2023年学习之星自我介绍范文.docx

学习之星自我介绍参考范文 学习之星自我介绍 大家好，我叫刘xxx，采薇，是一首出自诗经的诗。是西周时期一位饱尝服役思归之苦的戍边战士在归途中所作的诗，诗中表达了他转战边陲的艰辛生活，表达了他爱国恋家、忧时伤事的感情。也许正是如此，我性格比较文静，爱看课外书，但静如处女，动如脱兔，虽文静，但思维敏捷。 首先，我特别快乐能参加这次评选，今后我会更加努力，争取更上一层楼。 我平时尽管不多言多语，但总是能抓住重点分析;我上课尽管特别活泼，但从未漏掉重要的内容;我作文尽管写得不多，但写得都是典型的事例……我是个品学兼优的学生，老师们和同学们都特别信任我，我也从未辜负他们。学习上我不骄不躁，作业标准整洁，写得一手娟秀的字，成绩也总是保持优秀。课堂上我认真做笔记，积极举手发言，细心考虑老师的每一个咨询题，透彻分析段落。 那是一个晴朗的日子，我感冒了，只有在家里休息。早上，我把药吃了，忍着咳嗽从床上爬起来，拿起数学书，坐在书桌前，自习那天的内容。做完练习，再看一遍，以防不记得。学完数学后，我又用同样的方法自习英语。吃完午饭后，我匆匆喝了药，拿起语文书，开场了下午的自习。我认真地在书上标记、学习，不明白的地点记下来，整体学习完毕后，再攻克难题。做完笔记后，我拿着教辅材料再比照了一下，完善了我的笔记。中午吃完饭后，我又拿起语文作业本，做了这一课的作业，再预习、复习。晚上，我通过“校讯通〞做完了家作，学得挺不错，因而家作都做得特别好，一点也不像这天请了假的人做出来的作业。第二天，我借着同学的笔记一看，差不多，我特别快乐，原来我有如此的自习才能! 我热爱语文，但从未偏科。数学、英语也十分的优秀，关于这两科，我的学习态度也特别端正，对本人的要求也特别严格，从不松懈。有一次，我刚刚上完第二节课，肚子突然痛了起来，我蹲在座位上，以减轻疼痛。缓解了一些，我掏出课程表，三、四节都是重要的数学、英语课。不行，我不能请假!绝对不行!请假……也应该中午请。但钻心的痛又向我袭来，我动摇了，忍痛走向办公室，却在门外彷徨。一边是重要的课，一边是钻心的痛，我该如何抉择!最终，我依然走回了教室，上课铃也恰巧地响了起来，疼痛仍然没有缓解，老师已经站上了讲台，我也已经坐了下来，既然选择了接着坚持，那么就没有退路!我强打起精神来，心想：不能让老师和同学们小看我刘采薇!一阵阵疼痛，是钻心的，是令人难以忍耐的。我尽量将身子靠左，压着左臂减轻疼痛，那样的姿态尽管惊奇，但是我也不得不这么做了，为了挺过这一节课，为了听好这一节课，必须这么做!下课铃响了，我终于能够舒展舒展左臂了，我又动了请假的念头，但一秒后又被消除了。“如何又动了请假的念头!不是说好挺到中午的么!〞我暗暗骂本人。我无力地趴在桌子上，等待英语课的铃声。上课了，我答复以下咨询题的姿态也超级惊奇，但谢天谢地，挺过了这节课。下课到了办公室一照镜子我才觉察，特别严峻，我面色蜡黄，嘴唇发白，无精打采。老师赶忙给了我一片姜片，给我妈妈打了请假。下午我在家里根本睡不着，便翻了翻课外书，增加知识面。 我不仅本人学习优秀，还经常协助同学学习，做“小老师〞，为同学们提高成绩，将班上的平均分拉高。我曾经获过英语竞赛一等奖、奥数竞赛一等奖、英语朗读竞赛二等奖、年年获得“三好学生〞“优秀少先队员〞等奖项，还考过299.5分的全区最高分，本次考试语文全区第七名，英语全区第一名，总分班级第一，连续四次期中、期末考试全班第一。所以，我的荣誉除了本人的刻苦，还有老师与家长的悉心栽培，在为本人快乐之余，我也要感谢老师与父母的教育、鼓舞与催促，我才到达这一地步。在这里，我再次感谢大家选我参与评选，不管选没选上我都会接着努力的! 学习之星自我介绍 自参加工作以来，积极参加政治业务学习。热爱祖国，拥护中国共产党的领导，自觉践行科学开展观，遵纪守法。在各方面都成为老师的楷模。 他爱岗敬业、勤于学习、努力研究业务，勇于创新，能够把学习、工作、创新三者有机结合起来。在工作之余，每天认真学习教育教学理论，几年来，阅读国内外教育名著百余部。从夸美纽斯的大教学论到加德纳的多元智能理论;从学记到朱永新的新教育实验，他都进展了深化阅读。并把学到的理论与本人的教学实践相结合，制造性的施行我校"做主人教育"理念，构本钱人独特的教学风格。学以致用成效明显，构本钱人独特的教育思路"自然论、三学观、家长道路、核心原那么"。在日常教育教学工作中获得明显成效。 赵老师践行终身学习理念，自觉制定和执行个人学习方案，坚持持续学习，具有较强的个人学习才能，擅长处理工作、生活和学习之间的矛盾。每天坚持早晨半小时、中午半小时、临睡前一小时的读书适应。每天早晨阅读教育杂志，理解最新的教学研究动态，理解教学改革的前沿信息，为一天的工作开个好头。他还认识到教育思想的转变是教学行为转变的前提条件。因而，每学期初，他都试图用讲座的方式对骨干老师进展教育思想的引领。然而，思想不能自动的变成行为方法，为了使老师的教学行为发生变化，他每学期都深化课堂通过听课指导的方式协助老师转变教学行为。 他悉心指导青年老师，把本人学到的理论知识与老师的教学实际相结合，依照老师的详细情况进展有针对性的指导。他本人亲身负责英语组、国学组、科研组的组织领导工作。通过教研组工作的有序开展，他本人的学习成果逐步转化成老师们的教学行为。他指导的方法实，效果好，老师们愿意接受。同时获得不少成就。 他积极参加各项公益性学习活动，示范带头作用明显，群众公认度较高。在我校历年举办的"读名著，促成长"活动中，他都积极组织，带头参与，主动和大家进展交流。从活动的发起，到位老师们购书，到最后的总结表彰，每个环节都浸透着他的汗水和心血。在我校创立学习型校园活动中，赵XX老师为大家做出了典范。 在赵老师的带动下，我校读书活动蔚然成风。老师的教育教学水平不断提高，骨干老师队伍不断壮大，学生学业成绩稳步提升。他本人每年都有多篇论文在区以上获奖或发表。 更多： 1.大学学习部面试自我介绍 2.学习照顾护士的自我介绍 3.小学学习委员的自我介绍 4.学习部部长的大学生自我介绍 5.学习积极分子求职自我介绍