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2023
上学
教学工作
计划
学年上学期教学工作参考方案
一、指导思想
以科学开展观为指导,以"办人民满意的教育"为主旨,坚持"办特色、创示范、现代化、高质量"的办学理念,坚持"一年打根底,二年校内有变化,三年见成效,五年创立市级名校"的治理目的,以科学治理、精细治理、讲务实效为教学工作的着眼点,接着学习永威经历,向教科研要质量。接着注重学生行为适应养成教育、专长教育工作,注重学校平安,努力把我校办成特色学校、精品学校。
二、工作目的
1、加强常规治理,全面落实陕县教学常规治理手册。在县教体局、镇中心校的教学质量调研中,确保前二名,争取第一名。
2、做好甲型h1n1型流感防控工作,为教育教学秩序正常提供保证。
3、大力推进课堂教学改革,进一步提高课堂教学效率,在教研室本期举行的优质课赛讲中争取好成绩。
4、接着加强英语学科的教学治理力度,努力使英语成为我校的优势学科之一。
5、接着做好国家级课题和市级课题成果推行工作,全面提高识字教学水平,致力于创立书香校园。
6、积极推行"全民健身打算纲要",按要求开足体育课,学生体育达标率到达98%。积极参加上级举行的师生体育活动,并争取好成绩。
7、加强信息宣传工作,让社会各界信任我校,支持我校。
8、接着发挥我校远程教育优势,进一步提升老师教学的艺术性。
9、接着加强家校联络,为学校开展创设优良的外部环境。
10、注重学生专长教育,努力搞好第二课堂活动。
11、上级交办工作完成率到达100%.
三、详细措施
〔一〕注重老师从业思想和职业道德教育,为教学水平提升提供保证。
1、结合暑期培训,将师德教育引向深化。老师是人类灵魂的工程师,肩负着教书育人的神圣职责。陶行知先生也说"道德是做人的根本"。因而,老师的从业思想和职业道德决定着教育的成败。本期,我校仍将以坚持办人民满意的教育为出发点,着力强化老师执业技能。我们将从从业思想、职业态度、学习理念、治理艺术、教学才能、协作认识等方面组织老师进展比较系统的培训,努力锻造出一支有终身学习认识、敬业奉献、拼搏创新、作风务实、业绩优良的老师队伍;老师构成文明执教、廉洁从教的自觉性,构建民主、平等、和谐的校园软环境,创设自律、奋进、向上的教育教学气氛。
2、尽可能为老师提供外出学习培训的时机,开阔他们的眼界,促使老师不断丰富知识积累,优化教学手段,满足不断开展的教育情势的需要。
3、进一步优化老师量化考核方法。我们将本着鼓励为主,奖优罚劣的原那么,从德、能、勤、绩几个方面对老师进展考核。关于原考核细那么,我们将予以局部修订。
〔二〕接着注重学生良好行为适应的养成教育,为学生终身开展奠定根底。
1、"千教万教教人求真,千学万学学做真人。"可见,教会学生做人,是老师最根本的职责。我们要求每一位老师,都应该以满腔热忱投入教育教学工作之中,要立足与小孩长远开展制定工作打算,要在行为适应、生活适应、学习适应、语言适应培养方面有所作为,有所收获。
2、举行小学生守那么和学生一日常规背诵竞赛,让学生在诵读中接受教育。
3、注重班主任工作。班主任是学生日常思想道德教育和学生治理工作的主要施行者,是学生健康成长的引领者。本期,为了提到高班主任的治理水平和工作积极性,一是定期举行理论培训;二是举行班主任讲班活动;三是在评优方面向班主任倾斜。
4、定期召开家长会,加强家校联络。本期打算在10月初、12月底召开两次家长会,向家长汇报学校工作,获得家长支持,为学校工作的开展和小孩们的健康成长制造条件。
〔三〕常规治理精细化,为课堂教学质量提高提供保证。
1、接着抓好集体备课和"四清"工作。备课是上课的前期预备,没有扎实的预备,就不可能有高效的课堂。集体备课在上学期通过改进,效果比较明显。本期在备课中教务处将认真落实教研室要求,上课时间、课题、教学目的和要求、教学重难点、教学方法和手段、学生学法、教具预备、课时安排、教学步骤、板书设计、课内习题和课外作业设计、学法提示、学生课外活动安排、教学后记等内容要齐全,书写要工整。上学期,我校通过落实四清,教学成绩特别辉煌。本期,我们还将坚持落实此项工作,协助学生过好知识稳固关。
2、举行优质课讲赛活动,进一步深化课堂教学改革和实践。九月份教务处将举行语、数英三科老师参加的教学赛讲活动,使老师在讲、听、评课中互相学习,提高本人的教学艺术和水平。本学期老师听课不少于20节,主抓教学领导不少于30节。
3、接着加强英语学科教学治理。本期,我校英语老师增加到5名,课量初步设置为低段每周3节,中段每周4节,高段每周5节。期望通过师资、教学时间倾斜和教学根本功竞赛等手段,促使我校英语学科整体教学质量尽快提高,让英语也成为我校的优势学科之一。
4、加强体育、美术等专长教育,在校本课程开发上要有所打破。体、音、美等学科按照国家规定开齐开足,并加强对这些学科教学的日常治理,让学生在校身心健康,学会欣赏美,制造美。尝试开设校本课程,通过校本课程的开设提升师生的品味,构成独特的五小文化。
5、举办方式多样的学科竞赛活动,努力为学科尖子生提供展示个人才学的时机。