2023年安全事故学习心得体会新编.docx

平安事故学习心得体会 当我们备受启迪时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。你想好怎么写心得体会了吗。以下是小编为大家整理的平安事故学习心得体会，希望对大家有所帮助。 平安事故学习心得体会1 一、加强平安生产理论学习。 牢固树立“平安第一、预防为主〞的思想，不折不扣地贯彻执行，把“平安第一、预防为主〞的工作方针上升到讲政治、促开展、保稳定的高度，加强平安生产管理，建立、健全平安生产制度，完善平安生产条件，确保平安生产工作有效开展。在日常工作中，利用业余时间观看和学习消防的平安常识、灭火器的使用、地震火灾等自救逃生等一系列的平安生产的理论知识和平安生产的相关视频资料，使平安生产意识得到进一步提高。 二、加大事故隐患的排查和整治，防范各类事故的发生。 平安生产预防工作一定要经常化，要坚持预防为主的工作方针，做好平安事故的隐患排查工作，积极查找、发现事故隐患，认真落实平安生产检查工作，平安检查是落实责任、标准管理行为、发现事故隐患要及时整改。通过制度化、标准化和专业化的平安检查和隐患整改，积极有效地消除存在的各类事故隐患，把事故消灭在萌芽状态。 三、完善应急预案，强化应急演练。 在日常工作中不断对应急预案等制度进行完善，同时也进一步加强应急演练的力度。针对生产平安事故警示录中真实的平安生产事故典型事例开展相应的应急演练活动。同时，根据演练中遇到的各种突发事件进一步丰富和完善各项应急预案。 四、加强学习宣传培训力度，掌握必要的操作技能。 平安生产知识学习宣传培训教育是提高职工的平安素质，杜绝“三违〞的有效途径，以平安教育为根底，熟悉有关的平安生产规章制度和平安操作规程，掌握本岗位的平安操作技能。从平安生产方针、平安法律法规、平安管理制度、平安操作规程、平安防范技能和意识等方面入手开展形式多样的宣传教育工作，全面提高职工的综合素质，有效减少，甚至杜绝事故的发生。 前车之鉴，后事之师。通过学习生产平安事故警示录、平安生产学习手册、平安生产宣传手册，我们一定要把他人的事故当做自己的事故对待，举一反三、引以为戒；要把历史上的事故当做今天的事故对待，痛定思痛、警钟长鸣；要把小事故当做大事故对待，深入剖析、严厉处理；要把隐患当做事故对待，有备无患、防患未然。保护生命、珍惜健康，不能违章、不能图侥幸、怕麻烦，要按照标准、按照标准，实实在在地抓好平安生产工作。平安就是命，我们要将平安生产文化理念渗透到每个人，形成广泛认同，做到全员共知共享，做到认知高、工作细、落实严，不断推进平安生产工作的高效开展。 平安事故学习心得体会2 对于带 事件及这起活性炭燃烧事故，又一次给我们敲响了警钟。从中我们发现了以前平安培训的盲点，以及在实际操作中平安重视度不够等问题。可以说这起活性炭燃烧事故发生并不是偶然，大家在动火前并不清楚活性炭的理化性质，没有做好有效的动火前周围环境清理工作，在动火时也没做好有效的防范措施，才致使了这次事故的发生。 要做好平安工作，我认为主要先做到以下几点： 第一、完善自我平安知识，提高平安生产技能。平安生产工作，我们首先要加强自我学习，完善自我平安知识。作为现场第一责任人，首先要明确自己的职责。结合实际工作现场对周围环境，各项手续、条规进行落实和排查。平安工作要做到实处，要从细节做起。 第二、加强员工平安培训工作，树立良好的平安意识。平安工作应将平安培训作为先导，提高员工平安知识，对平安操作规程要牢记，对工作环境的危险因素要了解，一些相关物料的理化性质要知道。通过平安培训要让员工在心里产生对待平安的主动性，将“要我平安〞真正变成“我要平安〞。 第三、加强员工的工作监督。作为一名基层管理者，我们不仅是带着本组员工将本职工作做好，还要确保员工的工作平安。多看，多想，多观察，我们要深入到每一个工作场点，对实际工作进行了解，对危险因素进行排查;敢问，敢说，敢制止，对不明确的问题，应向有关人员进行了解。对动火防范措施不到位，监火人不在场等现象要进行劝说和提出要求。对员工的违章行为要进行制止。 还有“违章、麻痹、不负责任〞充分诠释了这两起事件发生的原因。 “违章〞就是不按规章制度，不按操作规程来做事，凭自己的个人主观意识来做事，久而久之就变成了习惯性违章;“麻痹〞那么是进一步违章，未认真分析工作过程中的所有环节，不认真履行工作流程和规程，总认为自己这么做没什么大不了，自己是对的，图方便、图省事，从而导致了事故的发生;“不负责任〞就表现在多方面，管理上的不负责任，监督上的不负责任，具体工作者的不负责任，即管理不到位、监督不到位、执行不到位。其实像上次带 事件就是最直接的例子。 平安工作天天抓、天天讲，为什么还会出平安事故呢。“违章、麻痹、不负责任〞充分表达了事故发生的原因。我们有的人思想麻痹，开小差，放松了平安意识，就进行了违章作业。这是一种非常不负责任的行为，是对自己，对同事，对领导，对公司的不负责任，更是对家人的不负责任。你有没有想过，如果因为你的不负责任，导致了平安事故发生，会给同事、领导、家人带来多大的伤害，会给公司的财产带来多大的损失。 我们在工作时，一定要牢记平安，坚决与“违章、麻痹、不负责任〞三大平安敌人作斗争，“常怀责任之心，常行责任之事〞做平安生产明白人，认真遵守规章制度，严格执行操作规程，强化平安监督，不放过任何细节和小事。平安无小事，用我们认真的责任心来换取持续的平安无事故。 我们要通过这两次事件的学习进行举一反三，认真学习和总结，实实在在的搞好平安生产工作，无论在什么时候，我们都要保持清醒的头脑，时刻把平安工作放在第一位，加强自我防范意识，不断累积平安生产知识。在工作中我们会遇到各种各样的问题，但是我们在处理问题时，首先要把平安放在第一位，不要有麻痹大意心理，坚决杜绝一切危险因素的产生。平安工作从我做起，从每一个人做起，只有我们真正体会到了平安的重要性，时刻把平安放在第一位，才能把工作干的更好。使我们广阔职工真正做到高快乐兴上班来，平平安安回家去。 平安事故学习心得体会3 企业平安生产心得体会——浅析如何实现从“要我平安〞向“我要平安〞的转变大家好，我叫窦芹。通过参加2023日公司举办的平安生产培训大会，作为来自塑编生产企业成品车间的一线管理人员，我受到很大教育，学习甚多，感受颇深，对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。 通过这次培训和自我学习，我们知道。在企业平安生产活动中，人们通常把管理者对员工提出平安标准要求称之为“要我平安〞，而把员工的自觉平安行为称之为“我要平安〞。两种提法，不仅表述了语言概念不同，且平安实现方式和管理效果也不一样。“要我平安〞，是从客体出发，由外因发出平安生产约束控制信息，作用于平安生产行为的主题，最终到达生产平安；“我要平安〞那么是从主体出发，由内因产生平安生产的动机，主观能动地实现平安生产。从管理角度来说，“要我平安〞和“我要平安〞是辨证统一的关系，“要我平安〞是外因，是动力；“我要平安〞是内因，是根据。两者相互关联，相辅相成，从不同方面对实现平安生产起到推动或决定作用。 如何实现从“要我平安〞向“我要平安〞的转变呢。身处塑编生产企业工作的我，立足于生产第一线，对于平安是永恒的主题，是生产的保障，有了平安才有效益，有着深刻的认识和体会。 一、着眼人的平安心理进行平安教育 平安心理是人在生产劳动这一特定环境中的心理活动的反映，是劳动过程中伴随着生产工具、机械设备、工作环境、人际关系而产生的平安需要与平安意识。 主要包括：劳动生产中的平安心理、职业平安心理、平安管理过程中的平安群体心理、平安组织心理等。通过对平安生产工作中心理现象的总结，可以提高平安教育的质量，产生平安教育的心理效应，到达抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此，结合我公司实际，我认为平安教育应抓住以下三个重点： 一是利用平安心理的优先效应，抓好对新员工进公司后的平安教育，以先入为主的第一印象给新员工打下清晰的.平安生产烙印。 二是利用平安心理的近因效应，以最近我公司的典型平安案例对员工进行平安教育，用活生生的事实影响员工、鼓励员工。 三是利用平安心理的暗示效应，运用含蓄的、间接的方法，对员工的心理和行为1产生潜移默化的影响，进行常规教育。不管采用哪种教育方法，只要密切联系实际，坚持从人的平安心理出发，牢牢抓住人的平安心理倾向，抓住不同时期人的平安心理状态，抓住不同类型人的平安心理活动，进行因时而异、因人而异的平安教育，就会使教育和心理形成共鸣，强化人的自我平安保护意识，使员工产生“我要平安〞的强烈倾向。 二、把握人的平安行为贯彻平安制度 平安行为是人们在劳动生产过程中保护自身和保护设备、机器等物质的一切动作。在我们塑编生产行业逐步实现科学化管理、自动化操作、现代化生产的条件下，平安行为不仅是个体自我保护行为，而且是生产要素相互关联、相互影响、相互制约的总体行为。要建立起总体的平安防范系统，离不开个人的自我平安保护，这就需要有一套能够把个人平安与总体平安密切联系起来的制度标准人的平安行为。这套制度要站在平安行为者的角度来编制和操作，由平安行为者从内因产生“我要平安〞的行为。就我们公司整体来说，因为塑编企业生产性质不同，存在着多工种联合、多工序交叉、多环节衔接作业的特点，所以在工作中要从严要求自己，从细处入手。将“严、细、实〞三个字作为一切工作的根本要求，深刻理解这三个字的万钧份量。“严〞就是严格标准，一丝不苟，从严查处事故责任者；“细〞就是见微知著，防微杜渐，从细微处做起，从点滴做起，以控制异常，减少障碍，防止事故；“实〞就是实事求是，夯实根底，从最根本的方面做起，不弄虚作假，不欺上瞒下，确保工作质量和标准。通过贯彻执行这“三字方针〞，紧紧把握员工生产过程中的平安行为，建立和健全个人自我平安保护制度，我们的工作质量才能得到保证。主要是：员工有权对违章的生产指挥不执行；有权对违章的生产工序不交接；有权对违章的生产设备不操作；有权不在违章的生产环境中作业。这就从法规制度上确立了员工劳动过程中的主观能动性，使之自觉地遵守平安规章制度，自觉地进行平安保护。员工们说得好，事故不难防，重在守规章；最大祸根是失职，最大隐患是违章。只要我们真正把规章制度、操作规程当成生命之友，平安之伞，就能够站在平安生产的主题地位上，实现平安生产。 三、针对人的事项障碍展开平安活动 针对人的事项障碍展开平安活动平安生产活动中的思想障碍是影响员工“要我平安〞的重要问题，是各种不平安因素中的主要因素。一般情况下，员工都会为满足自己的平安需要而采取自我保护措施，遵守平安生产规程，但有的时候，有些人那么可能因为存在某些思想障碍，不仅忘记了“我要平安〞，而且做不到“要我平安〞。这类思想障碍归纳起来，大体上有以下几种：对平安生产规程并没有真正理解，看不到违章操作的严重危害性；对平安生产规程感到麻烦，图省事、求简便而不去遵守；因抢时间、赶进度，而无视、忘记平安生产规程；对自己的熟练技术过分自信，心存侥幸，麻痹大意；逞强好胜，表现为胆大妄为的冲动，明知故犯；因为身体疲倦，精神松懈，注意力分散而顾不上平安生产规程等。近期来，个别员工为了赶生产进度而在不平安环境下操作，违反操作规程，结果发生了严重的事故，给个人或家庭带来极大痛苦，也给企业造成重大的经济损失。因此，我们在生产过程中一定要注意从消除员工思想障碍入手，对症下药、有的放矢地开展平安活动。例如：开展平安规章制度教育，让员工明确遵章的必要性、违章的危害性；开展平安知识培训，提高员工的平安技术素质；推行标准化作业和平安责任制，强化员工的平安保护；