温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
2023
班主任工作
班主任
经验
交流
发言
材料
班主任工作范文之高二班主任经历交流发言材料
各位老师下午好:
能有时机在这里做经历交流,我感到十分荣幸,和在座的各位经历丰富的新老班主任相比,我还处在学习阶段,谈不上什么经历,我只是把本人当班主任的一些感触跟大家分享一下。
说实在的,当好班主任真不容易。特别是学生上了高中,身心开展迅速,独立心理、逆反心理加强,他们觉得本人是大人了,力求摆脱对成人的依赖,老师、家长在他们心目中的权威降低。他们自觉不自觉地向老师闭上心扉。这给班主任的工作带来难度。
台湾作家席慕蓉曾说过这么一段话:别人是怎么样地把儿女托付到我的手中,他们用着谦卑热切的态度,希望我可以,恳求我可以,使他们的子女进入一种境地,到达一种要求,实现一个从几十年前便开场希望着的梦想。
对我来说,学生送走了一届又会再来一届,但对一个家庭来说,但是百分之百的希望和寄予。在有责任心的前提下,班集体建立最重要确实实是营建良好的班风学风,但它的建立不是一蹴而就的,是一项长期艰巨的任务。要营建好班风学风,我个人的体会是要留意做到“严〞“爱〞“巧〞三个字。
一、严 。
“严格〞是我当班主任的第一准那么。“不以规矩,无以成方圆。〞做好班主任工作,首先要立规矩。立规矩,就要把握一个“严〞字。“从严治班,从严治学〞,结合校纪班规,对学生严格要求,培养学生“有纪律、有秩序、有礼貌〞。
纪律上我主张 “先专政后民主〞,一个班级必需要有铁的纪律,一切行动听指挥,步调一致才能成功。让学生明白什么时候该做什么事,说话做事要看场合、合时宜。比方说:铃声确实是命令,不能迟到早退,上课不管老师在与不在,听到铃声就要安静。班主任一定要坚守本人的原那么,我时常跟学生说“纪律咨询题没有商量〞,学生也明白我的脾气,原那么上的咨询题他们不会跟我讨价还价。
二、爱
严并不等于严酷、苛求,而是严而有情,严而见爱, “假设学生是一个含苞待放的花蕾,老师的职责确实是让他们在阳光里绚丽绽放〞。老师对学生的爱,胜过千次万次的说教。
爱就要用真心去打动学生,用耐心去感化学生。
受传统教育“师道尊严〞的阻碍,师生之间有着一道无形的鸿沟。作为班主任,如何去填平这道沟呢?那确实是用真诚去填。只有真心对待学生,才到达师生间的互相信任,学生才会把老师当作知心朋友,敞快乐扉,倾诉他们的内心话。老师才能及时理解学生的精神世界,才能有的放矢地及时给以指导和协助。班主任不仅在学习上,更要在生活上对学生关心协助,特别是住校生。
师爱还必须有耐心,特别是对后进生的教育。由于后进生意志薄弱,自控力差,往往是今天好了,明天又差了,反反复复。这就需要我们班主任作耐心细致的工作。 关于那些由于经常受批判而造成自卑、害怕,缺乏自尊心的后进生,老师除了要有耐心外,还要擅长寻找他们的“闪光点〞,适时地给予各种方式的表扬,使他们尝到被人确信的成就感,从而加强他们的自决心和上进心,比方学习差的,他在体育方面非常好,或在音乐、美术方面有专长,积极的评价能使后进生重新找回自我,获取勇气和决心。
三、巧。
巧能出奇制胜,巧能事半功倍。做班主任工作要多动脑筋,想方法,实干加巧干。比方:
1、班主任要擅长操纵本人的情绪。由于学生思想不成熟,班主任在实际工作中经常会遇到一些犯错误的学生,有的一错再错,屡教不改;有的偏偏在班主任强调某个咨询题之后“闯红灯〞;有的恰恰在最不应该出咨询题的时候出“漏子〞。这时做班主任的难免火气比拟大,在课堂上发脾气批判学生。有时弄得本人也非常难堪,下不了台。
首先就要保持平复。遇到学生犯错误时,如采纳“硬碰硬〞的教育方法,非常容易发生冲突,使本人下不了台,阻碍本人在学生中的威信。因而,不妨先保持平复、沉默,抑制情绪,暂且先搁置此事不处理。用冷处理的方法更能使学生心悦诚服。
其次应宽容大度。
最后应对每件事深化调查,没有调查,就没有发言权。对待学生出现的错误,班主任切忌主观臆断、处事武断。应深化调查,查明缘由,再对症下药。先确信学生的优点,然后再指出其缺乏,如此教育效果会比拟好。同时说话时切记言简意赅,切中要害。
2、发扬协作精神,做好与任课老师、家长的配合。
作为班主任,我认为本人应该在学生与任课老师之间架起一座桥梁。因而,做好与任课老师的配合、协调工作是非常重要的。在学生、家长面前绝对维护任课老师的尊严,假设学生、家长对任课老师有所看法,一方面我会做耐心细致的工作,另一方面我的立场是绝对站在老师这一边的。由于本人是老师,将心比心,非常可以理解老师,另外,我明白一旦学生、家长对老师失去了信任,那么将会给这位学生甚至是整个班级带来非常大的负面阻碍。和任课老师的通力合作,是我做好班工作的最重要的条件。
班主任工作是一项复杂艰苦而有制造性的工作,只要你从点滴做起,从小事做起,我们依然可以找到乐趣的。以上是我对班主任工作的一点粗浅见解,有不妥之处,请各位老师多提意见与建议。最后我想用汪国确实一句诗来与大家共勉,“既然选择了远方,便风雨兼程〞。