2023年校园安全培训总结.docx

校园平安培训总结 学校平安工作关键在于落实 ——个人参加全国中小学幼儿园“校园平安〞 远程教育培训的几点体会 正值国家“十二五〞规划开局之年，国家启动了“2023年国培方案远程培训——校园平安、心理健康培训，这是对中小学、幼儿园校园平安管理的一个深化。充分显示了国家以人为本的管理理念和对广阔少年儿童的生命平安的关心。我作为学校的管理者，有幸参加了这次培训，在活动中，我坚持遵守作息时间，了解课程和学习要求；认真学习专家讲座、观摩了教学案例和点评；学习了课程拓展材料；浏览了专题简报和班级学习简报并与专家和辅导教师及其他学员进行了交流坚持在论坛中发布主题帖子和评论他人帖子。严格按照要求认真完成作业。通过学习和交流，我收获很多。不仅学到了理论，而且学到了方法，更重要的是再次提高了认识。进一步充分认识到了做好学校平安管理工作的重要性和紧迫感，深感学校平安责任重大。不容丝毫马虎和大意。那么，怎样做呢。我的体会是——学校平安工作关键在于落实。 首先，宣传引导要落实，必须高度重视。只有产生了强烈的平安管理意识，才能充分做好平安管理工作。作为学校校长，要把校园平安管理时刻放在心头，抓在手中，落实在行动中，不管安排什么工作，都要考虑平安因素，都要保证在绝对平安前提下实施。学校高度重视平安工作，落实平安教育制度，做到分工具体，责任明确。要引导教 师充分认识新形势下做好平安工作的重要性和必要性。只有认真做好了平安工作，才能保证学校教育教学秩序的稳定，才能让家长放心，才能营造出和谐的局面，才能创办出人民满意的教育。平安工作要年讲、月月讲、天天讲、时时讲，要逢会必讲、逢事必讲，人人都讲。要通过不厌其烦的宣传教育，提高师生对平安工作的高度认识，增强教职工做好平安工做的责任意识。 第二，制度建设要落实，必须全面建立平安管理工作制度。认真执行校园封闭管理制度，值勤教师巡视校园制度，平安告知制度，路队接送制度，网络信息报告制度和教师对学生饮食起居护理制度，食品卫生管理制度，疾病防控制度，学校设备设施定期检查制度，看门护校制度、门卫管理制度等系列平安管理制度，使学校师生的财产和人身平安时刻处于有效保护状态之中。要明确工作责任，用制度作保障保证平安管理工作的全面落实。 第三，过程管理要落实。落实过程管理是关键，学校要严格按照制度的要求把平安工作落实到各个细小的工作环节中，分工要科学合理，要求要严格，责任要明确。要建立平安管理责任制，把平安管理与绩效考核挂钩，坚决执行一票否决制度。平安工作要做精、做细、做深、做实，一丝一毫不能马虎。要以“办专栏，办板报、平安告知，专题讲座、校园播送、平安知识竞赛〞等活动为载体，强化师生平安意识，要通过加强门卫管理、加强校园巡视、加强课间秩序管理、加强食品卫生管理、加强疾病预防、落实夜间陪护制度、落实看门护校责任制度、落实路队定点接送制度等具体做法和措施表达平安工作的 全面落实，同时，学校还要利用课程教学渗透平安知识，要开设“平安教育课和心理健康教育课〞专题课程，安排责任性强、教育管理经验丰富的教师担任课程教学，指导学生通过平安演练把平安知识与实际生活活动结合起来，加强自我保护的能力和水平。要同过各种措施确保学校师生人身和财产平安，确保学校平安、和谐、稳定。 总之，学校平安无小事，平安重于一切。我们要牢记各级领导的的教导，认真落实各级教育主管部门关于做好学校平安管理的指导意见。学校平安工作不能喊在嘴上，写在纸上，关键是要落实在行动上。对学校平安工作要重视、重视再重视，落实、落实再落实，细心、细心再细心，切实做好学校平安管理工作。 第二篇：校园平安培训总结校园平安专题培训学习总结 XX县区甘河镇中心学校薛翠翠 这段时间，我有幸参加了全国中小学班主任校园平安培训，我的心情久久不能平静，我深刻感受到加强中小学幼儿园学生平安工作刻不容缓。我再一次审视了自己的工作性质，也让我明白了每一位普通教育者的责任，再一次理解了平安在人们心中的重要意义。每位教育专家都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益匪浅。通过这段时间的培训，我进一步了解到校园平安的重要性，同时也感到身上责任的重大。下面，就本次培训做一总结。 作为一名教师，首先要认真学习、深刻领会各级各类文件精神。提高思想认识，标准教育教学行为，加强师德师风建设，时刻绷紧校园平安这根弦。把平安育人作为高于一切、重于一切的终极目标，牢固树立全心全意为全体学生效劳的教育理念。还要关心保护每一位学生。把学校当家庭，把学生当子女。关心学习成绩，更关注身体冷暖、心中苦乐。尊重学生人格，保护学生隐私，关护学生身心，促进学生成长。对学生不挖苦、不挖苦、不侮辱、不打骂，严而不苛，宽而有度。做学生的良师益友，做学生的贴心人，让他们感受到班集体的温暖，感受到来自师生的温情。从而对生活充满激情，对人生满怀希望，积极乐观地面对一切挫折、磨难、失败甚至打击。不至于一点点小事就离家出走，寻死觅活。更要注意自我人格完善，提高教育水平，增长教育智慧。用自己的人格魅力、学识见识去感染学生、征服学生，营造宽松和谐气氛，构建高效、健康、快乐课堂，让我们的学生都能够自觉学习，自主参与，快乐成长。 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，组织这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为教育教学做奉献，实现自身价值，确保每个学生都高快乐兴上学来，平平安安回家去。我们要把平安的种子撒播进青少年的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。 总之，学校平安工作是学校各项工作的根底和重要保证，没有平安，一切都无从谈起。因此，我们一定要将学校平安工作置于重中之重的位置，坚持依法办事，加强常态管理，落实防范机制，使校园更加平安，社会更加和谐。 2023年5月 第三篇：校园平安管理培训总结校园平安管理培训总结 参加了2023年的全区中小学校长幼儿园园长平安管理的远程培训活动，我认真的观看了所有的视频资料和阅读了所有的讲义，对于如何开展校园平安管理受益匪浅。结合本地情况，我有这样的一些感想： 首先是学生的平安问题，专家讲了，生命不保，谈何教育，所以我体会到学生的平安容不得想不到。如果在学生平安的问题上，出现的意外情况想不到，就可能会造成事故，酿成悲剧。学生平安工作是一项根底性非常强的工作，要把它抓实抓好，关键是要防范在前，要时刻保持清醒头脑，经常分析各种平安形势，查找薄弱环节，努力在平安中查找不平安因素，防患于未然。俗话说：小洞不补，大洞吃苦。所有不平安的苗头都是事故的前兆和信号，事故苗头如果不就能及时消灭，就可能演变成事故。因此，要善于通过不平安的苗头看事故，通过不平安的苗头查问题、找漏洞。就如学生偷偷上网，通宵不回学校，学校有没有制定足够全面的预案预防学生偷偷去上网的，这预案有没有想不到的地方。那是很重要的。总之，为了学生的平安，也是为了学校的平安，更是为了教师本身的政治平安，学校、教师不能对学生的平安存在“想不到〞的意念，一定要查找不平安因素，防患于未然。 其次，校园以及周边环境对于学生的学习、生活有着极大的影响。在治理校园及周边环境过程当中，学校首先应加强对学生的思想认知教育，让他们自己遵章守纪，自觉抵抗校园周边不良环境的诱惑。其 次，积极落实校园平安保卫工作，做好校园管控工作，主动向当地政府和派出所取得联系，让上级部门予以管理上的帮助。学校要健全保卫机构，落实安保人员，此外，建立由年轻的男教师组成的护校队，特别重要时期对学校进行巡逻、保卫。同时，学校的视频监控要经常派人监视，使其起到应有作用。 再次，学校是人员密集的地方，学生的卫生防病工作也要加强，而学校卫生防病的宣传教育，显得尤为重要。要进行学校卫生防病的宣传教育，可以充分利用学校的健康教育课、班会、讲座、板报、播送、电视、网络，甚至每周一的国旗下讲话等等形式，对学生讲解卫生防病的知识，提高他们的卫生防病意识的自我保护能力。 最后，不管是那一类的学生，终究需要上下学，交通平安是很大的事情，如何进行有效的交通平安教育，是一个重要话题。说一千道一万，要能做好学生上下学的交通平安工作，关键是两点，一是加强对学生的交通平安教育，学校在每一次学生会议都要进行交通平安教育，教会学生如何的保护自己，比方行路靠右、不搭乘“三无〞车辆、不驾驶机动车等等。二是争取政府、交管部门对一些非法营运车辆进行查扣，对超载车辆进行处分，使得车主自觉按照载量搭客。 学校是承载国家未来的地方，希望通过多方努力，使得校园平安管理井然有序，为学生的成长提供平安的平台。 第四篇：校园平安管理专题培训总结校园平安管理专题培训总结 五眼桥小学幼儿园王春霞 通过几天的学习，掌握了各位专家对不同课题的讲解，使我懂得了在自己工作中没有注意到的一些工作环节，这对我今后的工作有很大的帮助，我相信，在以后的工作中，将通过网络来获取学校平安管理的知识，努力创造平安育人环境。当今，国家把校园平安提到相当位置，充分表达了党和国家对校园平安的高度重视，这次培训是一次很好的学习与交流的平台，能够亲耳聆听众多专家和教授的讲课、能够与许多的同行共同交流经验、学到更多的关于平安方面的知识，真是觉得很难得。尤其是幼儿园是一个弱势群体，为幼儿园配备正式的保安加强平安保护工作更是迫在眉睫。如今我们校园大门处配备的保安、安装的监控设备就深受广阔家长的欢迎，我们感觉平安工作就是要常抓不懈。 近年来，学校事故频频发生，意外伤害己成为影响儿童健康成长的第一杀手，这不能不引起社会和广阔教育工作者的焦虑和关注。为此，五眼桥小学幼儿园结合儿童的学习生活进行平安教育，提高儿童的自我保护意识和能力。 一、开展特色情景摸拟活动。“阳台上的故事〞、“冬天的故事〞、“陌生人的故事〞、“超市里走失了〞等等，让孩子们去体验、了解初步的平安知识，懂得求救方法；观摩“消防中队〞活动更是让孩子们身临其境学习防、救火灾的平安知识，将消防知识从娃娃抓起落到了实处；参观“骨伤科医院〞孩子们感知了病人的痛苦，对生命的欢乐和痛苦有了初步的了解，同情心、爱心的情感得以培养，从而能懂得生命、尊重生命。 二、让儿童自己参与平安管理，让儿童在自我效劳、自我管理、监督中受益非浅，既维护了秩序，保证了平安，又锻炼了能力，培养了品质。为他们提供交流、交往的时机和环境，满足他们的成就感，充分体验生命的意义。在实践中感知、操作、领悟、建构生存平安能力。比方师生共建平安规那么：“出教室的平安规那么〞、“户外活动平安规那么〞、“交通平安规那么〞均可以是孩子们自己制定的并配有他们设计的标识。这样，孩子在享有充分尊重与自由时也面临困难与挑战，他们坚强、勇敢、不怕困难的意志品质也因此而逐渐形成。 总而言之，在学校平安工作中，一定要明白平安无小事，处处是关键，时时要警惕。 202223年6月 第五篇：小学校园平安培训工作总结校园平安培训工作总结 学校平安小者关乎个人、家庭，大者关乎群体乃至社会，尤其是近年屡次发生的校园伤害学生事件引起了所有国民（尤其是教育部门）的高度重视，为了贯彻落实XX县区平安生产委员会关于开展“平安生产教育培训月〞活动的实施方案，为进一步增强全县教育系统广阔师生的平安意识，营造平安、和谐的育人环境，确保师生生命和校园财产平安，我校于四月份接到通知后，相关领导高度重视，立即组织实施，划分小组，认真学习，认真记录，形成书面材料。通过学习，