2023年三板桥中学“法律进校园”活动实施方案.docx

三板桥中学“法律进校园〞活动实施方案 板桥中学“法律进校园〞活动 实施方案 为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，落实“六五〞普法规划，扎实开展“法律进学校〞活动，根据上级指示精神，结合我校实际，特制定三板桥中学“法律进校园〞实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，全面落实科学开展观，深入贯彻党的十八大精神，落实“六五〞普法规划，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会〞为主题，大力开展“法律进校园〞活动，教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强师生的宪法和法律意识，权利与义务、责任相一致意识；全面提高学校依法管理、依法治教，依法办学的水平。 二、活动目标 通过法律进校园活动的开展，培养学生的创新意识、实践能力和社会责任感，进一步增强我校师生员工的社会主义法制理念，提高依法行政的能力与水平，进一步增强广阔师生员工的法律意识，提高青少年法律常识的水平，提高师生学法、守法、用法水平。 三、活动要求 1、全体师生要以“法律进校园〞活动为契机，认真学习宪法和根本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。学校将从实际出发，以青少年法律知识读本等作为“六五〞法制宣传教育根本教材。 2、中层以上领导干部带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。重点了解和掌握宪法、教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、国防教育法、环境保护法、禁毒禁赌条例、交通平安法、食品卫生法、学生校园伤害处理方法，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新公布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。 3、结合学生的特点，坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的标准作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。 四、主要措施 1、成立“法律进校园〞活动领导小组。组长。胡其权 2副组长：谢忠海王显云 组员：吴登坤王明全王克方陈灿朱江 魏玉莲各班班主任 2、营造各类法律法规的宣传气氛。 （1）加大校园遵纪守法文化气氛的建设。如让校园墙壁“说话〞，运用学生喜闻乐见的形式宣传遵纪守法的重要性；教室黑板报、学校文化长廊定期出法制专刊对全体师生进行法律法规知识的宣传与教育；周一国旗下的讲话，结合学校的常规检查情况，加强对学生的思想教育，法律教育和法律法规教育。 （2）每学期邀请法制副校长、派出所民警到校作法制讲座，组织学生观看法制图片展览、电影教育片，参加实践活动等，以实例来教育学生。 （3）各班结合班级实际情况，召开主题班会，围绕未成年人保护法、教育法、环境保护法、交通法等法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。 （4）每学期定期播出法制教育专题片。内容适合学生年龄特点，贴近学生实际，主要包括环境保护、道路交通平安、应急避险、国防教育、疾病预防等。 3、教育实践活动。 （1）学习交流，运用法律。学校组织学生进行班级、年 3级、全校性的学习交流活动，在互相学习中加深对法律的了解，使法律学习研究也能成为同学们感兴趣的课题，并逐步尝试利用法律知识解决问题、维护自身权益。 （2）开展学法用法知识竞赛活动。在各年级学习的根底上，结合读本的内容和日常行为标准，组织竞赛活动，促进学生学法用法的积极性，评估学法用法的实效性。 五、实施要点 1、坚持法制教育和道德教育相结合。因为法律与道德是相互依存，相互补充的，法制教育的根底首先应该是道德教育，所以在坚持不懈地开展法制教育的同时，加强对学生的道德教育使学生懂得怎么做人，为进行法制教育打下坚实的根底，从而促进法制教育工作的开展。 2、坚持课堂讲授与其他灵活多样的形式相结合。课堂教学直观、具体，应作为主要的方法长期采用。同时，考虑到学生的年龄特点，还应该通过开展形式多样的学法用法活动，激发学习兴趣，激发学习热情，展示学习成果。 3、坚持辅导队伍以内为主，内外结合。为保障学校法制教育工作的扎实开展，我校从内部建立由校长为组长的法制教育工作领导小组，对外聘请法制副校长、法制辅导员、校外辅导员等，共同为学校的法制教育工作出谋划策。 4、坚持以学生为主体，与兼顾教师、家长相结合。重视对教师的法制教育，鼓励全体教师自学教育法教师 4法未成年人保护法等相关法律法规，使他们对依法治教有更深刻的认识。其次，充分发挥“家长学校〞在法制教育中的作用，一方面让家长接受到法制教育，另一方面也通过家长向社会宣传法律法规，使全社会都来关爱下一代。 六、实施步骤 根据州局、县局的相关要求要求，我校“法律进校园〞活动共分三个阶段： 第一阶段：准备阶段：2023年5月—7月。根据相关文件精神，成立学校“法律进学校〞活动领导小组，认真制定实施方案，结合日常工作，重点做好教材准备、宣传发动和骨干培训等工作。 2、组织实施阶段。2023年8月－2023年8月。按照制定的实施方案，组织开展“法律进校园〞活动。 3、检查验收阶段。2023年9月－2023月。根据本方案确定的目标、任务和要求，对本校“法律进校园〞活动进行自查，做好总结验收工作。 XX县区三板桥中学2023年5月8日 第二篇：法律进校园活动实施方案XX县区第二小学开展“法律进校园〞活动 实施方案 为全面启动XX县区“七五〞普法规划，切实加强学校普法工作，搞好法制宣传教育活动，扎实开展“法律进学校〞活动，结合我校实际，特制定以下实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表〞重要思想、十八大和十八届五中全会精神为指导，全面落实科学开展观，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法制实践相结合的方针，全面实施我校法制宣传教育规划和决议，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会〞为主题，大力开展“法律大讲堂进校园〞活动，教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强师生的宪法和法律意识，权利与义务、责任相一致意识；全面提高学校依法管理、依法办事，依法行政，依法治教，依法办学的水平。 二、目标任务 我校“法律进校园〞活动的主要任务：一是结合课堂教学大力开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育，使法治理念深入师生心中；二是大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任〞为主要内容的法制主题教育活动，引导广阔师生依法维权， 自觉履行义务，切实保障师生的切身利益；三是把法制宣传教育与学校文化建设相结合，推进平安和谐校园建设，提升师生的法律素质；四是进一步完善法制小编络，形成学校、家庭、社会“三结合〞的有效宣传教育机制。 三、活动对象和要求 我校“法律进校园〞活动的对象是。全体教职工、学生。 1、我校“法律进校园〞活动的对象都要学习宪法和根本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。学校要从实际出发，以未成年人思想道德教育、青少年学生法律知识读本、教育政策法规、干部法律知识读本等作为法制宣传教育根本教材。 2、学校行政人员要带头学法用法，深入学习十八大关于社会主义民主法制建设的重要理论，重点了解和掌握宪法、教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、社会治安管理处分法、国防教育法、禁毒禁赌条例，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新公布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。 3、教学科研和管理人员要认真学习教育法律和其他相关法律，掌握根本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。要重点掌握教育法、教师法、学校学生管理规定、预防未成年人犯罪法、交通平安法、食品卫生法等法律法规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的典范。 4、紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制 教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为我校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。 5、坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的标准作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。 6、结合学生特点，通过课堂教学、课外教育、社会实践及举方法制讲座等多种形式，组织开展“宪法晨读〞、“宪法主题班会〞等活动，切实有效地搞好对学生的法制宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格人才。 7、教导处、总务处、后勤等部门着力提高依法管理能力，切实营造法治校园的良好气氛。要下大力气抓好全体师生员工的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保护师生的合法权益。 四、主要措施 1、成立学校普法和“法律进校园〞的活动领导小组组 长：薛建军（校长）副组长：张兴海、赵建平 组 员：各处室负责人、各班主任 2、营造各类法律法规的宣传气氛 （1）加大校园遵纪守法文化气氛的建设。教室黑板报定期出法制专刊；通过校园播送、播放法制宣传片等途径，对全体师生进行法律法规知识宣传与教育；周一国旗下的讲话，结合学校的行规检查情况，加强对学生的思想教育，法律教育和法律法规教育。 （2）组织学生观看图片展览、电影教育片，参加实践活动等，以实例来教育学生。 （3）各班结合班级实际情况，召开主题班会，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。 3、利用综合实践活动开展法制小课题研究。 （1）调查收集，走近法律。为使学生了解国家现有的法律法规，利用综合实践活动课，组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容。如宪法、未成年人保护法、劳动法、国旗、国徽法、交通平安法规、环境保护法等。 （2）自主研究、了解法律。在学生了解国家现有法律法规的根底上，可由学生根据自己研究的主题自由组合成研究小组，深入了解某项法律法规，学习充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍、收听法制新闻等，再将学习到的许多法律知识汇编成工程作业、法制小报、调查报告等。 （3）学习交流，运用法律。学校组织学生进行班级、年级、全校性的学习交流活动，在互相学习中加深对法律的了解，使法律学习研究也能成为同学们感兴趣的课题，并逐步尝试利用法律 知识解决问题、维护自身权益。 （4）开展学法用法知识竞赛活动。在各年级学习的根底上，结合日常行为标准，组织“做遵纪守法小公民〞的竞赛活动，促进学生学法用法的积极性，评估学法用法的实效性。 ４、利用“全国中小学校平安教育日〞、“法制教育宣传日、宣传周〞、“道路交通平安宣传月〞、“禁毒宣传日〞、“12〃4全国法制宣传日〞等，结合学校实际，开展社会实践活动，为青少年的健康成长营造良好的法治环境，不断提高青少年学