全国版2023学年中考历史复习方案第六部分世界现代史课时训练23第一次世界大战和战后初期的世界试题.docx

课时训练(二十三)　第一次世界大战和战后初期的世界 一、选择题 1.[2023年·潍坊]一战前,一位德国大臣说:“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权以有利于德国。”这表明德国参加一战是为了 (　　) A.扼杀巴黎公社 B.争夺世界霸权 C.解放黑人奴隶 D.推动欧洲联合 2.[2023年·重庆A卷]绘制历史示意图有助于从整体上理解历史。下面的示意图可以帮助我们学习 (　　) A.第一次世界大战的背景 B.凡尔赛体系下蕴含的矛盾 C.第二次世界大战的经过 D.两极格局下的对抗和冲突 3.[2023年·大庆]1914年6月28日,奥匈帝国皇储斐迪南大公被塞尔维亚青年普林西普枪杀,这一突发事件成了第一次世界大战的导火线。这一突发事件是 (　　) A.三国同盟的形成 B.三国协约的形成 C.萨拉热窝事件 D.凡尔登战役 4.[2023年·长春]历时10个月之久的凡尔登战役是第一次世界大战中时间最长的一次战役,双方伤亡共70多万人,因而凡尔登战役被称为“绞肉机”“屠场”和“地狱”。材料旨在强调 (　　) A.战争的规模 B.战争的过程 C.战争的残酷 D.战争的结果 5.[2023年·苏州]史论结合是历史学科的重要特点之一。在历史学习的过程中,要注意区分史实与史论。下列表述中,属于“史论”的是 (　　) A.一战爆发之后,意大利参加了协约国集团作战 B.1916年,德、法两国军队在凡尔登展开了血战 C.一战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战 D.一战中,交战国使用了坦克和潜艇等新式武器 6.[2023年·南京]1917年3月25日,《申报》刊文报道:“十六日夜间,(哈尔滨)各界俄人皆手执国旗,由军乐队率领沿街欢呼呜啦,并拍电俄京祝贺。十七日,租界内满街悬旗,俄人皆彼此道贺。”“俄人”庆贺的是 (　　) A.农奴制度的废除 B.推翻沙皇专制统治 C.人民委员会成立 D.社会主义革命胜利 7.列宁说:“如果没有战争,俄国也许过上几年甚至几十年,也不会发生反对资本家的革命。”对这句话的正确理解是 (　　) A.第一次世界大战是十月革命爆发的根本原因 B.没有第一次世界大战就没有俄国十月社会主义革命 C.第一次世界大战激化了俄国的各种矛盾,推动了革命的发生 D.俄国爆发社会主义革命必须具备战争的条件 8.[2023年·乐山]文物是会“说话”的历史。每年会有成千上万的游客在俄罗斯涅瓦河畔参观、瞻仰它,仿佛又听到它隆隆的炮声。该文物是 (　　) A.莫斯科红场 B.阿芙乐尔号巡洋舰 C.博物馆陈列的珍妮纺纱机 D.巴黎凯旋门 9.[2023年·泰安]《大国崛起》解说词:“1917年11月7日,震撼世界的十月革命爆发。以此为起点,这个占世界陆地面积近五分之一的国家,开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。”这里的“伟大实践”是指(　　) A.推翻了沙皇俄国专制统治 B.诞生了第一个社会主义国家 C.建立了资产阶级临时政府 D.实现了苏联社会主义工业化 10.[2023年·衡阳]“……瓜分德国殖民地。条约规定剥夺德国全部海外殖民地,由主要战胜国以‘委以统治’形式予以瓜分……”此条约内容出自 (　　) A.《九国公约》 B.《国际联盟盟约》 C.《五国条约》 D.《凡尔赛条约》 11.《凡尔赛条约》中某一条款明确指出第一次世界大战是“由德国及其盟国的侵略”引起的。此条款最有可能反映协约国的用意是 (　　) A.揭示第一次世界大战的实质 B.说明第一次世界大战爆发的根本原因 C.阐述协约国参与战争的被动性 D.证明协约国向同盟国提出支付赔款的要求的合理性 12.[2023年·云南]1919年1月,巴黎和会召开。经过5个多月的激烈争吵,协约国与德国签订了条约。有人评价,这一条约是“战胜国列强任意宰割战败国的产物,是在牺牲弱小民族利益的基础上签订的”。该条约是(　　) A.《凡尔赛条约》 B.《九国公约》 C.《国际联盟盟约》 D.《北大西洋公约》 13.一战后,战胜国先后召开了巴黎和会与华盛顿会议,这两次会议的相似点是 (　　) ①帝国主义大国操纵会议 ②侵犯中国主权,损害中国利益 ③建立战后世界统治新秩序 ④促进了世界的长久和平 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 14.[2023年·大庆]1921年,苏俄政府开始实行的政策规定:“实行粮食税,农民纳税后的余粮可以在市场上自由买卖;退还一部分收归国有的企业;在一定范围进行自由贸易。”这一政策是 (　　) A.废除农奴制法令 B.明治维新 C.战时共产主义政策 D.新经济政策 15.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“在西方的经济确实是一团糟的同时,苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验。”下列选项中,属于“独特实验”的是 (　　) A.推行战时共产主义政策 B.实施新经济政策 C.按照五年计划组织经济建设 D.建立社会主义市场经济体制 16.[2023年·淮安]“俄国(苏联)崛起的历史可以简单概括为:一次比一次耀眼的崛起腾飞;一次比一次出人意料的失势陨落。”苏联由落后的农业国崛起为强大的工业国,主要得益于 (　　) A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.社会主义工业化 D.农业集体化 17.[2023年·南京]“在冰冻的条件下,食不果腹、衣难御寒的工人们却在工作岗位上连续工作16个小时”,“1929年4月,由列宁格勒工人倡议并最终在全国形成了劳动竞赛”。实施上述壮举的目的是 (　　) A.恢复国民经济 B.实现工业化 C.缓解经济危机 D.推广苏联模式 18.[2023年·陕西]下图是一幅苏联海报:列宁身旁的农民和工人举着“全世界无产者联合起来”的旗帜。在他背后是一轮初升的太阳。海报的主题可能是(　　) A.苏维埃政权巩固 B.工业化的迅速发展 C.农业集体化完成 D.五年计划开始实施 19.[2023年·广东]在反抗殖民压迫时,主张“将管理家庭生活的法则延伸到政治领域,家庭的纠纷与分歧,通常是依从爱的法则而解决的”,认为“以眼还眼,世界只会更盲目”的运动是 (　　) A.华夫脱运动 B.非暴力不合作运动 C.巴拿马收回运河 D.纳米比亚独立运动 20.甘地是印度民族解放运动中的领袖人物,由于他的努力,“精神运动取代了武装暴动,祈祷取代了枪炮”。材料反映甘地主张 (　　) A.武装夺取政权 B.非暴力不合作 C.提倡世俗改革 D.抵制西方文明 二、非选择题 21.[2023年·攀枝花]阅读材料,回答问题。 　　某中学学生W既是一名文学爱好者,又是一名军事“发烧友”,特别想撰写一部有关第一次世界大战的军旅小小说。但是,在撰写部分之后,却发现知识有限,出现了不少错误。为此,特请你为他指出来,并加以修正。 　　1914年,注定是不平凡的一年。首先是南斯拉夫事件引爆了第一次世界大战。接着,以德国、奥匈等为一方,对英国、法国、俄国等一方开战,并在三条战线上大打出手。随后,美国、日本、中国又加入英法一方作战;而俄国却在二月革命胜利后,退出了大战。到1918年,德国、奥匈终因势力不济,战败投降,一战结束。 　　1919年1月,战胜国在巴黎召开和会。但英、法、美等列强竟然把德国在中国山西的权益转让给韩国。这引发中国人民强烈不满而掀起轰轰烈烈的五四运动。此后百年间,“三线精神”成为激励中国人民前进的动力。 ①错误　　　　　　　　修正　　　　　　　  ②错误　　　　　　　　修正　　　　　　　  ③错误　　　　　　　　修正　　　　　　　  ④错误　　　　　　　　修正　　　　　　　  ⑤错误　　　　　　　　修正　　　　　　　  22.【战争根源】 运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下表反映了英、法、德、美四国实力的对比变化。 1870年-1913年英、法、德、美实力变化表 国别项目 英 法 德 美 1870年工业产量位次 1 2 3 4 1913年工业产量位次 3 4 2 1 (1)导致该“变化”的主要原因是什么? (2)说出一战的导火索、开始的时间和根本原因。 【战争惨烈】 　　这是战争中的一例:德军以27万兵力猛攻凡尔登,10万法军拼死抵抗,阵地被切成几段,伤亡惨重。后方交通线也被切断…… (3)举出一战前的两大军事集团的名称和一战中有“绞肉机”之称的战役。 【战后反思】 　　大战历时四年多,将30多个国家和地区的15亿人口卷入了战争。交战双方把研制的新式武器投入战场,造成了重大的物资破坏和人员伤亡。战争期间,双方死伤达3 000余万人,经济损失3 400多亿美元。 (4)一战的性质是什么? (5)科技是把双刃剑,在给人类带来进步的同时,也给人类带来困扰,我们要如何运用新的科学技术? (6)一战给我们的启示是什么? 23.阅读下列材料,回答问题。 材料一　“让别的国家分割大陆和海洋,而我国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。” ——德国外交大臣皮洛夫的演说 材料二　这是一次被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述到:“整个树林被削平得像割去谷穗的田地,所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮,几个月都是如此。” 材料三　①领土方面:由法国收回阿尔萨斯和洛林;②军事上:禁止德国实行义务兵役制;不许拥有空军,陆军人数不得超过10万;③由协约国设立“赔款委员会”,决定德国战争赔款的总数;④殖民地:德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。 材料四　斯大林说:“在第一次世界大战以后,战胜国,主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度,即战后和平制度。” 材料五　20世纪20年代后期是繁荣、稳定与和解的几年,但在随后的10年中,一切又突然地、决定性地颠倒过来。德国和日本的新领导人决意修改第一次世界大战的领土和约,并有办法、有决心这样做。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)分析材料一中德国在19世纪末期要求“阳光下的地盘”的含义。德国要求“阳光下的地盘”最终导致了哪一战争的爆发? (2)材料二中被称为“绞肉机”的是哪次战役?这次战役被称为“绞肉机”说明了什么? (3)材料三的内容出自哪一条约?该条约中,哪条内容最能说明德国要求“阳光下的地盘”的企图完全落空了? (4)结合所学知识,写出材料四中的“国际关系制度”的名称以及它的实质。 (5)“德国和日本的新领导人决意修改第一次世界大战的领土和约,并有办法、有决心这样做”他们的办法之一是建立了什么专政?最后他们都走上了什么道路,打破了一战后的稳定? 24.十月革命的胜利开创了社会主义现代化的新模式。阅读材料,回答问题。 材料一　克伦斯基政府(资产阶级临时政府)倒台了,新政权立即就要提出正义的和平,把土地交给农民。各地的政权都已转到工人、士兵和农民代表苏维埃的手里。 ——彼得格勒革命军事委员会关于推翻临时 政府经过的通告(1917年11月7日) (1)指出材料一中“政权”的名称,该新政权建立后“提出正义的和平”“把土地交给农民”的措施分别是什么? 材料二　1921年3月,布尔什维克第四次代表大会通过一个决议。该决议主要提到七点:国有工业仍为国民经济之基础;小工业及手工业应得到充分发展;可以自由出卖其制品及