精神上作表率，在贯彻落实中央、省委重大决策部署上作表率，在精准扶贫精准脱贫工作中作表率，以饱满的热情，发奋有为的状态推进全省扶贫移民工作健康有序快速开展。 （二）明确学习内容。一是学党章党规。要认真学习党章和中国共产党廉洁自律准那么中国共产党纪律处分条例等党内法规，尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚决理想信念，对党绝对忠诚，牢记党规党纪，自觉把纪律和规矩挺在前面。认真学习党的历史、革命先辈和先进典型，用好红色教育资源，弘扬党的优良传统和作风。深刻汲取周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令方案等违纪违法案件教训，坚决肃清恶劣影响，进一步深化对省委“三个不可低估〞重大判断的认识，自觉讲政治、讲规矩、守纪律，坚守为人做事的基准和底线。二是学系列讲话。认真学习习近平总书记系列重要讲话，深刻领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表〞重要思想、科学开展观结合起来，尤其是认真学习习近平总书记关于脱贫攻坚提出的系列新理念新思想新战略，把学习习总书记的系列讲话同学习省委治蜀兴川方略结合起来，深刻领会实施“三大开展战略〞、全面创新改革、脱贫攻坚、依法治省、“十三五〞开展等重大部署，切实增强贯彻落实中央和省委决策部署的自觉性和坚决性;切实用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推开工作。 （三）认真组织学习。此次学习教育，要突出经常性教育，坚持以支部为根本单位，以“三会一课〞为根本形式，以落实民主评议等党员日常教育管理制度为根本依托，要把学习党章党规与学习习近平总书记系列重要讲话统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的根本精神和实践要求。 一是抓好专题学习讨论。各党员要抓好集中学习讨论，制定学习方案，每星期召开1次全体党员会议，每次围绕1个专题组织讨论，每个专题集中学习讨论不得少于1天。每个党员要紧密结合自身思想、工作实际，带着扶贫使命，带着岗位职责，抓好自主学习、自我教育，党员之间搞好相互交流、讨论互动，把党章党规和系列讲话学深悟透。 二是创新方式讲党课。党员领导干部要带头到所在支部讲党课，到所分管的部门讲党课。讲党课要紧扣“两学一做〞学习教育主题，讲清楚学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话的重要意义，讲清楚对党绝对忠诚是最重要的政治纪律，讲清楚党员不可触碰的底线，讲清楚怎样做合格党员、怎样争当优秀党员。要注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，创新方式讲党课，切实增强党课的吸引力和感染力，使讲党课成为提高认识、凝聚共识、拧紧“总开关〞的过程。 三是坚持领导带头学。此次学习，各级制定的实施方案对全体党员XX县区处级以上党员领导干部学习的内容要求、方式方法和重点解决的问题，都做出了明确安排。党员领导干部既要严格以普通党员身份参加双重组织生活，与党员一起学习讨论，一起查摆问题，一起接受教育，一起参加民主评议，更要学在先、做在前，带头在政治定力、担当精神、工作方法、敬业精神、清正廉洁上向党中央看齐，但凡党要求党员做到的，党员领导干部首先要做到，但凡党要求党员不做的，党员干部带头不做。 四是紧密联系实际学。省委尤权书记在全省“两学一做〞学习教育工作座谈会上明确指出，抓学习要防止两种倾向，既要防止以干代学，又要防止坐而论道，脱离实际。要真学真懂、入脑入心，用理论联系实际，用党章党规约束行为。作为扶贫移民部门党员干部，要认真学习习近平总书记关于扶贫开发的战略思想，把习近平关于扶贫开发论述摘编作为必读书目，深入理解精准扶贫精准脱贫方略的丰富内涵、核心要义;把中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定中共XX省委关于集中力量打赢扶贫开发攻坚战确保同步全面建成小康社会的决定当作必修课来学，深刻领会打赢脱贫攻坚战的重大意义、指导思想、根本原那么、目标任务、方法途径，理解“扶持谁〞“谁来扶〞“怎么扶〞“如何退〞等内涵和要求，对“五个一批〞“六个精准〞“六有〞“五个一〞具体内容和要求要熟记于心，牢记于心。 三、抓住“两学一做〞关键，在做合格党员上下功夫 “两学一做〞，关键在做。做合格党员是本次学习教育的着眼点、落脚点，通过学习教育解决当前我局党员干部中存在的突出问题，通过学习教育来会聚力量实现我们的脱贫攻坚目标。 （一）坚持“两个导向〞找差距。习近平总书记在对“十三五〞规划建议作说明时指出：“坚持目标导向和问题导向相统一，既从实现全面建成小康社会目标倒推，厘清到时间节点必须完成的任务，又从迫切需要解决的问题顺推，明确破解难题的途径和方法。〞作为我们开展“两学一做〞学习教育来说，坚持目标导向和坚持问题导向同样适应。一是坚持目标导向倒推找差距。目标导向思维是一种反向思维方式，是从目标倒推到起点，以满足实现目标为前提，倒推资源配置、倒推时间分配，然后再链接战略战术、链接方法手段，是一种倒推法。我们必须紧紧围绕全面建成小康社会这个伟大目标来开展，厘清各时间节点必须完成的任务，要锁定年度脱贫摘帽目标，逐年、逐级、逐项分解分配脱贫摘帽任务，协调推动“五个一批〞“2023个专项方案〞等年度工作方案以及假设干单项方案实施，用目标倒推找差距。二是坚持问题导向顺推找差距。坚持问题导向，前提是能够发现并正确认识问题。近年来，我们在开展群众路线教育实践活动、“三严三实〞专题教育中都进行了问题查找，有的已经整改到位，有的党员干部在政治思想、工作作风等方面还有差距。如：在对党员政治理论修养提高方面，组织开展中心组学习有完成“规定动作〞，就学习而学习的现象，对如何通过理论学习，提高思想政治素质，增强党性修养，对如何结合脱贫攻坚实际，解放思想、更新观念，研究分析上还有差距;局部党员在讲政治守纪律上，存在个人主义、传播政治小道消息、为官不为等不良思想、观念和言行;局部党员在履职尽责讲奉献上，还存在不细心、不细致、不细化、不适应的问题，存在以完成任务了事，方式方法过于粗放、大而化之，在工作上还缺乏细心、细致、细化，没有起到党员的模范带头作用，没有在脱贫攻坚中当好排头兵。大家要把自己摆进去，认真查找差距，列出问题清单。总书记讲的“从目标倒推，从问题顺推〞，既是思想方法，也是工作方法。 （二）针对问题抓整改。发现问题、认识问