2023年教育局教研室工作计划.docx

教育体育局教研室工作方案 一、指导思想 2023年，在县教育体育局的领导和市教科院的指导下，以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指针，认真贯彻落实国家中长期教育开展规划纲要，坚持以课程改革为中心，以效劳教学为宗旨，切实履行研究、指导、效劳职能，促进教研方式转变和教师专业成长，提升教研工作质量和效益。 二、根本思路 （一）拓展研究内容，兼顾教法与学法、教材与课程、教学与研究，力争实现从微观到宏观的提升。 （二）转变研究方式，兼顾评优与培优、实体空间与虚拟空间、指导个体与引领群体、研究课堂与研究课外，力争实现从单维到多维的转变。 （三）提升教研效益，厘清教学中存在的普遍性问题，开展主题化、系列化教研，力争实现教研质量的提高。 （四）加强校本研究，标准和提升学校教研工作，使学校成为教科研工作的根本阵地，夯实教研工作根底。 三、工作要点 （一）以提高教学质量为目标，进一步加强教学质量监测工作。实施县普通中小学教学质量监测方案，在实践中总结完善。 （二）加强常态教学指导。充分发挥县学科教学指导组作用，深入开展教学视导工作，帮助教师提升教学水平，推动学校改进教学管理。每学期集中安排1-2所学校开展全学科教学视导，各学科教学指导组视情安排教学视导。 （三）进一步加强和改进学校教研工作。推动学校认真落实县教育体育局关于加强和改进学校教研工作的意见，健全工作机制、标准工作管理、创新工作方式，推动校本教研工作扎实开展。 （四）进一步标准教学、教研评选工作。认真实施县教育体育局关于教学、教研评选工作假设干规定，使各项评选工作更加标准、科学、公开、公正。充分发挥评审工作的教研功能，开放评审过程，运用评审成果。 （五）继续推进互惠教研工作。以“对话、交流、共享〞为目标，通过“同课异构〞、“教学探讨〞、“课题合作〞等形式开展互惠教研活动，促进城乡交流、区域交流、校际交流，推动教研均衡开展，促进教育质量整体提高。 （六）组织开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。引导中小学教师进一步转变教学观念与行为，真正突出学生主体地位，努力转变学习方式。 （七）进一步深化教学研究工作。开展教学问题调查，摸清教学中的普遍性问题，选择可能且必须解决的问题，集中精力，多学科协同研究，共同推进，提高教研工作的针对性和实效性。 （八）推动教育课题研究工作再上新台阶，努力实现校校有课题。指导农村学校做好课题的选题和研究工作，加强课题研究的过程管理，不定期抽查学校课题研究的进展情况，确保课题研究工作过程扎实、成果显著。 （九）整合课题研究与教学研究。要打破二者之间的壁垒，实现人员、活动、信息、经验的共享。注重课题研究成果的运用，用以指导教学，同时，发挥教学研究在课题形成、筛选、深化等方面的促进作用。 （十）继续开展中小学课堂教学研究周活动。科学确定研究主题，力争实现问题解决。 （十一）完XX县区局和市教科院布置的各项工作任务。 第3页 共3页