2023年圣诞节活动策划方案2.docx

圣诞节活动筹划方案2 　　篇一 　　晚会分两个阶段： 　　第一阶段：以兴趣游戏为主的联欢活动; 　　地点：教室; 　　时间：7：00——8：30 　　活动内容： 　　5—6个简单、有趣、观众参与较强的竞技性兴趣游戏(如击鼓传气球、模仿动作、托球跑、挑战100秒等)，其中穿插3—4个火爆的小节目(如霹雳舞、吉他弹唱、歌曲等)，活动进展中每隔半小时相应抽出一等、二等、三等奖。每一位参与游戏的同学依照其竞技结果奖励相应的奖品。 　　场景布置： 　　1、为了提高游戏的参与性和竞争性，现场将依照桌椅摆放的位置分成六组。 　　2、晚会进展当中，有效劳人员拿着托盘为大家添加水果、饮料和点心。 　　第二阶段：自由联欢活动; 　　地点：教室; 　　时间：8：30——10：00 　　活动内容： 　　4、在教室的墙上挂满各种颜色的气球，每个气球里面装一个谜语，进展猜谜活动，如猜出正确答案到现场工作人员处领取奖品。 　　游戏规那么细节 　　整个游戏过程分为六组(以学习兴趣小组为单位)，参加的人员按照45-50人估算，那么每组可能有8-10人。 　　一等奖为相册、二等奖为笔记本、三等奖为牙膏、纪念奖为笔 　　游戏工程 　　1、对歌赛：以组为单位，进展六次，每次由不同的小组起头一首歌，下一个小组必须以上一个小组唱的歌的最后一个字为头开场一首歌(唱出一句即可，接歌顺序是123456，)234561，34561245612561234612345，组内任何人都能够接，看两分钟之内哪组接的歌最多，最多者获胜。 　　每个小组对歌的时间不得超过15-20秒钟，否那么直截了当以失败算，剩余三组接着竞赛，接着按照刚刚最后那首歌的最后一个字对，时间以刚刚剩余的时间计算，假设都接不上来，那么竞赛能够立即完毕。 　　四次竞赛完毕以后，获胜场次最多的那个组得到奖品。假设出现两组并列，能够在这两组之间加试一次决定胜负。假设每个组的获胜和失败次数一样多，那么没有奖惩措施，六个组都没有奖品。 　　道具：六首歌曲 　　奖品预算：获胜组每个人得到一个纪念奖，奖品笔，大概10-15个。 　　2、击鼓传气球。进展6次，详细次数由主持人按照当时到场的人数和气氛定夺。现场以激昂的鼓点音乐开场(能够考虑使用现场背景舞台鼓乐)，在观众中手拍传递气球，音乐突然停顿，气球传到谁手中或者气球被谁拍爆了，谁就必须上台表演一个小节目。假设过程进展当中出现气球落入场中，构成死球时，那么最后一个接触气球的人也需要表演节目(此处主持人一定要高度留意，否那么可能会说不清晰)。最后由这6人单独表演节目。 　　假设个人不愿意表演节目，主持人能够事先预备一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称，成语肢体表演(如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等)，唱一首流行歌曲，声情并茂的朗读一首诗，大声说出本人亲身经历过的最丢人的一件事等等，让其抽出一张纸条依照纸条上的节目名称进展表演。其中成语肢体表演必须由他(她)用肢体语言表演出来，不得用语言或是其他的暗示提示观众，最后由他所属的组来猜，直到猜出来为止。 　　道具：鼓乐、气球6个，节目纸条 　　奖品预算：表演节目的人都获得奖品，奖品笔，总数为6支。 　　每组上来两名队员，6人围成一圈，主持人拿一个书包，在6个人之间轮番传递，事先告诉大家，能够对这个书包做出任何动作，打它、摔它、踢它、骂它、背它、亲它、抚摸它、把它坐在屁股下等等，但不准雷同等一切动作做完了，主持人再宣布让大家把刚刚对书包做出的动作对其右边的人重做一遍。 　　道具：书包 　　奖品预算：只要是最后按照规那么表演的，给奖品笔;不肯表演或者表演不到位者，给予三等奖牙膏。 　　3、球拍托气球跑：每组上场1人，男女不限，在一个纸篓里面放入20-30个气球，纸篓前方5米左右的地点放另一个纸篓，参加者一齐站在装气球纸篓那一侧的起跑线上，每个人手中那一个硬笔记本，这番把气球托在笔记本上送往另一端的纸篓里，每次只能用一只手，不能用另外一只手帮助，时间以2分钟计算，时间到的时候，依照另一端纸篓里的乒乓球个数排定名次。假设遇到并列的情况，能够加试一道智力抢答题决定胜负。 　　假设中途跑动过程中气球掉了，能够捡回来但必须从起跑线处重新跑(主持人需要留意这种情况)。 　　道具：12个纸篓、6个硬笔记本、120个气球、智力抢答题6道 　　奖品预算：第一名发一等奖相册，其余发二等奖文件夹。 　　现场抽奖：预备1副扑克作为门票，另外1副扑克放在抽奖箱里，每隔半小时由老师上台抽奖，由手持对应扑克牌的人上台领奖。每抽出一个奖项后，相应的扑克牌作废。 　　道具：抽奖箱、2副扑克牌、 　　奖品预算：一等奖，奖品笔记本。关于二等奖2-3人，奖品牙膏;三等奖，能够抽两次6—8人，奖品笔. 　　各项奖品设置 　　总奖品计数:抽奖一等奖1个、二等奖4个(最多) 　　整个游戏过程分为六组，参加的人员按照45-50人估算，那么每组可能有8人。 　　一等奖为相册、二等奖为笔记本、三等奖为牙膏、纪念奖为笔。 　　篇二 　　一、活动背景： 　　圣诞马上降临，圣诞舞会是外国语学院的系列特色之一，释放青春活力。 　　二、活动目的： 　　为了丰富学生的课外生活，让同学们能够在一个轻松愉悦的气氛中欢庆一年一度的圣诞节，深化地理解西方文化，并弘扬西方文化，缓解一下紧张得学习气氛;同时能够在一个欢乐祥和的气氛中增进彼此理解，加强团结，放松心情，更自信地迎接全新的挑战，让同学们在轻松之后更好地投身于学习中，外国语学院文艺部特此决定主办一场圣诞舞会。 　　三、活动方式： 　　1、盛情邀请校领导和院领导做嘉宾; 　　2、同学们能够做一番化装打扮出席晚会，同时现场分发面具、圣诞帽等道具供渲染气氛用; 　　3、由6、7、8级各班分别提出一个角色扮演及扮演该角色的详细人员;(扮演者要求性格爽朗爽朗幽默) 　　4、由7、8级各班分别出一个高质量的节目(节目要与舞会亲密相关且所需费用班费报销)，院舞蹈队、合唱队、街舞队以及模特队另出节目; 　　四、活动对象 　　主要面向我院学生，以及局部其他学院学生 　　五、活动时间 　　2023年12月23日晚7：3 　　六、活动地点 　　xx大学北校活动中心 　　七、主办单位 　　xx大学外国语学院分团委学生会 　　八、主办部门 　　xx大学外国语学院文艺部 　　九、协办部门 　　xx大学外国语学院宣传部、信息部、外联部、自律部、女生部、生活部、体育部、学习部、通讯社、青年志愿者分队 　　十、活动流程 　　(一)、前期筹备工作： 　　1、联络场地、确定晚会时间; 　　2、节目预备：通知各班文艺委员，布置任务并讲明详细要求; 　　3、服装、道具预备：购置需发放的道具，安排局部人员穿着指定服装增加气氛，其他同学可自行预备盛装; 　　4、12月12日12月2日安排交谊舞培训，请老师进展辅导; 　　5、12月19日从7、8级同学中选出四名主持人(男女各两名); 　　(要求：形象气质佳，一般话标准流利，应变才能强，能带动和爽朗现场气氛) 　　6、召集文艺部干事及相关工作部门开会，分配任务; 　　7、12月18日晚在外国语学院大厅进展节目审查，向演员讲明演出本卷须知; 　　8、12月21日上午制造节目单并分发嘉宾邀请函; 　　9、12月21日下午预备舞会需播放的舞曲，并将音乐刻录成光碟; 　　1、12月23日下午4：场地布置：舞台背景装饰、大厅及门口装饰、横幅、桌椅摆放等; 　　11、12月23日下午5：3全体演员在北校活动中心参加彩排。 　　(二)、化装舞会流程及节目说明 　　1、各班同学于12月23日晚7：1前到场 　　2、晚上7：3开场舞 　　3、主持人出场，介绍来宾 　　4、邀请院领导讲话 　　5、舞会正式开场 　　6、特色节目： 　　(1)院舞蹈队：排练一个高质量节目，带动场内气氛 　　(2)院合唱队：排练圣诞歌曲合唱 　　(3)院街舞队：激情洋溢的舞蹈带动现场气氛 　　(4)院模特协会走秀：眩目的各式打扮，为舞会增添神奇气氛 　　(5)2分钟温馨许愿时间:在分发的纸片上许下新年最美妙的愿望贴示在预先预备好的圣诞树上，让新的一年充满期待 　　(6)复古时段：播放经典舞曲，让大家体验思念旧日的暖和气氛 　　(7)优雅时段：播放轻快的古典乐曲，让同学们在优雅的古典音乐中翩翩起舞 　　(8)狂欢时段：播放劲爆的流行舞曲，带动场内气氛欢腾起来，并安排街舞队人员领舞 　　(9)选出幽默奖，参与奖以及DANCER，并由赞助商颁发奖品，主持人宣告晚会将完毕，播放平安夜之歌 　　(1)晚会正式完毕 　　(11)工作人员清理睬场 　　(三)后期总结 　　开会总结本次活动，争取今后类似晚会能够做到更好;信息部与宣传部出一期专栏并制造展板放在各食堂门口。 　　篇三 　　一、活动目的：通过活动，使小学生自主地参与游园活动之中，在游园中获取乐趣，在游园中培养才能，劳逸结合，放松身心，以更加充分的精力投入到紧张的学习中去! 　　二、活动时间：xx年12月25日(周四)下午15：30--17：00 　　三、活动地点：小学部内庭 一二年级 　　靠饭堂空场地 三四年级 　　菜地旁校道及办公室后校道 五六年级 　　四、 活动要求： 　　1、学生游园时不能乱起哄，要按顺序排队参加各游园工程，遵从指挥，恪守纪律。 　　2、学生游园时，要保持校园洁净整洁，不要乱扔垃圾杂物。学部 　　游园活动完毕，各工程负责人清理场地! 　　3、教育学生活动中留意平安，学会谦让，尤其在活动中和奖品发放处，大同学一定要谦让小同学。 　　五、详细工作安排见附表： 　　六、游戏工程安排 　　游戏推荐工程，假设工程负责人有更好的工程，可在不与其它人重复的前提下自行修正。以下低中高年级游戏工程为建议游戏工程! 　　低年级 　　1、吹蜡烛 负责人：刘纬 活动对象：低年级 　　每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。 　　2、摸鼻子 负责人：孙珺 活动对象：低年级 　　每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。 　　3、英语神算高手 负责人：彭利 活动对象：低年级 　　游戏规那么：每人从箱子里抽出一个口算题，通过口算后用英语快速说出答案。答对者得到一张奖券。没有答对的，每人最多有三次时机。 　　4、挟乒乓球 负责人：舒晓花 活动对象：低年级 　　每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。 　　5、比比谁的运气好 负责人：黎凤玲 活动对象：低年级 　　主持人要预备好假设干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，假设抓中红色珠子，那么中奖劵;反之，没有中奖 　　6、沙袋投准 负责人：夏春芝 活动对象：低年级 　　场地：在地面上划五环地靶，距靶3—5米划一投掷线。(如图) 　　方法：每人投两次，环数相加即是最后成绩，环数多者为优胜。 　　7、齐心协力 负责人：陈夏琳 活动对象：低年级 　　预备：一个篮球，两根一米长的木棍。 　　规那么：每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须一直面向前方，夹着球通过障碍。球掉在地上那么退出竞赛，障碍设三道。障碍可由主持人本人设置。如：两人同时跨过;从障碍中通过;两人分别从障碍两侧通过。 　　8、赶小猪 负责人：徐广靖 活动对象：低年级 　　场地是20米长的跑道五条。 　　每次人数5人。 　　在场地上放着假设干障碍物，让学生手持接力棒赶球，先到的一方为胜。 　　球假设被赶出场地，捡回后在失球的位置开场。 　　不能用脚踢球。 　　每次取前一名。 　　参加过竞赛的同学不得再次参加游戏。 　　9、海底捞月 负责人：王飞 活动对象：低年级 　　器材: 脸盆四个 跳棋两幅 筷子四双 记时器一个