2023年新课标江苏版九年级上册第一单元A初中语文.docx

2023年新课标江苏版九年级上册第一单元测试·A卷 语文试题 一、根底知识。〔30分〕 1．根据拼音用正楷写出相应的汉字。〔6分〕 血 mài 〔 〕 〔 〕chàn动 涟yī〔 〕 áo〔 〕鱼 玲珑tī〔 〕透 huǎng〔 〕惚 2．阅读下面一段话，选择括号内准确的词语填入答案中。〔4分〕 我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多像我一样①〔敏锐、敏感、敏捷〕的人，甚至受了一言半语的苛责，便会过分懊恼，他们尽量隐藏自己的②〔敏锐、敏感、敏捷〕。从我的丈夫的温和沉静的性格中，我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。我年纪渐渐老了，我愈会③〔鉴赏、赏析、欣赏〕生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对朗诵诗歌和眺望星辰也有一点兴趣。 〔玛丽·居里我的信念〕 答：①〔 〕 ②〔 〕 ③〔 〕 3．选出以下说法有错的一项。〔 〕〔3分〕 A．鼎湖山听泉这篇写景散文，按照旅游者的行踪把所见所闻表现出来。作者把水泉当作山的灵魂来写，从自己对泉水的喜爱之情不断升华之中，透露出对人生的见解。 B．林中小溪是写俄罗斯高加索地区专题森林的景色的，他以小溪流淌过不同地势呈现出的种种情貌，以及丛中呈现出的勇往直前、冲决一切的精神，表达了作者的人生信 念。溪流成为自我人生道路的写照。 C．话语方式的选择是服从于所表现的内容和写作目的的。因此，飞红滴翠记黄山综合运用了各种表达方式，如关于黄山地质史局部是说明，介绍黄山风光特点局部主要运用了表达和描写，而日出局部那么主要是议论。 D．杨朔的画山绣水这篇散文从漓江上欣赏山水自然风光出发，去开掘由于奋斗而取得美好生活的内涵，表现出珍惜现在，创造未来的人生理想。 4．以下句子没有语病的一项为哪一项〔 〕。〔3分〕 A．参加这次活动的都是共青团员和中学生。 B．各种读书声汇成一支动人的歌声。 C．会上，他积极地听取了大家的批评意见。 D．我们应该培养自己观察问题、分析问题和解决问题的能力。 5．以下句子排列顺序最恰当的一项为哪一项〔 〕。〔3分〕 ①一方面，以娱乐为职能的群众文化得到蓬勃开展的时机。 ②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。 ③问题是怎样产生的呢 ④90年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生气。 ⑤一方面，一局部“曲高和寡〞的精英文化那么陷入举步维艰的境地。 ⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。 A．⑥⑤①②③④ B．④⑤①②③⑥ C．③①⑤④②⑥ D．④②①⑤③⑥ 6．仿照下面句子按要求完成练习。〔3分〕 例句：无论是经过两代努力人写成汉书的班氏父子，还是付出一生辛劳完成人间喜剧的巴尔扎克；无论是徒步穿行南极的秦大河，还是靠轮椅周游世界的李克·汉森，他们的经历告诉我们，只有不断拼搏才能成功。 要求：按照上面一段文字的表述形式，仿写一个句子。末尾是：他们用鲜血和生命谱写出感天动地的正气歌，他们正是我们民族的脊梁。 7．根据以下画线句子的句式、修辞仿造句子，使上下文构成前后连贯合理的排比句。〔4分〕 也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云； ， ； ， 。只要你满怀信心，尽己所能，你会感受到生命的意义。 8．读下面的材料，给“返祖现象〞下定义。〔限40字以内〕〔4分〕 什么是“返祖现象〞生物在绵长的历史进程中，因为客观条件的影响，身上的器官逐渐发生了进化或退化的现象，这种变化也一代一代遗传下去。但是，在千千万万次生育中，也可能有一次，本来已经退化了的器官却突然重新出现；仿佛某种长期被抑制了的微弱的遗传因素，突然又强化起来似的。这时，某个生物体就出现了某一局部不同于一般状态的现象，这就叫“返祖现象〞。 二、阅读理解。〔70分〕 阅读下面短文。完成9～l3题。〔26分〕 入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落入深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，那么轻重缓急，远近上下，各自发出不同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐，在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、生长、繁沂、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好似泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的唱歌之中。说什么“山不在高，有仙那么名〞，我却道，“山不在名，有泉那么灵〞。孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。 9．根据拼音写汉字。〔6分〕 万lài〔 〕俱寂 繁yǎn〔 〕 xiá〔 〕想 dàn〔 〕生 yùn〔 〕育 污gòu〔 〕 10．根据上下文仿写句子。〔3分〕 那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落入深潭。 答： 11．选段运用什么修辞方法来写泉声，为什么选择这几种乐器来作喻体有什么作用〔6分〕 答： 12．选段为什么先举喻体，后来再举本体〔5分〕 答： 13．体会“这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐，在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、生长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律〞这段的深刻内涵。〔6分〕 答： 阅读下面短文。完成14～18题。〔20分〕 〔1〕当那遥远的天际，微明的东方出现鱼肚白色时，人们就屏住了呼吸，等待着，盼望着。〔2〕而当太阳露出它那耀眼的光芒时，人群中就响起了一阵欢呼。〔3〕这呼声中充满了兴奋，但又带有节制，因为大家都不愿破坏这黎明前的肃穆。〔4〕也许是由于大地尘埃和光线折射的物理因素吧，冲破北海云雾，喷薄而出的太阳是暗红色的。〔5〕但是，在一刹那间，太阳好似经过了一次净化，变成了纯洁的橘黄色。〔6〕光明逐走了黑暗，四周的一切都变得灿烂夺目，五光十色。〔7〕蔚蓝色的天空，剪影般的群峰山松，五彩缤纷的云海霞光，在高空气流的影响下变幻无穷，使人仿佛置身于神奇的仙山琼阁。〔8〕这景致真是难以用笔墨形容。〔9〕啊，太阳!〔10〕人们对它的感情，在自然界中是没有任何东西可以比较的。〔11〕不管是初生的红日还是即将消失的落日，都是红彤彤的巨大的火轮，披着五光十色，一瞬万变的彩霞，给天下万物以无限生机和柔美的抚爱。〔12〕即使落日给我们留下夜晚的黑暗，那也没有什么可怕，那闪光的星星，仿佛是太阳在黑暗中留下的火种。〔13〕它守卫在天幕上，也守卫在人们的心灵中，为迎接明天更美丽的日出，给那些勇于在困难中奋斗的人们以新的启迪。〔14〕大概就是由于这些原因，人们在日出和日落中才得到了使人沉醉的美的享受，才赞美火和光明中诞生的一切吧。 14．选段选自课文 ，作者 。本文是电视旅游风光片话说长江中黄山局部的 〔填体裁〕。〔3分〕 15．给以下加点的字注音。〔5分〕 屏〔 〕住了呼吸 肃〔 〕穆 尘埃〔 〕 一瞬〔 〕万变 红彤彤〔 〕 16．对于日出的描写是以色示形： 一 一 ，从太阳的颜色的变化中表现出它的位置的变化。〔3分〕 17．用四个字概括〔9〕～〔14〕句的内容。〔3分〕 答： 18．〔9〕～〔14〕句从日出写到日落，进而探究人们对太阳亲和的感情，似乎和前面衔接得不紧，我们应该怎样理解〔6分〕 答： 阅读云南奇湖，答复19～23题〔24分〕。 我是游览过许多奇山异水的，但我觉得天下的山水都不如云南的瑰丽神奇。特别是那些藏在高原深处人未识的湖泊，更有一种令你玩味不够的魅力。江川县的星云湖和抚仙湖，就是一对极富个性的奇湖。 从星云湖经玉带河进入抚仙湖，那水之清，景之美，传说之奇，令人顿生超然出尘之感，不觉进入“乘美以游心〞的诗画境界，销魂得都不知该如何称奇叫美了。 大自然的鬼斧神工，竟在红土高原上造化出了一对如此神奇的姐妹湖。那浣浣而行的玉带河，就像星云和抚仙伸出的纤纤玉手，携手相依，是那么温馨，又是那么多情。我掬起一捧奇清的湖水，似乎也捧起了一片蓝天白云，如痴如醉的感觉，不知是船行在天上，还是蓝天落进了玉湖。在美的历程中，我真正体验到了传说中的仙人伸手摘下一片星星撒进湖里的神奇，也体验到了天宫神仙痴迷于美景，乐而忘归，幻化成抚仙石立于湖畔的情态。 奇湖丽水，自有奇鱼生长出没，自有解不开的奇观展现。双湖虽然情同手足，亲如姐妹，却有“星云日向抚仙流，独禁鱼虾不共游〞的自然传奇。玉带河的“蟠龙桥〞下不远处，有一怪石依岸立于水中，上刻有“界鱼石〞三个醒目大字。星云湖独产的大头鱼和抚仙湖独有的抗浪鱼、金线鱼，游到这里，都折头而返，从不越界。千百年来，星云湖没有捕到过一条抗浪鱼和金线鱼，抚仙湖也从未见过大头鱼的踪影。抚仙湖畔禄允村，青山下，碧水旁，一架架水车咿呀有声，伴着渔民的歌声笑语，把一群群抗浪鱼车进鱼篓中。那车水捕鱼之处，都有从山肚子里流出的泉水，形成了一个个天然的鱼洞。抗浪鱼喜欢到鱼洞里产卵，每当鱼汛季节，渔民们便从鱼洞外安一架水车。戏浪的抗浪鱼，随着水车激起的浪花，成群结队地游进只能进不能出的鱼篓。这奇特的捕鱼方式，给如诗如画的禄允村平添了许多快乐。抚仙湖水深鱼奇大。我第一次见到如此肥大的青鱼，一米多长，一百多公斤重，堪称鱼王了。它是一位姓