2023年特色校园体育文化对校园文化构建的研究.doc

特色校园体育文化对校园文化构建的研特色校园体育文化对校园文化构建的研究究 刘维阔【内容摘要】文章通过对当前校园体育文化对校园文化构建的价值进行分析，提出当前特色校园体育文化对校园文化构建中应注意的问题和措施，从而促使校园文化可以朝着和谐的方向发展。【关键词】特色校园 体育文化 校园文化 当前校园体育文化建设在内容、要求等方面没有足够统一的认识，从而显得较为薄弱，非常不利于校园文化建设和发挥出校园体育文化的作用。因此，对于校园体育文化和校园文化之间的关系进行研究迫在眉睫。一、校园体育文化对校园文化构建的价值 传统体育课程教学中，一般都以课程内容来安排教学框架，而体育与健康课程改变了这种方式，其中充分融合了体育的自身特点、国际课程发展趋势、三维健康馆内容，最终丰富了体育教学的内容。1.校园体育文化的运动参与价值 我国新课改中明确指出，当今的体育教学课程中，应该侧重于促进学生养成良好的运动兴趣和习惯，在此过程中，需要给学生提供良好的校园体育文化氛围，从而就可以促进学生自主学习，并可以坚持进行锻炼，同时激发学生的体育活动兴趣，最终提升学生体育活动的参与积极性。在体育教学中，运动参与是学生提高健康水平，并发展体能和习得相应的运动技能，锻炼学生养成良好的生活态度的主要途径。基于此，培养学生参与体育活动的态度、行为、观念，是体育文化对运动参与价值的体现，也是当今体育与健康教育的目标和价值。2.校园体育文化的身体健康价值 处在生长发育时期学生的身体状况，对于其是否可以健康成长有着至关重要的作用。在这个期间，引导学生进行适当的体育活动，可以为其身心健康发展提供良好的基础，构建良好的校园体育文化，可以促使学生形成良好的生活方式，提升学生健康水平。3.校园体育文化的心理健康价值 良好的校园体育文化，可以对学生身体、心理健康有良好的促进作用。因此，学生在构建校园体育文化过程中，要提高以体育活动来提升学生自信心、意志品质能力的重视，并要侧重于学生的健康目标完成质量，提升对学生心理品质教育的重视，从而创新相应的情境等手段，来提升学生的身心健康水平。4.校园体育文化的社会适应价值 体育与健康课程教学中，也要培养学生的社会适应能力，从而适应当今竞争、合作的社会，促进学生未来长远发展。因此，应该构建具有竞争、合作精神的校园体育文化，为提高学生的社会适应能力奠定良好的基础而发挥作用，培养学生的竞争意识，提升学生的交往能力，养成对社会、对集体的关心度。并且，引导学生在体育教学中获得的交往能力、合作能力迁移到生活中，提升学生的责任感。二、校园体育文化建设的措施 1.校园体育行为文化建设 建设校园体育文化的核心是学习、锻炼，培养学生养成良好的锻炼习惯、意识，从而培养出良好的体育素养和能力，在体育教学中应该重视培养学生的体育文化，传播保健知识，促使学生全面发展，养成良好的体育文化修养。选择教材和教学方法中，要具有科学性、实效性、趣味性，从而让学生在欢乐中学懂、学会。2.校园体育物质文化建设 校园中的体育建筑、设施、场地等，都是文化中的现象，是一种文化载体，凝聚了人们的思想，体现人们的观念，这些物质都会对学生有潜移默化的影响。再者，校园中的设施是学生进行体育锻炼的重要物资基础，学校应该尽最大努力为学生建造体育场馆、器械设施等体育物质文化，对场地和用品进行合理的使用。3.校园体育制度文化建设 在整体体育文化体系之中，体育制度文化是其重要的组成部分，其中体育运动实践是其最为重要的内容，其不仅具有层次性和权威性，同时还具备目的性、规范性。因此，在进行校园体育制度文化建设过程中，首先应该让学生了解体育活动的制度，从而培养学生养成良好的遵守制度意識，规范自身行为和生活习惯。4.校园体育智能文化建设 智能文化包括对于体育有正确的认识、总结、概括，认识到其本质、规律，包括体育知识和技能。随之时代的进步，体育知识呈现更加细化、交叉化、系统化的分类，在建设体育文化中，应该促使学生了解相应的历史、发展、功能等内容，最终引导学生热爱并积极参与到体育中来。结束语 在校园体育精神文化中，不仅包括了学校全体师生的体育意识、观念、道德等，在教学过程中，学校应该开展多种渠道宣传，如广播、标语等进行体育文化宣传，渗透体育文化，从而引导全体师生都可以提升对强身健体的重视，激发师生参与到体育活动中，享受体育带来的乐趣，从而培养良好的体育观念。与此同时，要培养师生公平竞争、尊重他人、遵守规则的良好风尚。当前体育课程改革在深入推广，正是建设校园体育文化的良好机遇，是校园文化的良好战略时机，因此，要秉承科学发展、坚持文化创新，繁荣校园文化。【参考文献】1 段绍斌.高校课外体育俱乐部改革对校园体育文化构建的影响研究J.体育科技，2016，37（02）：123-124.2 覃林.高校阳光体育校园体育文化探析分析J.才智，2018（23）：78.【本文系 2019 年度甘肃省教育科学“十三五”规划课题关于打造特色学校加强校园文化建社的探究阶段成果，课题立项号：GS2019GHB0591。】（作者单位：甘肃省白银市会宁县新添堡回族乡初级中学）