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2023年XX支部保持共产党员先进性长效机制新编.docx
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2023 XX 支部 保持 共产党员 先进性 长效机制 新编
XX支部保持共产党员先进性长效机制 根据中央提出的“努力探索使广阔党员长期受教育、永葆先进性的长效机制〞的要求,按照盛市XX县区委的统一部署,xxx机关支部结合我乡党建工作实际和党员队伍现状,以我乡现行的规章制度汇编为依托,以强化党员干部管理为重点,在深入调研、征求意见、整理归纳、总结提炼的根底上,根据中国共产党章程和党内有关规定,特建立和完善科学、系统、有效的保持共产党员先进性长效机制。 一、指导思想 在新的历史时期,建立保持共产党员先进性长效机制,必须以党的十六大精神和“三个代表〞重要思想为指导,认真贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中全会和五中全会精神,认真贯彻中央、省委、市委XX县区委第一批先进性教育活开工作会议精神。坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,贯彻党要管党、从严治党的方针,把握时代性、表达规律性、尊重差异性、讲求实效性。用开展的观点、实践的观点,从内在鼓励和外在约束两个方面,建立一整套适应新时期党员队伍现状和社会主义市场经济需要,保证共产党员始终保持先进性的长效机制。为稳固党的执政地位,确保国家长治久安提供坚强的保证。 二、建立长效机制 (一)建立党员队伍先进性的评价鉴定机制 因为党的先进性是具体的、历史的,所以衡量党员先进性的标准也是具体的、历史的,不同时期有不同的要求,呈现不同的内容和特征。我们必须把握不同时期党员先进性的根本特征,根据不同的历史条件和中国革命、建设的需要,针对不同行业、不同群体党员的特点制定和确立不同的内容。在新的历史时期,保持共产党员的先进性,根本的是必须立足于学习实践“三个代表〞重要思想,自觉用“三个代表〞重要思想来指导每个党员的言行。评价一个党员是否具有先进性,除了做到根据党的性质、纲领、宗旨和党的根本理论确立的质的规定外,具体要看党员是否做到以下几点: X8226;认真学习实践“三个代表〞重要思想,坚决理想信念。 X8226;坚持正确的政治立场,严守党的政治纪律。 X8226;牢记党的宗旨,全心全意为人民效劳。 X8226;牢固树立开展意识,努力做好各项工作。 X8226;坚持党的组织制度,遵守党的组织纪律。 X8226;增强法制观念,严格依法办事。 X8226;艰苦奋斗,清正廉洁。 X8226;加强道德修养,发扬社会主义新风气。 不合格党员主要是丧失共产主义理想信念,革命意识衰退,不履行党员义务,不发挥党员作用的党员,其主要表现是: X8226;理想信念动遥 X8226;政治思想消极。 X8226;宗旨观念淡保 X8226;革命意志衰退。 X8226;组织纪律松散。 X8226;工作作风飘福 X8226;廉洁自律松懈。 X8226;道德行为扭曲。 X8226;组织生活散漫。 X8226;其他方面不合格表现。 xxx支部应根据自身党员特点,在做到坚持先进性与广泛性的统一、坚持继承性与时代性的统一、坚持长效性与阶段性的统一、坚持普遍性与特殊性的统一的前提下,按照党章规定,突出时代性要求,把握本系统、本行业党员的规定和特点,制定党员先进性的标准和明确不合格党员的主要表现,尽可能地细化和具体化,增强评价鉴定工作的针对性和可操作性,以便党员遵循。 (二)建立党员队伍的教育培训机制 共产党员的先进性不是天然的,从一定意义上讲是教育出来的,教育是保持共产党员先进性的重要途径之一。建立一种行之有效的、持之以恒的党员教育机制,是保持党员先进性的客观要求,也是建立学习型政党和学习型社会的时代需要。 1、党员教育培训的内容与方式 (1)、教育培训内容。围绕提高党员自身素质,增强保持先进性的能力,重点进行以下六个方面的教育:一是马克思主义根本理论教育。马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表〞重要思想是我们党的指导思想。要保持共产党员的先进性,就必须用先进的理论武装全体党员。二是理想、信念和宗旨观教育。三是道德品质教育。四是组织纪律教育。五是执政能力教育。六是履行岗位职责的能力教育。 (2)、学习的主要内容 (1)马列主义、毛泽东思想、邓小平建设有中国特色社会主义理论和“三个代表〞重要思想。 (2)党的根本路线、各项方针、政策、重大决议、重要文献。 (3)上级重要文件精神。 (4)重要法律法规、市场经济知识和相关业务知识。 (5)廉政建设有关准那么、条例、规定和案例。 (6)县委、政府和乡党委政府的决议、制定的各项政策、措施和人民日报的各种社论、评论员文章、系列谈等。 (2)教育培训的方式。党员教育培训,不但在教育内容上要有自身的特点,在教育培训的途径、方式上,也必须进行创新,探索适应形势开展和党员实际的教育培训模式。教育培训的方式主要有五种: 一是正面教育。 二是互动教育。 三是自我教育。 四是典型教育。 五是集中教育。 2、建立教育培训机制的要求 党员教育培训是一项系统工程。保证党员教育培训活动标准有序开展,必须加强领导和管理,建章立制,统筹规划,全程控制,确保党员教育培训的实效性。 (1)制定党员教育的培训规划。规划必须以“三个代表〞重要思想为指导,按照“缺什么、补什么,用什么、学什么〞的原那么来设定。 (2)实行党员教育培训目标化管理。根据培训规划的总体要求,结合本单位党员培训需求和培训资源条件的实际情况,制定切实可行的党员教育培训目标体系。 (3)建立和完善党员教育培训工作责任制。乡机关支部要高度重视党员教育培训,把这项工作列入重要议事日程。要充分调动各方面的积极性,分工负责,形成合力。 (4)强化党员教育培训的鼓励和约束。要坚持和完善理论学习考核制度,把党员参加学习的情况作为党员评议的重要依据。切实改变一些地方和部门“学与不学一个样,学多与学少一个样,学深与学浅一个样〞的状况。 3、保障措施 (1)通常每周三晚上为集中或个人政治理论学习时间,假设因工作需要,可临时调整学习时间。 (2)乡机关支部书记下发学习方案,提前准备学习材料,并明确学习的具体内容、时间、地点、方式。 (3)每年12月份,就改进政治学习内容和方法,提高学习效果向党员征集意见和建议。 (4)实行政治学习签到考勤制,除出差或生病住院外,全体党员均应认真参加学习。 (二)党员教育活动 1、每年清明节,组织党员祭扫革命烈士陵园,集中进行革命传统教育。 2、根据乡党委安排,乡机关支部要把每年元月定为“廉政建设教育月〞,7月定为“保持共产党员先进性教育月〞。组织党员学习党章、党规、党纪和相关文件,对党员进行实践“三个代表〞重要思想为重要内容的先进性教育和勤政廉政教育。 3、坚持入党纪念日给党员寄贺卡“过政治生日〞和设立“党员示范岗〞等旨在强化党员宗旨意识的专项教育活动。 4、乡机关支部工深入贯彻落实乡党委提出主题实践活动,使活动经常化,不断丰富和拓展活动内容,鼓励党员立足本职,钻研业务,在工作中多奉献,争当业务能手,更好地表达先进性。 5、深入开展扶贫助困“结对帮学〞活动,每名党员资助3名贫困学生,帮助其完成九年义务教育。同时,组织并引导党员带头参加“万人献爱心、慈善一日捐〞等公益活动。 6、建立党员考核与争先创优机制,积极参加乡每二年一次的党内评先评优表彰制度。 (三)建立党员队伍的作用彰显机制 作用彰显机制就是为了强化党员的宗旨意识和开展意识,努力提高党员开展经济和为民办事的能力水平,在带头致富和带着大家共富中发挥先锋模范作用,为群众谋利益,表达党员的先进性。作用彰显机制最有效的方法就是实行党员亮牌制度、无职设岗制度和党员进进村入户制度。 1、党员亮牌制度 党员亮牌制度可增强党员荣誉感和责任感、使命感,引导党员在劳动、生产、经营、效劳过程中勇于把自己置于群众和社会的广泛监督下,标准自身行为,积极发挥先锋模范作用,以自己的实际行动表达党员的先进性。 (1)亮牌对象。重点是窗口行业、效劳性行业党员,以及党员示范户等荣誉获得者党员。 (2)亮牌方式。在岗位显著位置摆设、悬挂党员标识、标牌。效劳性行业的可挂牌上岗。 2、无职设岗 加强无职党员的教育管理,发挥无职党员作用,深入贯彻“三个代表〞重要思想,把共产党员先进性落到实处,无职党员这一块不容无视。发挥无职党员作用就是要以“三个代表〞重要思想为指针,围绕保持共产党员特刊性目标,充分发挥广阔无职党员积极投身实现“两个率先〞目标中的热情,关心国家大事,参加党的组织生活,弘扬文明新风,关心群众生活,切实增强无职党员的使命感和责任感。 (1)目标任务 无职党员要力求在以下五个方面取得成效: 一是宣传党的政策方面:关心党和国家大事,认真学习政治理论,解放思想,与时俱进,积极宣传党的路线、方针、政策,帮助群众学习、了解党的重大决策。二是带头致富方面:带头学习掌握一门以上致富技能,增加收入,带头致富,为地方经济开展出力。三是弘扬文明新风方面:带头遵守国家法律法规,带头教育好自己的子女和亲属,保持良好形象。帮助调解、处理群众矛盾纠纷。四是发挥一技之长方面:发挥自身优势,热心支持参与各项公益事业建设,积极为党和政府出谋划策,当好参谋助手。五是履行党员义务方面:坚持参加党的组织生活,按时交纳党费,履行党员义务,服从组织安排,珍惜党员称号和荣誉。 (2)主要措施 为了促进无职党员发挥作用,要针对无职党员群体特点,重点落实好三项措施: 一是抓教育,让无职党员发挥作用有基矗 二是抓载体,让无职党员发挥作用有舞台。 三是抓典型,让无职党员发挥作用有典范。 3、党员进村入户制度 本制度是为了促进广阔党员在思想、生活、生产、致富等方面充分发挥先锋模范作用,积极帮助、带动群众提高思想文化素质和致富能力,推动地方经济建设和两个文明协调开展。 具体做法是:根据机关、农村不同情况采取不同方法,机关可采取党员进联系点开展活动的方法,既每个党员在八小时之外进入所联系村委会开展各种便民利民活动;还可采取党员与群众“一帮一〞方法,主要 第9页 共9页

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