2023年关于乡镇精准扶贫度工作计划.docx

关于乡镇精准扶贫年度工作参考方案 　　关于乡镇精准扶贫年度工作打算 　　xx乡位于xx县东南部，与xx、xx县交界。全乡面积xx平方公里，人口xx户，xx人，辖x个村、xx个村民小组。近年来该乡在县扶贫局的大力支持下，扶贫攻坚工作获得了明显成效。自XX年以来全乡共启动施行了xx、xx等7个重点村建立，共争取扶贫资金398多万元，重点建立村组公路、农民用电、人畜饮水、产业开发、村容村貌等为主的民生工程工程，为该乡经济开展、增加农民收入起到了举足轻重的作用。人均收入由XX年的3364元增加到XX年的5688元，现在农业消费初显产业化格局，农民逐年致富，农村相貌发生了大的变化。 　　一、领导注重抓扶贫 　　扶贫工作开展的关键在于领导注重，建立一个完善的领导机构和组织网络，有了完好的领导组织机构，才能确保各项扶贫工作从乡镇到村组到贫困户各个环节的顺利开展，为此，该乡专门成立了全乡扶贫工作领导小组，由乡长任组长，亲身抓扶贫工作，同时由一名副乡长详细负责扶贫工作的施行，并在各重点村也相应成立了扶贫领导小组、资金治理小组、工程监视小组等各项组织，每个重点村由一名副科级领导干部任组长，长期负责该村的扶贫工作，同时聘请了村里有声威的老党员、知明人士，有文化的年青人、妇女干部，以及关心公益事业的农民群众等作为小组成员共同参与扶贫工作，监视资金的使用和工程的施行。做到从乡到村各级扶贫组织健全，人员落实、治理严格，加快了我乡扶贫工作的进度。 　　二、方法多样抓扶贫 　　1、培育主导产业，进展产业扶贫。 　　一是开展农业产业。立足当地海拔低气候平和的优势，大力开展特色产业，不段提高产量和质量以及知明度。近几年全乡烤烟开展到XX多亩，年收入280余万元;西瓜种植1500多亩，年收入350万元，地膜洋芋达300亩，蔬菜小杂粮种植达1000亩，使xx的绿色无公害农产品畅销县内外。 　　二是开展畜牧产业，去年山羊存栏2800只，鸡存栏8000只，猪出栏3000头，使xx的腊猪肉远近知名。 　　三是开展林果业，接着稳固停顿耕种恢复森林植被成果，在开展传统核桃、板栗的根底上，大力开展木瓜，使全乡的木瓜种植已达1500亩，全乡的林业年收入达280万无。四是开展传统产业，接着做大做强了烧酒消费，使该乡的苞谷酒、甘蔗酒知名柞水。通过对各村主导产业的培育，各大产业已构成范围，一村一品、一乡一业的产业格局逐步构成。 　　2、施行移民扶贫，采取工赈移民与扶贫移民相结合，施行下山扶贫。在乡政府所在地的xx村边贸市场内施行集中安置，主动发动和引导高山遥远的农户搬迁下来，几年来共扶贫搬迁196户788人，集中安置176户307人，在全乡逐步构成了山上耕作山下消费、山上挣钱山下享受的场面。 　　3、加强农民培训，实行智力扶贫。通过施行农民知识化工程，对全乡农民加强农业有用技术、市场认识等培训，提高农业消费效益;对外出农民组织参加劳动技能、法律知识、市场营销培训，加强劳动技能，提高就业竞争才能。近年来共举办培训班20屡次，培训农民4000多人次，有150多人参加劳动技能等培训，有效地转变农民的思想观念，实在加强了自主脱贫的才能。 　　4、引导、鼓舞农民外出创业，实现异地脱贫。依照本乡可用资源有限的现实，大力引导农民外出创业。乡里专门成立了劳务输出领导小组，提供劳务用工信息，建立外出劳务人员档案，加强外出人员的跟踪效劳。目前该乡外出创业人员达1000多人，他们主要在西安、山西、温州、广州、甘肃等地从事服装、冶金、机电、电子、泥水工等行业。并适时组织劳动力技培训，四年来共组织培训158人次，进一步提高了全乡群众的创业本领，使大批农民外出创业，大大缓解了本地扶贫压力，是一条见效快的扶贫捷径。 　　5、加快根本公共工程建立，改善生活消费条件促脱贫。近年来围绕边贸市场建立加大了新农村建立，着重以交通、教育、通讯、四改等为主的根本公共工程建立。使边贸市场一镇四小区三横二纵一环的建立格局初步构成，交通方面共投入500多万元，完成xx大桥建立和18座便民桥建立、三条通村水泥路建立、四条路的通达工程和两条路的改造晋级及各村的通组公路建立工程。教育方面兴修中心校教学楼，改善师生学习办公条件，得到了“普九〞和“两基〞的达标验收。 　　通讯方面建立通讯基站三处，安装了闭路电视，开通了电信和广电网。新农村建立已完成了五个村的重点村的建立工程，逐步改善农民的消费生活水平。 　　三、措施到位抓扶 　　一是做到责任到人，组织到位。该乡与各重点村签订工程施行责任状，明细考核标准，每一个工程都有1-2名副科级领导干部负责抓落实，在工程施行过程中如出现违规现象将直截了当追查第一责任人责任，重那么处于行政处分、轻那么批判教育，并将工作完成情况与年底考核相挂钩，同时在每个工程施行时，专门成立领导小组和工作小组，确定工作人员，专项负责工程施行，做到工程不完毕，人员不撤离。 　　二是发动群众，共同参与，确保扶贫工程见成效。该乡主动转变扶贫方法，由政府主导式扶贫向群众参与式扶贫转变，通过宣传教育，激发广阔贫困户的热度和主动性，发动贫困人群积主动投身于扶贫工作，参与扶贫开发，从“要我脱贫〞变为“我要脱贫〞，通过本身辛勤劳动获得扶贫效果，让群众亲身选准本人的扶贫工程，政府统一引导效劳，不断壮大各村的特色产业，实现增收。 　　三是提高劳动者素养，加强贫困户自我脱贫才能。为提高贫困人群的消费技能，该乡还专门组织群众到xx、xx、xx等地考察学习，学习别人的种植养殖技术，处理我乡群众“想致富、没技术〞情况，为扶贫工程的施行，提供了技术保障。 　　四、超前思维抓扶贫 　　工程建立规划先进，在获得成绩的同时，谋划好后期的工作，在乡级各套班子成员深化调研后，制定出了后期扶贫工作打算，要紧紧抓住历史开展机遇，努力协调好各方关系，争取各部门的大力支持，着重从以下几个方面推进全乡的扶贫工作再上水平： 　　1、接着加大科技扶贫，加大培训力度，按“五学〞要求培育新型知识化农民，从思想上、技能上处理制约脱贫的根本缘故。 　　2、按照新农村建立要求，接着抓好重点村建立，突出山水林田路综合治理，不断改善人居环境，使各村逐步到达新农村建立二十字方针的要求。 　　3、接着抓好工程建立力度，按照农村城镇化的建立要求，以边贸市场建立为主，施行好一批重点工程，逐步把该乡各村建立成规划合理、功能齐全、设备完备的新村庄，使xx真正成为在xx有阻碍、在xx有位次的xx名乡、产业大乡、教育强乡和经济富乡。 　　关于乡镇精准扶贫年度工作打算 　　一、指导思想 　　以省、市、县扶贫工作会议精神为指导，认真贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享〞开展理念，按照“精准扶贫，不落一人〞的总体要求，以建档立卡贫困家庭学龄人口为主要对象，以建档立卡贫困家庭为延伸，坚持“精准扶贫，教育先行;教育扶贫，育人为本〞，充分发挥教育扶贫的人才、智力、科技、信息优势，努力办好每一所学校，教好每一名学生，暖和每一户家庭，真正做到教育改变学生和家庭的命运，阻断贫困代际递传，为我县精准扶贫、全面建成小康社会做出奉献。 　　二、工作目的及措施 　　1、入学率到达要求。 　　学前三年教育毛入园率到达78%，义务教育稳固率97%，高中阶段教育毛入学率78%。全面组织未升学初、高中毕业生(简称“两后生〞)免试就读职业技术学校，或接受免费职业教育培训，提高“新成长劳动力〞就业技能。 　　2、落实教育惠民政策。 　　一是落实家庭经济困难学生赞助政策。建档立卡贫困家庭学龄小孩在优先享受现行赞助政策的根底上，予以限度的赞助;贫困学龄前儿童按每生每年1000元的标准给予生活费补助;义务教育阶段学生学费、课本费全免，贫困小学生每生每年1000元、初中每生每年1250元的标准补助寄宿生生活费;贫困一般高中教育阶段，按每生每年1600--2022元的标准免除学杂费，按每生每年1000、2022、3000元的标准发放国家助学金;中等职业教育阶段学生学费全免，按每生每年2022元的标准发放国家助学金;搞好贫困家庭大学生学费生源地贷款。积极开展社会助学活动，引导设立特困学生救助基金，采取优惠政策叠加的方式，加大对特困学生的救助力度。 　　二是落实农村义务教育学生营养改善打算。按照每生每天4元，一年200天标准落实农村义务教育学生营养改善打算，确保全县农村义务教育学校学生都能享受学生营养改善打算。 　　三是加大优质高中招生向薄弱学校倾斜。以促进教育公平、教育平衡开展为重点，落实省级示范高中学校招生打算分解到初中学校的措施，确保优质一般高中招生打算“分配生〞占比逐步到达80%。 　　3、着力改善办学条件。 　　一是施行工程建立，改善办学条件。2023年打算投入7600万元，其中环保厕所改造3000万元，合格学校建立1300万元，全面改薄工程2300万元，高中办学条件改善1000万元。重点完成县一中西校区一期工程、县承启红军学校初中部建立工程、曹排小学二期工程、县特别学校学生生活用房建立、创立32所合格学校和3所乡镇幼儿园、49个义务教育阶段学校平衡开展工程、县职校二期工程等。完成全县80个重点贫困村学校工程建立任务。 　　二是加快教育信息化建立。接着加强中小学信息技术根底设备建立，大力推进“互联网+教育扶贫〞，实现“宽带网络校校通〞、“优质资源班班通〞和“网络学习空间人人通〞。加强优质数字资源的开发和应用，稳固提升“教学点数字教育资源全覆盖〞工程成果，逐步扩大“在线课堂〞开设规模，让农村地区小孩“同在蓝天下，共享优质资源〞。探究建立农村教学点网络学校，采取专递课堂、名师课堂、光盘授课等多种方式，促进农村教学点开齐开足课程，全面提升教育教学质量。2023年，全县所有教学点实现与省级网络平台互联互通。 　　4、全面提升教育质量。 　　一是加强德育工作。坚持“立德树人〞的根本任务，以培育和践行社会主义核心价值体系为重点，树立远大理想，励炼意志质量，培养吃苦耐劳的精神，加强心理健康教育，促进学生心理、人格积极健康开展。 　　二是提高教学质量。开展义务教育“联校协作开展〞行动，推行强校扶弱校、乡镇中心校带村小、片区初中联校制、联校协作开展等办学方式，在尊重学校办学自主权的根底上，打破行政区域界限，在学校治理、教育教学、老师专业素养提升等方面进展交流与协作，通过坚持“五个抓〞(即抓课程、抓课堂、抓活动、抓队伍、抓治理)，培养学生应具备并为个人终身开展奠基和习惯社会开展需要的社会责任、国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、身心健康、学会学习、实践创新等九大素养，促进教育质量全面提高。 　　三是强化职业培训，做到扶贫先扶技。坚持普职教育协调开展，总体保持一般高中和中等职业学校招生规模大致相当，201x年两所职校打算招生1600人，全面提高高中阶段教育普及水平。深化推进产教交融、校企合作，建立“基地、教学、科研、升学、就业〞五位一体的职业教育培养方式，培养“两后生〞做“明白人、能干人、脱贫致富带头人〞，促进职业教育方式的多样化。健全由县级职教中心统筹职业培训打算和经费治理、由县职校为主施行的职业培训机制，推进大职教体系建立。 　　四是推进教育教学改革。推进办学方式改革，充分发挥优质学校辐射带动作用，采取以强带弱、以大带小、以城带乡的方式，整体提升学校教育质量和办学水平;全面推进课堂教学改革，开展以老师专业成长为主线，以提高老师教育教学水平为重点，以标准教育治理、提高教育质量为目的的“岗位大练兵、教学大比武、常规大检查、校长进课堂〞活动(简称“三大一进〞活动)，充分发挥教学评价的导向、指导、诊断、鼓舞和催促作用，促进转变教学观念和教学方式，探究分层教学、走教制、导师制等教学治理改革，开掘每个学生的优势和潜能。探究适宜每个学生的教育方式，完全实现“以教为主〞的课堂，向“以学为主〞的课堂的根本转变，促进每个学生健康成长，不让一个学生落伍。 　　5、加强老师队伍建立。 　　一是进一步完善老师补充机制。健全公开招聘、特岗打算、定向委培等老师补充机制。201x年打算