2023年《走进书里去》读后感篇.docx

走进书里去读后感12篇 原创：杨阳等11位同学胜利实验202301 老师的话 如果我们读别人的书，只是随手一翻，走马观花，那不算真正地读。罗曼罗兰说过：“从来没有人读书，只有人在书中发现自己，检查自己，超越自己。〞真正地读书，是从书中“读出自己〞，或者是读出了自己生活的影子，或者是读出了自己曾经有过的感受。读到好的书，你为之浮想联翩，为之感慨万千，那你就是“读出自己了。〞我们把阅读完一本书或一篇文章后产生的感想以一个约定俗成的叫法——读后感。 写一篇读后感，首先得把书读通了，产生了感受。 其次，得找到“感点〞。读完一本书，尤其是精彩深刻的书，可能会让你有很多感想，感点是读完后最让你感动的那一点。联系你的生活，也许会让你有所启发。 从哪儿开始写起。有什么固定的模式吗。都无规定。题目通常是“读xxxx有感〞。内容如果实在无从下手，可以按照“介绍、议论、联系〞三层次来写。 介绍。简介主要内容，一定要侧重介绍与感点有关的内容，自然引出感想。 议论。对原文内容加以议论，引出下文的“联系实际〞。 联系。联系自己所了解到的、听到的、看到的生活或自己的思想、学习、生活实际，写感想感受。 来，一起读读本期我们班的十二篇各具特色的读后感吧。你喜欢哪一篇呢。 01 做条书虫，其乐无穷 ——杨阳 灯下，我看完了长大最好做一条书虫这篇文章，感想颇多。 这篇文章是一位作家父亲给两个月大的小女儿写的信，信中写了他们家里人多么爱读书，多么爱写作，他希望女儿长大后成为一个爱读书的人，成为一条书虫。文中有一句话我很喜欢：“我们家有的是桑叶，不愁把你养成一条白白胖胖的虫儿。〞这句话把书比做桑叶，把小女儿比做虫儿，这个比喻很生动，很形象。我觉得把虫儿改成蚕会更好，更贴切，因为蚕是专吃桑叶的。我写作文时也要多用生动的比喻句，这样文章会更好，更优美。 文章中的一家人都很爱读书，电费也一个月比一个月高，他们看书已经到达了痴迷的程度，一天不看书就不舒服。我也很爱读书。有一天晚上，我正在读书，看到最后一个章节，正是高潮时，妈妈走了进来：“快要十点钟了，快睡觉吧。〞“哦，好吧。〞我只好合上书，乖乖地上床睡觉。可是我翻来覆去怎么也睡不着，一直在想书里的故事。我忍不住了，把门翻开一条缝，发现屋子里所有的灯都关了，房门也关上了，万事俱备，开始行动。我拿来了手电，翻开书，翻开手电，津津有味地看起来，一页，二页，我已经跑进了书中和主人公一起冒险。正当我合上书心满意足地准备睡时，妈妈推门进来了：“你这个小书虫，真拿你没方法。〞 我真希望变成一条书虫，钻进书架，一本一本啃，想啃哪本啃哪本，想啃多久啃多久，还不会被人发现，那该多好呀。 书，是我们的伙伴，不管什么地方，只要它在你身边，你就能增长知识，开阔视野，变得充满智慧，只要书在身边你便不会孤独，充满快乐和勇气。 02 这一读，我热泪盈眶 ——傅璟佳 读了走进书里去同步阅读的第四章别了，语文课，我一时热泪盈眶。 不知道为了什么，看到后面的一段，就是得知自己要移民的那一段，我感觉心里不是滋味。我和她很像，我也不喜欢语文课，我喜欢音乐课。音乐课本来就少，一堂课四十分钟感觉连十分钟都没到就结束了，真不过瘾；而同样语文课四十分钟，觉得度秒如年一般，我怎么都无法打起精神像上音乐课时一样认真。 语文课最让我发愁的是作文，看看别人，个个满脑子的主题，一篇作文题目发下来后分分钟写完，最多有几个错字，得分二十八分起步；而我呢。四十分钟过去了，连写什么都没想好，好不容易写完交上去，却总被打回来重写五六遍，这已是家常便饭了，最后得分往往也只有二十五六。妈妈经常问：“你的稿纸哪去了。〞我说：“重写用光了…〞 作者在书中描写的是其被默书困扰，而我是因写作受折磨，可谓同病相怜。作者已失去了上语文课的时机，虽然找回了对语文的兴趣，但只能自学了；虽然写作带给痛苦，但我对文学的兴趣依然未变。我希望通过语文老师的指点与自己的努力，最终让写作不再困扰着我，相反能成为我莫大的乐趣。 作者在文中提到有一本书改变了他对语文的看法，这本神奇的书就是怎样学好语文，我看到这里，突然一种想法油然而生，我也想看看这本书。 03 走进书里去读后感 ——滕佳琪 我的小书橱这篇文章写“我〞把小书橱比作广阔的世界和浩瀚的海洋，比作历史的长河和知识的空间，使我产生了许多想法。 这篇文章让我联想到了我也有一个小书橱，里面也有许多许多的书，有历史、文化、语言类；有小说、动漫、娱乐类；还有少儿读物类……书充实了我的生活，给我带来了许多乐趣和知识，例如：历史如果是一群喵告诉了我古代有夏商西周……并用十二只可爱的猫咪上演了大禹治水、商汤灭夏、周公治国等无数人熟悉的桥段；母亲的金手表写了琦君作家回忆的五十四篇故事散文，根据不同的题材分为“水是故土甜〞、“母亲的手艺〞、“异国的仙桃〞三卷，让我从中懂得了故土永远是我们心中最亲切温暖的地方，那些记忆也总是很深刻美好的。 我的小书橱也很幸福，每个月都有几十本书来填饱它的肚子，这样几年下来，已经快要填满了。我非常喜欢我的小书橱，经常翻开它整理它的“肚子〞。 我的小小书橱让我体会到什么是读书的真正乐趣。漫游历史长河与高尚的人交谈，沐浴在知识的海洋里；与书中的人物同哭同笑、同喜同悲；可以有我自己的沉思，也可以忘我的梦想，让我怡然自得。 一个小小的书橱让我看到了大大的世界，真好。 04 读书的热望 ——余知庭 我从高尔基的童年一文里，看见高尔基小时候想尽方法读书，我也深有同感，当你沉浸在书的海洋里时，很多外界的东西是视而不见的，就算是再大的困难，你也不会放在眼里。 一本好书看到一半不得不放下，却又牵肠挂肚的滋味，我也是尝过的。那是一年级的事儿了，“铃铃铃……〞我踩着点出了学校的图书馆，脚下跑得飞快，同时思索起来：小屁孩日记最后一本，到底讲了些什么呢。这个问题以光速绕着我的心转，我不一会儿就到了教室。“叮咚叮咚。〞选修课的铃声响了，我却开起了小差：小屁孩最后有没有找到书包。我的脑海里一个又一个问题，犹如雨后春笋似的钻出来，这些问题的声音在我脑子里回响，像针一样扎着我的心，使我心神不宁。 直到刮画罗老师走进教室，大喊：“余知庭，到第一大组去。〞我才缓过神来，奔向第一大组。当老师分发好刮画纸，我望着黑乎乎的纸上那假设隐假设现的轮廓，感觉越来越熟悉。这不是小屁孩吗。他不是掉厕所里了吗。我看着看着有了尿意，就跟老师说：“老师，我要上厕所。〞“去吧。〞 我从厕所里出来的时候，精神恍惚，想着最后一本小屁孩日记。脚神不知鬼不觉地走到了图书馆去了，我拿起自己心心念念的书，津津有味地缩在书柜里读。哇，好舒服，我觉得像饿了被送来了馒头，困了被送来了枕头一样舒心，感觉神清气爽，渐渐物我两忘了，丝毫没有听见老师在叫我。 当我看完书，满足地回到教室，祁老师却拉着一张凶神恶煞的脸等待着我，毫无悬念地，我受到了有史以来最严厉的批评。 读书的热望是谁也阻止不了的，但我想，以后我一定要分清场合。 05 走进书里去 ——艾文琪 周末，我阅读了走进书里去的第一章。 其中，我特别喜欢一本〈辞海〉的故事这篇文章。文章的作者是方舟。主要内容是讲作者想买一本很贵的书，父母一开始不让买，后来历经一番周折，最终买下的故事。 读完之后，我被作者热爱读书的态度，和家人大力的支持震惊了。因为当时作者家境并不富裕，父亲一个人的工钱要养活好大好大的一家人。作者明知道那本辞海的钱够一家人用一个月的，可是她还是那么想买书。不夸张地说，作者宁可饿着肚子也要看书。而家人们愿意给她买，大家伙一起饿肚子省下钱，真是有爱。 在第一自然段中，作者还写道，连老师都羡慕作者看的书很多。让我很奇怪，老师读的书应当比学生多呀。可是仔细一读，我发现，其实作者是省下许多钱和挤出很多时间读书的，所以才会读到许多在那个时代很少见到的书。许多人当时是没有方法做到的，包括她的老师。 在文章后面，作者主要写了父亲是怎样转变态度的。我觉得父亲的思想和那个时代的父母的想法很不一样，因为那个时代父母大多数是想要孩子尽早出去干活养家，而不怎么注重孩子的教育，只有小局部父母更注重孩子的教育。 看完这篇文章，我更爱读书了。因为我想以前的孩子没有好的条件，但他们想尽方法读书。而我们得到那么多的支持和帮助，绝对不可以白白浪费。 我突然想到我的父母。我的父母是怎样的呢。仔细想想，当然，我的父母是注重我的教育的。为什么呢。因为他们满足我爱看书的愿望，我隔段时间把放在“购物车〞选好的一些书告诉他们，他们第一时间下单。每次新买的书到货，我都非常兴奋，边整理边急着选书看。感谢我的父母，让我长知识。 6 让书走进心里去——陈家可 这个单元，我学习了很多关于读书的故事。有的人没钱，却很想读书；有的人很忙，但依然抓紧时间读书；有的人在文章中教我们读书的方法。但是，他们都有一个共同点：他们都很爱书。 书很神奇，通过读书和作者进行心灵对话，我们可以学到知识，得到力量，让自己变得更加强大。让我与作者有心灵对话的，那肯定就是背书这一课了。当作者每次心情好，认真背书时，我总会想起我自己背书的情景。 在学习中，最让我心生感触的，就是那些没有钱看书、买书，却一直心中怀着执念，有着读书梦，并且坚持读书的人。这样的人，就是一本的故事中的那个小女孩。小女孩家里很穷，只能买廉价的书，可她又特别想看辞海这本书，妈妈为了鼓励她看书，就花巨款买下了这本书。 我知道现在还有许多乡村里的孩子读不上书，只能在家烧饭、放牛、放羊。可他们是多么想读书呀。还有一些孩子，每天为了读书，要走上十几里的山路，要从狭小的“桥〞上走过，他们的桥就是用竹子和木头做的，就只是在岸两边搭着，假设是掉下去，那绝对是九死一生。我在想我自己，在那样的环境下，是否可以坚持读书。现在的我们，要什么有什么，环境又很好，不会像乡村的孩子一样，没有钱买书，我们的教室是整洁干净的，装备了先进的教学设施，不像乡村孩子的教室。 通过读书，我还发现很多的东西需要“坚持〞，很多文章里都提到了古文，所以，现在我也开始要求自己坚持背唐诗三百首了。 7 玉不琢，不成器——傅子鑫 今天，我读了一篇名为背书的文章。 这篇文章主要讲的是“我〞在中学读书时喜欢早起，因为那时没有手表，所以睡醒以后就不敢再睡，就来到墙角溜猪的地方背书。到了冬天，在那里背书时，“我〞的手、脚、耳朵都冻麻了，两只脚溃烂成疮，袜子与脚粘在了一起，还是坚持背书。 读了这篇文章，我十分感动，作者在中学时是多么用功呀。如果是我的话，根本不会起那么早去看书的。我现在有着良好的环境，有着充足的时间，却并没有珍惜，没有去背诵课文，只有老师布置了背诵作业，我才会不情愿地去做，差异真是太大了。 这时，我想起鲁迅先生小时候的故事。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异学校奖励给他一枚金质的奖章。他立马拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就是用这种方法驱寒读书，最后成为了一名文学家。 “如却如磋，如琢如磨。〞玉要经过打磨才可以成为玉器，人也一样，在学习上耐得住寂寞。受得了枯燥，才能学有所成。这样将来才有可能成为大器，为国家，甚至为全世界出一份