2023年春季职教招生改进工作致辞新编.docx

春季职教招生改进工作讲话 同志们： 大家都已经看到了，国家在开展中等职业教育方面出台了一系列的倾斜政策，从年开始为中职学生发放每人每年1500元的生活补贴；从年开始涉农专业全部免学费，同时局部家庭困难的学生免除学费，并逐步实现所有中职学生免交学费，而且提出了逐步实现中职毕业生直升高职院校制度，等等，这些都是增强职业学校办学吸引力的重要举措。就县域经济开展来说，职业教育在实施科教XX县区、人才强县战略中具有特殊重要的作用。是促进社会就业，推进城市化进程的重要途径。促进社会就业，必须开展职业教育，普遍提高城乡劳动力的就业、创业能力。一方面要引导农村充裕劳动力向非农产业和城镇转移就业，推进工业化和城镇化；另一方面要大力开展现代农业，推进社会主义新农村建设。这都需要大力开展职业教育，提高农村劳动力的整体素质。 一、肯定成绩，正视困难，进一步坚决职教中心美好开展前景的信心 县委、县政府和教体局十分重视职业教育的开展，站在建设国内一流中等城市的开展高度，从县域经济建设人才需求的工作实际出发，在工作摆布、力量使用、资金投入等各个方面都对职业教育开展给予了较大倾斜，创造了有利于职业教育开展的良好环境。县职教中心紧密结合县域经济和社会开展的实际，立足校情，抢抓机遇，攻坚克难，学校开展一年一个台阶。年被认定为省级重点中等职业学校，年顺利通过国家级重点中等职业学校的评估验收。学校根底能力进一步加强，办学规模不断扩大，学校管理日趋完善，质量立校成效初显，社会认可度大大提高。从而为学校的长足开展奠定了坚实。根底。一是根底能力不断加强。近年来，累计投资252023.5万元，用于学校建设与开展。新增校园面积60亩，新建实训楼、宿舍楼、餐饮中心等共计1.5万多平方米，增购仪器设备，建成各类专业实训室45个，并被相关部门认定为“电子特种行业培训基地〞、“市建筑起重机械作业人员考核基地〞、“省中小企业职业技能鉴定中心工作分站〞、“市农村劳动力转移阳光培训基地〞、“市食用菌培训鉴定基地〞、“县创业培训基地〞等。年县政府又决定投资2885万元，为职教中心建12022平方米综合楼、400米塑胶运动场，该工程已于去年2023月份开工，现已根本完成了综合楼根底工程及局部护坡和围墙的建设任务，全部工程将于2023年8月完工。届时职教中心的办学条件将得到根本的改善。二是专业建设日趋完善。学校注重面向市场办学，根据经济和社会开展对人才的需求，通过联合办学和自主办学的方式，合理调整和设置专业。积极整合原有专业，不断提升自主办学能力，自主打造了机加工、机电、电子商务、旅游、园艺、财会等专业。依托县域制造业、效劳业、食用菌栽培等主导、特色产业，重点加强了机械加工、机电、旅游及食用菌栽培等骨干、特色专业建设，积极为当地经济和社会开展培养实用人才。三是师资队伍不断优化。近年来，县里高度重视职教中心的教师队伍建设，在人员编制、教师配备等方面给予政策优惠，从年起，通过招聘大学毕业生和实行“控编运行〞为学校补充专业教师30余人，调入和招聘文化课教师多名，大大加强了学校的教育教学力量。推进“教师专业素质提升工程〞，现有“双师型〞教师34名，完全满足教育教学的需要。四是教育改革成效初显。在德育管理上，以诚信和敬业为重点，把企业文化融入德育目标，实施封闭式、军事化、星级管理，强化对学生的“先成人，后成才；想成才，先成人〞的职业道德教育，毕业生深受用人单位的好评。在教学改革上，突出技能培养。围绕岗位需求，建立动态专业课程体系，提高专业实训课比例，强化学生动手能力的培养，收到很好的使用效果。近年来县职教中心在省、市技能大赛中崭露头角，获得了可喜的成绩，先后获团体二等奖2个，三等奖5个；获个人二等奖7个，三等奖16个（获竞赛奖励的学生，提前取得国家中、高级职业技能证书），取得了全市农村同类学校的最好成绩。对口高考成绩连续十年名列全市前三名，个别学科名列第一，年二本以上上线率达2023%、年达13%。五是办学规模不断扩大。由于措施得力，机制完善，近年来我县职教招生工作取得了可喜的成绩，连续三年招生人数到达800人以上（不含双带学员），居全市领先位次，得到市局领导的充分肯定。 尽管近年来我县职教中心有了较快的开展，但和一些职教先进学校相比差距还很大、距上级的要求及社会开展的需求也还有较大的距离。主要表现在硬件建设相对薄弱，教师队伍素质有待提高，骨干专业带动作用不强，自主办学能力及学生的就业质量还需进一步提高。因此，我们要深入研究和学习先进学校的办学经验，进一步解放思想、抢抓机遇，攻坚克难，加快开展，力争通过３－５年的努力实现把职教中心建成“国家示范，全省一流，市内领先，辽蒙三省交界区域有深远影响的职业教育名校。〞的奋斗目标。为了实现这一目标，我们要在县委、县政府和市教育体育局的正确领导下，首先从教育内部做起，整合资源，深入挖潜，并积极争取上级的工程支持，同时注重宣传和发动一切社会力量，关心和支持职教中心的开展。 二、高度重视，强力推进，采取一切有效措施确保招生任务的完成 职教招生的好坏直接关系到我县职业教育能否实现持续健康开展，也直接影响普及高中教育的进程。为此我们要认真做到以下几点： 1、加强领导，落实责任。为加强职教招生工作，局里成立了职教招生工作领导小组，各学校也要成立相应组织，明确分工，责任到人，一抓到底。生源校校长是第一责任人，分管初三年级领导是主要责任人，毕业班班主任是直接责任人。要层层分解任务，签订责任状，并纳入年度考评。各校回去后要尽快理清思路，制订适合本校实际的春季分流方案。职教中心要继续实行“校级领导包片、中层领导包校、教师包班〞的全员招生责任制，发动全校力量打好职教招生攻坚战。这次会上局里已下达了各校招生任务，各校要一定采取有效措施确保招生任务的完成。局里要将职教招生工作完成情况纳入对各校综合考核，并对做的好的学校和个人局里将予以表彰。 2、加大宣传，营造气氛。在宣传上要做到内容有突破，形式有创新。一是要纠正一些人认识的“误区〞。当前，一提学生的前途，局部学生和家长眼光还是盯在普通高中这一块，甚至有不少教师也这样认识。究其原因主要是一些人受传统观念的影响，对当前职业教育开展的广阔前景和大学生日益严峻的就业形势缺乏深入的了解和正确的判断。社会的传统观念的影响，局部家长和教师的认识偏差，势必会影响到学生对初中毕业后的学习选择，导致许多学生特别是一些成绩较差的学生不顾自己的学习成绩和家庭实际，想方设法往普通高中挤，上不了重点高中上一般高中，上不了统招上自费，结果有不少学生因学习根底较差在高一、高二就选择了辍学，能读完三年的往往也是升本科无望，好的也许能上个专科，差的只能“身无一技〞而回家。所以，招生期间各校要有针对性的做好学生和家长的思想工作，使他们根据家庭和学生的实际，恰当的做出人生选择。二是要宣传好招生优惠政策。要通过多种形式，面向广阔初中毕业生、家长以及社会宣传职教招生优惠政策，要通过广泛深入、耐心细致的宣传工作使各项优惠政策家喻户晓，使广阔学生、家长真正认识、了解、认同就读职业学校，引导更多的学生主动选择职业学校就读。各初中学校要按要求开好“四个会〞：即班子会、教工会、学生会、家长会。事实证明，开好这四个会议非常重要。特别是要做好学生工作，开导好一个学生，就会影响一个家庭，最终会带动整个社会。要确保政策讲透，职责清楚，不允许在任何场合出现不利于职教招生的言论，不利于职教开展的杂音。三是大力宣传职教中心办学优势。当前职教中心的办学至少可以总结出五大优势：管理优势，职教中心的变化有目共睹，已经成功晋升为国家重点校；就业优势，就业率到达98%，而且均在北京、天津等大中城市就业，有的已形成“学生〞品牌，供不应求；升学优势，对口升学升学率高，较普通高考有较大的优势。特别是农口类专业升入二本十分容易；“双证〞优势，职教中心毕业的学生不但能取得中专学历证书，同时还能通过参加专业理论和技能考试取得国家劳动部门认定颁发的职业资格证书；费用优势，除国家每生资助3000元外，涉农专业和其他专业15%的贫困家庭学生免收学费。四是要强化内部管理。职教中心要注重加强自身建设，通过强管理，出特色，上水平，提质量，使学生招得来、留得住、学得好、送得出，让学生及家长满意。要善于总结学生成才典型，让他们回村、回校现身说法，从而带动更多的学生到职教中心就读。 3、严肃纪律，净化环境。一要强化大局观念。认真执行关于标准招生秩序的有关规定，严禁教育系统的干部教师充当县外招生单位的委托代理人。不准教职工以个人名义私自接待招生学校和以赢利为目的参与招生活动，坚决杜绝“暗箱操作〞、“买卖招生〞行为，对招生工作中违反规定的单位和个人，教体局将严肃追究负责人及当事人的责任，对涉及的经济问题或造成严重后果的人员，按照有关规定严肃处理。二要严肃招生纪律，切实标准招生行为。除我县职业学校以外的其他任何学校，严禁进入各初中学校招生；未经县教体局职成教股核实批准的招生简章、宣传广告一律不准在校园内张贴、散发。 4、加强协调，狠抓落实。一是教体局相关职能股室要及时对我县职业教育招生工作进行专项督导，严格按照职业教育招生日程定期到各校进行督查，及时通报各学校完成任务情况。对工作积极主动、效果明显的要通报表扬，推广他们的做法。对宣传发动不力，工作被动、缓慢的学校给予通报批评。二是各生源校初中要严格按会议要求，扎实做好职教招生工作，不懈怠、不推诿，及时和教体局、职教中心加强沟通，解决好招生工作中遇到的问题。三是职成教学校要积极做好返乡农民工、退伍军人、辍学在家的初高中学生等社会人员的发动的工作，把他们送到职教中心来学习一技之长。 同志们，职业教育是教育事业的重要组成局部，职教中心是全县职业教育的龙头，而职教招生又是职教中心开展的保障，因此，希望大家一定要从讲政治的高度，严格按照局里的安排部署，不折不扣的抓好这次职教招生工作，努力为教育事业的开展做出积极的奉献。