2023年诚信教育工作总结新编.docx

诚信教育工作总结 第一篇：诚信教育工作总结诚信教育工作总结 诚信是中华民族的传统美德，也是建设现代化新型社会的基石。为进一步贯彻落实中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见和教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知要求，根据哈市教育体育局文件精神，结合我校实际情况认真积极开展了系列诚信教育活动。以引导全体师生以诚待人，以信立身，在全校上下形成了诚信为本、操守为重的良好校园风气。为全面建设良好校风，加快推进营造良好的思想道德气氛发挥了重要作用。学校领导高度重视此项工作，及时成立诚信教育领导小组，并出台了诚信教育活动的方案与实施方案。领导思想重视为我校的主题活动的成功开展提供了有力的保证。 一、加大宣传力度，营造诚信气氛。 开展诚信宣传教育是深入开展“人人知诚信、人人讲诚信〞活动的前提和根底。培养学生诚信的品格，要从最根本的小事做起。我校利用每学期的开学典礼时开展浓重的诚信教育活动的启动仪式，利用校园播送站、校园网、黑板报、等阵地，用精彩的节目，优美的文字，丰富的图片随时随地地向大家展示了诚信的重要，以引起大家的共鸣。在班级内，利用黑板报加强宣传，学生自制黑板报，在班内营造了良好的诚信气氛。 二、根据学生心理特点，制定诚信目标。 根据初中学生的年龄心理特点和诚信内容，我校诚信领导小组制定出了具体的诚信教育目标： 1）说话实实在在、不夸大或缩小，不掩盖、不说慌，拾东西交教师；说到做到，容许别人的事尽力去做，做不到的事不要说。 2）真诚待人，不说慌话，有错必改，感谢别人批评，学会抱歉，说话实在，表里如一，考试不作弊，不抄作业；不欺骗别人，不随意承诺，尽力兑现承诺。 3）实事求是，不虚荣，不投机取巧，对别人问题善意指出，虚心接受别人对你的批评指点并表示感谢，不背后做小动作，不骗父母零花钱；勇于承担责任风险，对承诺尽力兑现，做事重人品信誉，不因亲朋的利益而对人说假话。 三、提高思想认识，夯实诚信内容。 诚信教育要从大处着眼，小处入手。我们从最根本的日常行为标准和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经验，为诚信道德提升提供根底，引导学生养成良好道德行为习惯。对学生进行诚信教育，将其植根于中华传统美德的沃土，号召学生从中华传统美德中吸取营养，继承和发扬讲诚信的美好品德。文明礼仪是诚信品质的外在表现。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。我们紧抓遵纪守法教育，教育学生做个守法的孩子，这也是诚信教育的重要组成局部。特别是作为诚信教育重要内容的言行一致和学会负责的教育，包括说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人等。 为了将诚信教育落实到实处，我们从学校工作出发，做好校务公开，向教师们展示学校提高管理透明度；结合师德教育的主题“学高为人师、身正为人范〞，挖掘教师工作的内涵，并明确提出诚信的学生要求有诚信教师，教师必须是诚信的使者，处处播散诚信的种子，要求教师要以诚信人格魅力影响学生；在学科教育中结合诚信的内容。 第二篇：诚信教育工作总结二年级诚信教育工作总结 诚信、诚信教育，成了全社会关注的焦点。诚信教育，是为了培育诚信意识、诚信行为所采取的教育活动。全校师生特别是学生进行诚信教育，现就我校本学期来开展诚信教育活动情况总结如下： 一、指导思想 开展诚信教育活动的认识学校的根本任务在于育人，首要任务是“教会学生做人〞，培养学生成为追求高尚的公民。因而在全面实施素质教育中，一个重要的指导思想就在于坚持讲“诚信〞和“诚信教育〞。 学生学习的目的是读书做人，成就再大的事业也必须从学做人开始。对于学生来说，讲“诚信〞，是一封无字的介绍信。讲“诚信〞，一是要求老实守信，有错就改，养成良好的处世立身品格；二是对待他人信守承诺，容许别人的事情之前一定要慎重，认真地想一想，自己能做到的才容许。跟教师、家人、同学、朋友相处，时时处处离不开诚信，保持诚信的立场，老老实实学习，堂堂正正做人，做好自己该做的事，与老师、同学真诚相待、和睦相处。 二、根本内容 诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手，从最根本的日常行为标准和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经验，为诚信道德提升提供根底，引导学生养成良好道德行为习惯。具体的诚信教育的内容是：（1）文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌教育，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。 （2）遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育，包括遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等。 （3）中小学生日常行为标准教育。以中小学生日常行为标准为根本内容，从学习、生活、礼仪等方面实施养成教育。特别是作为诚信教育重要内容的言行一致和学会负责的教育，包括说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人等。 （4）真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解、对待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人等。通过教育，建立和谐的人际关系，提高关心他人的能力，提高个人的社会亲和力。（5）道德标准进校园活动。学校继续开展以“我做合格小公民〞的“五小〞实践活动为主的系列活动，培养学生的社会责任感和良好的社会道德习惯，在参与社会活动中学做文明人、学做社会人。 四、主要形式 学校把诚信教育贯穿在各类教学及日常活动中，把思想品德课作为诚信教育的主阵地，在思想品德课中穿插诚信教育的有关内容。同 时，根据教育要求和学生实际情况创造性地开展各种教育活动和道德实践活动： （1）结合班会课和平时班级管理、日常教学活动、板报、国旗下演讲等进行有机渗透。一是校长在全校升旗仪式上进行了“人人知诚信，人人讲诚信〞的国旗下讲话。二是班级活动课，政教处组织全体师生举行一次发动大会，学习上级文件精神，发动和引导全体师生投入到本次活动中，做到人人知诚信，人人讲诚信。（2）开展专门的诚信教育主题活动、征文、主题班会、对话、辩论等。各班出了一期“诚信〞为主题的黑板报。开展了一次学生“人人知诚信，人人讲诚信〞的征文活动。 （3）组织学生对现实生活诚信状况的调查活动，参加社会道德实践活动等。在诚信教育中，学校把诚信教育和根底道德教育结合起来，结合实际情况，创造性地开展活动。同时，开展诚信教育不仅仅停留在学校内，还通过办好家长学校，与家庭教育加强沟通和指导，积极融入社区并参与各种精神文明的创立活动等，争取学生家庭以及社会各界的支持配合，使之形成教育的合力，扩大学校教育对社会的影响力，提高诚信教育的整体效益。 正果镇岳村小学：刘国年 2023年7月11日 第三篇：大学生诚信教育工作总结202223年大学生德育教育工作总结 德育教育工作是素质教育的重要组成局部，是学校教育教学工作的前提和根底。在202223年本院的德育工作中，我们以学生良好的文明行为习惯的养成教育为出发点，以培养学生的的卫生习惯为目标，以全校上下齐抓共管、提高学生的自我管理能力为措施，加强了我校的德育教育工作力度。通过本年度的德育教育工作，学生的各方面能力习惯有了大幅度的提高，学校的德育教育取得了较好的成绩。为了进一步促进我校的德育教育工作的开展，更好地做好学校的德育教育工作，现对我校202223年的德育教育工作总结如下： 一、以“科学开展观〞为指导，建立一支优秀的德育工作骨干队伍。建立一支优秀的德育工作骨干队伍，是搞好学校德育工作的根底。学校把德育工作放在首位，学校领导重点抓，分管领导靠上抓，辅导员、班主任工作突出抓。为了提高教师的教育素质，我们利用例会、集会等时间组织全体教师加强“科学开展观〞理论及教师职业道德的学习，提高了全体教师德育教育业务素质的同时也提高了教师对德育教育工作重要性的认识。同时，结合心理教育理论的学习，把德育教育与心理指导相结合，提高了德育教育工作的质量，加大了德育教育工作的力度，取得了非常好的效果。我们采用学校、社会、家庭教育相结合的方法，全方位的开展学生的德育教育工作。由于以上措施的落实，由于全体教师的共同努力，我校的德育教育水平有了较大的提高，促进了我校各方面工作的开展。 二、以学生文明行为习惯的养成教育的培养为目标，加大教育力度，全方位地提高学生的素质。 德育教育工作要以学生良好的行为习惯的养成教育和良好的心理素质的培养为目标。鉴于此，我们加强了学生良好的生活、行为习惯及自觉性的培养，从个人卫生的管理到平安知识的掌握，从遵规守纪自觉性的培养到良好学习习惯的养成。在提高学生法律意识的同时我们还注意了学生自我防范知识的学习。对应各方面知识的学习，开展丰富多彩的学生活动，在活动中初步到达了学生自我教育的目的。通过一系列的德育教育活动，不但使我校的德育教育工作上了新台阶，而且对我校的教育教学工作的开展起到了推动作用。我们的具体做法如下： 1、新学期进行常规系列教育，各班级根据实际情况，制定出切实可行的德育工作方案，确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分表达德育工作的整体性，阶段性和实效性。 2、为形成一个良好的班风、校风，开学后，各辅导员、班主任立即组织学生学习贯彻学生守那么、大学生日常行为标准以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。 3、为帮助家长树立正确的教育思想，抵抗社会大小环境对学生的不良影响。我们要求每位班主任每周至少联系一位家长，做好与家长的沟通工作。 4、认真上好每一节班会，班主任老师认真设计班会内容，班会内容要表达实效性和针对性。重点班会有设计方案。 5、进一步利用好校园"正午阳光"播送、班级板报、墙报、学生征文等，根据学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。 6、进一步加强对学生的行为养成教育，培养学生的自主管理能力，充分发挥共青团、少先队、文明监督岗职能作用，监督岗成员参与学校班级日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。 7、面向全体学生，继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动，学生处建立问题学生跟踪档案，配合班主任常抓常管，把不良行为消灭在萌芽之中。 8、学生处处深入到各年级、班级开展调查研究工作指导催促班级管理，每周一次对全校班级进行量化考核，每月一次班级管理评定，并评出文明班集体。每周（月）检查情况反响各班主任。 9、有方案的培养各班、团干部，定期召开会议（班、团干部工作会议各两次），提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的成效。 三、强化领导，明确责任，切实做好学生的德育教育工作。 在202223年的工作中，我们把学生的德育教育当作头等大事来抓，学校安排领导专门抓学生的德育教育工作，要求辅导员、班主任和任课教师要坚持不懈地抓学生的德育教育工作，结合各科课程的教学，将德育教育贯穿于课堂教学之中。同时把对学生德育教育工作的落实情况，纳入对教师、班级的工作考核，强化了措施，明确责任，加大了我校德育教育工作的力度。由于我们全校师生的共同努力，使我校的德育教育工作取得了一定的成绩，同时也推动了我校教育教学工作的开展，为我校教育教学水平的提高奠定了根底。 四、主要经验： 1、深入领会文件精神，因地制宜开展活动 认真贯彻国家教育方