2023年甲马营小学规范办学行为实施方案.doc

甲马营小学标准办学行为实施方案 根据XX市教育体育局关于贯彻落实XX省人民政府令第255号严格标准办学行为的通知的要求，结合我校实际情况，现就标准办学行为制定如下实施方案。 一、指导思想 以国务院、省、市、县有关文件为依据，以深化素质教育改革为目标，遵循教育规律，标准办学行为，构建和谐教育，促进学生全面开展、健康成长。 二、目标任务 1.全面落实素质教育，建立深入实施素质教育的长效机制。 2.建立健全科学的教育教学评价和质量检测制度，标准评价体制。 3.树立“健康第一〞的思想，切实保证师生法定休息权利，标准师生作息制度。 4.全面实施国家课程方案，开足、开齐课程，标准学校课程管理。 5.深入贯彻义务教育法，义务教育阶段学校坚持免试就近入学，标准学校招生管理。 三、主要内容 （一）统一思想，充分认识标准办学行为的重要意义。 标准学校办学行为，是对学校教育教学工作的根本要求，有利于国家课程方案的全面落实，有利于减轻学生过重课业负担，促进学生全面开展，更好地实施素质教育，提高教育教学质量。省政府召开了专题会议，对标准义务教育阶段学校办学行为、推进素质教育进行了统一部署。希望学校所有工作人员一定要统一思想、认清形势，提高对标准办学行为重要意义的认识，进一步转变教育思想和观念，按照上级要求，标准办学行为，采取有效措施，切实解决好教育教学工作中存在的问题，树好学校形象，推进教育教学工作健康快速开展。 （二）标准行为，进一步推进素质教育的贯彻落实。 1.严禁下达升学指标。 2.严禁增加学生在校集中教学时间。学生每天在校集中学习时间不得多于6小时，放学后20分钟内学校清校；作息时间表班级要上墙，接受学生家长和社会监督。 3.严禁家庭作业超量。 一、二年级不得布置书面作业，其他年级书面作业总量每天不得超过1小时；确保学生每天在校体育活动时间不少于1小时；保证学生每天睡眠时间不少于10小时。 4.严禁节假日补课。严禁教师组织学生在节假日（含双休日和寒暑假）集体补课，或以补差、培优等形式变相组织集体上课。 5.严禁随意增减课程、课时。学校要按照国家课程方案开齐、开足全部课程，不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度，不得组织学生参加各种有违教育规律的竞赛和不当竞争。学校课程表上墙，接受社会监督。 6.严禁增加考试次数。各学科组要标准考试科目，从严控制考试次数。每学期考试原那么上不超过1次，科目不超过3门。学校不得以任何形式公布学生的考试分数，更不得按分数给学生排名。 7.严禁违规招生。学校严格执行免试就近入学原那么，不得违规招生，不举行任何形式的选拔性考试招生。进一步标准学籍管理。 8.严禁义务教育阶段学校违规编班。一年级新生入学，学校实行平行编班或随机编班，不得举办各种形式的重点班和实验班。 9.严禁违规举办竞赛活动或培训班。 10.严禁在职教师有偿家教。所有在职教师不得从事任何形式的有偿家教活动，更不得利用职务之便，暗示、发动或强制学生参加有偿家教，禁止任何教师到社会办学机构兼职。 三、加快构建标准学校办学行为深入实施素质教育的长效机制。 1、深化根底教育课程改革，积极探索“减负增效〞的有效途径。要把深化根底教育课程和课堂教学改革作为全面推进素质教育的关键环节来抓，要转变教育观念，改进教学方法，倡导自主、合作、探究性学习，加强小学生创新精神和实践能力培养，全面提高根底教育质量和现代化水平。严格执行国家、省、市、县关于小学教辅资料管理的规定。鼓励和表彰在规定教学时间内通过提高教学效率保证教育质量的先进学校和优秀教师，大力推广先进学校“减负增效〞的成功做法。 2、开发利用校内外教育资源，促进学生健康全面成长。要认真落实育人为本、德育为先的方针，深入推进未成年人思想道德建设和社会主义核心价值体系教育，引导学生形成健全人格和良好的道德品质。开放学校图书室、实验室、远程室和体育、艺术教育等场所，组织学生在课外时间开展丰富多彩的文体兴趣活动和社会实践活动，丰富学生的课余生活，积极开展学生的兴趣、爱好和特长。要重视利用社区教育资源，充分发挥素质教育实践基地、青少年校外活动场所的育人功能。 3、切实加强教师队伍建设，促进根底教育优质均衡开展。教师是推进素质教育的主体，我们要强化教师队伍管理和培训，不断提高广阔教师的职业道德素质和教育教学水平，充分发挥其在标准办学行为、实施素质教育中的主体作用。 4、着力营造有利于学生健康成长的社会环境。学校要积极创立法制校园、书香校园、平安校园、和谐校园、廉洁校园，为学生营造平安、和谐、人文的健康成长环境。要配合有关部门加强校园及周边社会治安综合治理，建立健全校内各项平安管理制度和应急机制，切实落实各项平安防范措施，及时消除各种平安隐患。要切实加强校园文化建设，深入开展和谐校园创立活动，大力提升校园文化品位，努力营造健康和谐、积极向上的校园文化气氛。要重视加强学校德育工作，积极构建学校教育与家庭教育、社会教育相衔接的网络体系。注重优化家庭教育，正确引导家长关心孩子的身心健康，用科学的方法教育和管理孩子。 四、工作要求 1、加强领导，落实责任。 落实XX县区教育体育局标准办学行为专题会议精神，成立标准办学行为领导小组，确保将标准办学行为工作落到实处。 2.严格督查，及时整治。 各年级组、学科组要根据“十禁〞规定，结合实际，迅速开展自查自纠政治行动，做到早行动、早落实、早见效。学校将成立督查小组，认真开展标准办学行为专项督查和随机督查，及时发现和催促整改存在的问题。 3.加强宣传，正面引导。学校将通过家长学校、家长座谈会、给家长一封信等多种形式，引导家长从关注单一方面的升学率转向关注学生全面的素质竞争。 学校向社会作出公开承诺，设立举报 、电子信箱等，主动接受公众、家长和社会各界的监督，认真核查举报的违规情况，并将结果向社会公布，对严重违规的单位和个人以及重大违规事件要进行暴光，为标准办学行为，深入实施素质教育营造良好环境。 甲马营实验小学2023年3月3日 第二篇：贺营小学1516学年标准办学行为实施方案XX县区闫庄镇贺营小学2023-2023学年 标准办学行为工作实施方案 一、指导思想 为了进一步落实教育体育局关于标准中小学办学行为的实施意见，强化学校内部办学行为的标准化管理，促进我校教育教学事业的健康、持续、跨越开展，全面提升学校的整体形象和办学质量，办人民满意的优质教育，建人民放心的品牌学校。 二、工作目标 1、完善各项制度，落实各项措施，标准办学行为； 2、加强党风廉政、师德行风建设，树立学校整体形象； 3、优化校园整体布局，提高办学质量； 4、加强课程建设和教与学的过程管理，全面实施素质教育； 5、严格执行招生政策，标准招生行为和学籍管理； 6、加强师资队伍建设，标准聘任、使用、管理、考核程序； 7、严肃收费纪律，严格执行财经规定； 8、实行校务公开，推进民主管理。 三、具体措施 （一）加强学习，统一思想，提高认识，使全体教职工充分认识标准办学行为的重要性和必要性 标准办学行为是将学校建设纳入标准化轨道，从而不断提高学校的办学水平、办学质量和办学品位的迫切需求。标准办学行 为就是要全面贯彻党和国家的教育方针，坚持教育为经济建设效劳，全心全意为人民效劳，办让人民群众满意的教育，建让人民群众放心的学校。标准办学行为，是学校坚持依法办校、从严治教的迫切需要；标准办学行为，还是学校树立自身良好职业形象、提升教育品牌的现实需要。我校将组织全体教职工加强学习，统一思想，提高认识，具体分为三步走： 1、学习宣传。通过组织学习有关文件精神，使全体教职工明确标准内容； 2、排查对照。对照标准内容，排查存在问题，摸清原因，加强整改； 3、制定方案。结合校情实际，制定学校的创立方案，细化、落实标准。 （二）明晰目标，建章立制，强化落实，注重实效。 1、完善各项制度，坚持社会主义办学方向，严格执行中华人民共和国民办教育促进法和省市关于开展民办教育的有关规定，对处室、部门工作职责，尤其是教师聘用、收费、学籍等热点问题，做到制度在先，标准在先。 2、加强党风廉政、师德行风建设，树立学校整体形象。建立党风廉政建设责任制度，师德行风建设制度，建立诚信校园，打造“效劳型〞的学校；禁止向学生摊派教辅用书、复习资料和其他学习生活用品，坚决抵抗和拒绝有关单位通过学校向学生违规收费和违规向学校摊派；一切工作都以提高学生、提升教师、开展学校为目的， 树立学校的良好形象。 3、加强课程建设和教与学的过程管理，全面实施素质教育，关注学生全面成长。严格按照国家规定的课程开课；严格按照规定征定教辅用书；严格控制学生在校时间，不集体补课；减轻学生课业负担，严格控制考试次数和作业时间；严格执行教学“五认真〞，加强课堂教学管理，改变教学评估方式；尊重学生人格，不歧视学生，不单纯以学生的成绩好坏来评价学生；严格按照标准评定“三好生〞和“学生干部〞；坚持“控辍〞，消灭流生现象. 4、严格执行招生政策，标准招生行为和学籍管理。不擅自扩大招生规模和不超过现有学生人数，不擅自提高收费标准。新生入学将严格控制在45人以内，绝不以举办“实验班〞“兴趣班〞等名义进行收费；加强学籍管理，严格转学、休学、留级等制度，加强学籍的标准管理，保证学生有序流动。 5、加强师资队伍建设，标准聘任、使用、管理、考核程序。建立契约管理、聘任上岗的教师任用机制，加强教师的职业道德，提高教师的业务水平，建立新型的师生关系。 6、严肃收费纪律，严格执行财经规定。严格执行物价部门制定的收费标准和有关政策、法规，不超标准收费和巧立名目乱收费，定期进行民主理财。 7、优化校园整体布局，提高办学质量。 今年我校要下大力气在去年校园建设的根底上，完成操场的建设及体育器材的配备，为营造一个良好的育人气氛而努力。 8、加强平安教育，有效防止学生意外人身伤亡事故的发生。 自我校创办以来，我校一直把平安工作放在首要位置，学校成立了平安责任领导组，实行领导值班制度，认真填写平安日志。各班主任作为班级、学生平安工作的第一责任人，要加强学生平安教育，加强平安普查，并与校长签订平安责任状。 （三）加强领导，明确责任，强化监督，建立标准办学的长效机制。 1、加强领导，明确责任。执行标准，是一项系统工程，根据标准条例和实施方案，我们将签定有关责任状，明确责任范围和具体责任人，落实具体工作责任。同时将建立校内检查、督导、评估、考核制度，批评、诫勉、处分等纪律制度，加大考核、奖惩力度。 2、加强监督，重视整改。我校将建立健全学校各项收费管理制度，落实收费工作责任制和失职追究制；聘请家长委员会的家长对学校党风、师德、行风建设进行监督，拓宽社会监督渠道，自觉接受社会的监督；定期开展“社会评教育、家长评学校、学生评教师〞的民主评议活动，并根据评议意见，制定整改方案，集中整治，限期整改到位。 我们将积极探索标准中小学办学行为的长效管理机制，明确责任，积极落实措施。 XX县区闫庄镇贺营小学 二〇一五年九月十日 第三篇：小学标准办学