2023年做一个有道德的人主题实践活动方案.doc

做一个有道德的人主题实践活动方案 “做一个有道德的人〞主题活动实施方案 一、指导思想 认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以“做一个有道德的人〞为主题，以学习、实践雷锋精神为载体，组织开展“学雷锋、树新风、争当新世纪活雷锋〞道德实践活动，发动每一位学生从身边的事情做起、从一点一滴做起，在自觉实践和自主参与中增强文明意识、强化道德养成，践行雷锋精神、提高道德素质。 二、活动目标 结合我校实际，以学生全面、和谐开展为主要培养目标，引导学生积极参加多种形式的学雷锋道德实践活动，倡导学生从我做起，从现在做起，从身边小事做起，养成良好的习惯，践行道德标准，促进学生自我全面开展和健康成长，进一步推动良好“校风〞、“班风〞、“学风〞建设，把“做一个有道德的人〞主题实践活动推上又一个新的台阶。 三、组织领导： 组长：余述权 副组长：郭祥才、李学种、曹春化、许丽 1组员：各村小负责人、各班主任 四、活动内容和措施 按照简单易行、力所能及的原那么，组织学生在日常生活学习当中，在班级、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。 （一）召开“做一个有道德的人〞、“禁烟教育〞等主题班会。组织学习健康成长、标准、守那么等读本。 （二）开展“辞别生活陋习，争做文明使者〞活动。关注学校、关心集体，开展学雷锋活动。立足身边，开展“辞别生活陋习，争做文明使者〞主题演讲比赛；开展“文明礼仪督察员卫生督察〞实践活动；开展文明礼仪新闻的采编、报导反映校园里各种文礼明仪现象，“文明礼仪播送〞的宣传活动。 （三）开展“青年志愿者〞“踏青远足〞公益活动。组织青年志愿者积极开展社区效劳活动；“文明交通我先行〞劝导活动；“拥抱春天，与文明同行〞远足活动；清明祭革命先烈扫墓活动。 五、活动步骤 第一阶段。学习发动和安排部署，9月上旬。下发开展“做一个有道德的人〞主题实践活动的通知，在全体师生中进行学习发动，对开展活动的时间、内容、方法、步骤作出具体安排。 2第二阶段。制定方案和组织实施，9月下旬到10月。学校制定具体实施方案，有关处室组织开展实践活动。具体实践活动安排见附表。 第三阶段。检查和总结，11月上旬。召开“做一个有道德的人〞主题实践活动座谈会，总结交流活动情况，表彰先进个人和班级。 2023 年9月2日 第二篇：做一个有道德的人〞主题实践活动方案XX县区实验小学学雷锋 “做一个有道德的人〞主题实践活动方案 一、指导思想 从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循学生的身心特点和成长规律，组织我校学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边事情做起，从一点一滴做起，践行道德标准，增强道德意识，养成良好行为习惯，大力弘扬雷锋精神，做一个有道德的人。 二、活动原那么 1、贴近学生。根据学生身心特点、成长规律，设计活动方式、内容、载体，调动学生的积极性和主动性。 2、贴近生活。引导学生尊老爱幼，孝敬父母、师长，友爱同学，主动承担力所能及的社会责任和家庭责任。 3、广泛参与。号召学生积极参与各项活动，班级、学校、家长、社会对活动过程进行组织监督、评价，最终使学生成人、成才。 4、注重实效。通过活动，使所有参与者感到快乐，友爱、互助和进步。 三、活动主题：学习雷锋，做一个有道德的人 四、活动对象：全校学生 五、活动时间：2023年3月-2023年7月 六、活动内容及要求 1、“洒扫应对〞主题教育活动。内容包括劳动实践教育、谦恭有礼教育、责任担当教育、生命平安教育四项内容，活动开展采取 分工负责，重点是贯穿学校、家庭、社会三个方面。具体内容有：一是在学校快乐劳动，在家庭自理自立，在社区志愿劳动；二是在学校文明礼仪伴我行，在家庭培养待人接物礼节，在社区争做文明小公民；三是在学校，开展“知恩、感恩、报恩、爱党、爱国、爱民〞教育，在家庭开展日行一孝教育，在社区开展关爱活动；四是每学期在学校开展消防、交通、地震等平安演练及应急救护知识教育活动，参与消防、交通、地震、溺水救生等仿真模拟体验，引导未成年人珍惜生命、学会生活。 2、“日行一善〞主题教育活动。 为进一步提高我校学生思想道德建设水平，在全校兴起向善、言善、行善之风，按照县文明办XX县区教育体育局指示精神，在我校大力开展“日行一善〞道德实践活动。让学生知善、行善、扬善、乐善系列活动，明确“善〞的标准，记录“善〞的行为，通过开展网络、播送、班队会、板报等媒体宣传、经典诵读活动、日行一善征文、绘画、手抄报比赛等活动，培养学生行善、乐善的品质，逐步实现由“日行一善〞到“日行多善〞，再到天天行善，最终实现“善行一生〞。 3、“认星争优、做美德少年〞活动 为了进一步提高我校学生思想道德建设水平，根据市文明办、市教育体育局、团市委及县教育体育局决定的在全校开展“认星争优、做美德少年〞活动，通过参与活动、评选表彰学生身边的典型，引导广阔未成年人增强道德意识，自觉践行道德标准，养成良好的道德品质。 组织全校学生开展“学习雷锋，做美德少年“网上签名寄语活动，力保学生参与面到达80%以上。 4、根据XX县区妇联、县文明办、县教育体育局、县团委、等单位共同发起的“手拉手志愿行〞主题教育实践活动，目的是使学生在文明和谐的学校、家庭、社会环境中感受奉献、友爱、互助和进步，从而形成积极、健康、丰富的人生态度和情感体验；通过“大手拉小手〞志愿效劳示范行动、“小手拉大手’志愿效劳实践行动、“城乡儿童手拉手〞志愿效劳结对行动三项内容，引导校内、校外广泛参与活动，实现志愿效劳精神的传递、链接。特别要继续做好我校贫困生与XX县区“爱心家园〞、“助孝联义〞志愿者拉好手，保持爱心的传递。 5、开展小学生“经典诵读〞活动。用文化经典陶冶学生的情趣、开阔学生胸襟，促进学生思想品德素质全面提升。我校将“经典诵读〞纳入我校教学方案，通过课堂教学、综合实践活动等多种渠道，促进经典诵读活动的落实。各班按校园文化部安排，利用晨会，综合实践活动课、班队会课等时间进行吟诵。每年“六一〞期间在全校以班级为单位组织经典诵读比赛并颁奖，成绩计入班主任考核。 6、抓好养成教育，提高综合素质。要以中小学生守那么、小学生日常行为标准和我校制定的一日常规、学生在校行为习惯要求、课堂行为习惯要求等，做好五个狠抓，即：抓课堂教学，抓第二课堂活动，抓值周管理，抓平安管理。培养学生的学习习惯，卫生习惯，道德习惯和生活习惯。 六、活动组织 组长：韩峰 副组长：王平平 成员。韩旭平张瑞荣及各班班主任。 七、工作保障 我校对此项工作，从校委会到各处室必须高度重视做到。提高认识、强化组织、营造气氛、建立机制等，利用校园播送、多媒体、校园心语报、橱窗、园地，加大对“做一个有道德的人〞主题活动的宣传力度。按方案要求认真组织实施和工作成效总结，狠抓落实确保各项活动取得实效、长效。 实验小学2023年3月1日 第三篇：“做一个有道德的人〞主题实践活动方案撒营盘中心小学“做一个有道德的人〞主题 实践活动方案 一、组织机构 主任：唐丕军（中心校校长） 副主任：李德先（中心校教导主任）、莫开能（中心小学校长）总务主任：钱永彦（中心校总务主任） 成员：张玲、张继、雷绍卿、包祥、沙建祥、张永康、杨菊荣、王绍芝 二、活动对象：全体师生 三、活动时间：2023年10月-2023年6月 四、活动内容 1、开展“向国旗敬礼〞活动，弘扬爱国精神。 2、清明节开展“网上祭英烈〞活动。 3、儿童节时开展“牵手红领巾，相约中国梦〞主题活动。 4、开展“法制教育〞，强化学生的法律观念。 5、开展了“约会春天，拥抱绿色〞绘画活动。 第四篇：“做一个有道德的人〞主题实践活动实施方案海江中心小学“做一个有道德的人〞主题实践活动实施方案 为了进一步加强青少年思想道德建设，按照中关工委关于“学雷锋、心向党、讲品行、见行动〞主题教育活动的部署和市、县关工委文件精神，不断培养未成年人思想道德素质，根据县教育体育局关工委关于在全县青少年学生中开展“做一个有道德的人〞主题实践活动的部署与要求，我校特制定“做一个有道德的人〞主题实践活动的具体实施方案。 一、指导思想 以党的十七届六中全会决定为指针，以对少年儿童进行社会主义核心价值体系教育为核心，深入贯彻中央[2022]8号文件以及市、县关工委等一系列文件和会议精神，结合贯彻小学生守那么，引导全镇小学生自觉践行社会主义荣辱观。讲品德、见行动，争做一个有道德的人，努力做到知行统 一、学做统 一、言行统一，促使全镇小学生在讲社会公德、孝敬父母、尊敬师长、关爱同学、奉献他人的过程中培养文明习惯，弘扬中华民族传统美德，切实推进全镇未成年人思想道德建设。 二、活动目的 从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，发动全镇小学生弘扬和培育民族精神，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做起，自觉践行道德标准，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚情操，做一个有道德的人。 三、活动原那么 1.坚持内容系列化、形式多样化、活动贴近化、效果目标化的原那么。 2.按照简单易行、切实有效、就近方便、力所能及的原那么。 3.与“弘扬和培育民族精神活动月〞相结合的原那么。 4.表达学生的日常学习、生活，在家庭、学校、社会开展实践活动的原那么。 四、活动内容 根据我镇小学生实际情况和上级的工作安排，按照学校、家庭、社会联动的原那么，以“做一个有道德的人〞实践活动为主题，着力开展如下系列活动： （一）组织开展学习活动： 学习主要以德育课本为根底，同时结合以下内容： 1.学习中央[2022]8号文件，学习“中国梦〞、“社会主义核心价值观〞等。 2.学习加强思想道德建设方面的经典著作。如弟子规等。 3.学习古今中外道德典范人物故事。 4.学习近现代道德模范人物事迹。如雷锋的故事、郭明义事迹、小英雄葛鑫等。 5.要结合学习中小学生守那么。坚持在校学习和家庭自学相结合。通过学习，使学生受教育、受启发、受鼓舞。要求每位学生查摆自己身上的陋习，形成文字，自我改正，同伴监督，逐步养成好习惯。 （二）组织开展系列道德实践活动： 1.开展“学雷锋，做好事〞活动。 组织学生走进敬老院、老龄家庭为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供效劳，解决实际生活中的困难。结合“送温暖、献爱心〞、“捐资助学〞等活动，积极为社会公益事业和需要帮助的人效劳，培养学生真诚交往、真心关心、传递爱心的良好品德。 2.开展“在家庭孝敬父母〞活动。 提倡未成年人主动分担家务，在父母的指导下买菜、做饭、洗碗、洗衣、叠被、扫地、浇花等，让学生体验父母或长辈的辛劳，培养热爱劳动、乐观进取的生活态度，培养自理、自立能力。引导未成年人尊敬父母，组织学生开展“我为长辈做一件事〞、“和父母说句贴心话〞、“我当一天家〞，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一件小礼物送给