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2023年论儿童剧观众的心理需求及启示.doc
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2023 儿童剧 观众 心理 需求 启示
论儿童剧观众的心理需求及启示论儿童剧观众的心理需求及启示 摘要:儿童剧的主要受众是儿童,同时也有部分家长的参与。儿童剧要想受到良好的观剧效果,就要把握受众的心理。创作人要关注观众的心理需求,针对受众的特点和接受水平,有针对性地进行创作,从而促进儿童剧的可持续发展。本文阐释了儿童剧观众的心理需求,并分析了蕴含的启示。关键词:儿童剧;观众;心理需求;启示 J824 中国的儿童剧开始发源于二十世纪二十年代,很多优秀的剧作家创作出了优秀的剧目,比如猴儿大王、马兰花等,直到现在,仍然深深留在人们的脑海中。随着时代的发展,市场经济带来了一系列的冲击,儿童剧也不例外,其受到了儿童动画、电视剧的冲击,因此,发展空间受到了限制。所以,要想使其获得持续的发展,就要把握好观众的心理需求,瞄准经济发展的方向,从而创造出一系列高质量、有口碑的优秀儿童剧作品。一、儿童剧观众的心理需求 儿童剧的定义是指能够适合多个年龄段的儿童的戏剧,它的主要受众就是儿童。而且,儿童通常需要在家长或者教师的陪同下观赏,因此,家长和教师也是重要的观众。从年龄特征和心理发展来看,成年人和儿童之间的差异较大,但是,在观赏儿童剧时,能够找出一些共同的心理需求。(一)追求快乐的心理需求 人们在理想中,总是希望事情朝着好的方向发展,希望结果也是美好的、快乐的,即始终保持着一种“快乐原则”。创造儿童剧的最终目的就是吸引更多的观众前来观看,因此,要想使人们实现观看的基本愿望,就需要充分满足他们的宽了心理。在开始的时候,很多观众不知道通过观看儿童剧可以获得什么,他们也只是抱着尝试的心态选择儿童剧,而往往一些带给人愉悦、快乐的儿童剧可以使人们感受到精神的享受。而且,儿童是最主要的观众,快乐是他们对这个世界最基本的追求,因此,和很多成年人的心理需求相同的是,他们主要关注儿童剧是否可以带来快乐、愉悦的感觉。(二)爱的需求 爱是生命中的永恒主题,也是各种题材的剧目中所要表达的主题。对于儿童和成人来说,他们都有爱的需要,都希望可以在生活中得到爱,被爱关怀。对于儿童来说,他们最简单的愿望就是希望被爸爸妈妈关爱,有一个温暖的家。对于成人来说,家庭的关爱同样是至关重要的。家长和孩子一同观看儿童剧,是出于一种关爱。同时,他们通过一同观看,可以加强孩子和家长之间的沟通,找到一种爱的归属感。因此,创作者在创造儿童剧时,要注重一些家庭题材的把握,关注家庭生活,使家庭成员可以形成一种爱的感知力,感受到一种归属感。(三)情感需求 在现代社会,很多家庭大都只有一个子女,孩子通常会感到孤单,他们和同龄人的沟通也比较少。因此,创作者要创作出为儿童年龄设置的儿童剧,展示出他们这个年龄的故事。和儿童动画、电视剧相比,儿童剧有着极大的优势,它可以更加紧密地联系生活,贴合生活中的实际场景,而且表演者可以和观众进行直接的互动,带给人直观的感受,所以,很多孤独的儿童通过舞台上的表现,可以引发他们情感的共鸣。同时,创作儿童剧时,还要充分挖掘出能够撼动人心灵的东西,引发人的真情实感。(四)审美的需求 审美的需求主要是人们有追求整体感、和谐感等的需求。儿童剧是艺术的一种表现形式,是一种艺术的熏染,因此,有利于儿童审美心理的发展。随着年龄的增长,儿童的审美心理也在不断塑造因此,儿童在看待艺术作品时,会具备一定的审美眼光,并逐渐形成自身的喜好偏爱。所以,在创作儿童剧时,要把握好这种审美的心理,充分表现出美感,满足观众的审美需要。二、发展儿童剧的启示(一)既要重视娱乐性,又要具备一定的思想性 观众在观赏儿童剧时,首先追求一定的娱乐性,获得愉悦的感觉,从而才能享受到观剧的乐趣,同时,儿童剧还要具备一定的思想性,通过观看儿童剧,儿童和家长可以感受到社会的发展变化,培养儿童的认知思维。成人也可以从儿童剧中得到一些启示,比如反思总结出和孩子的相处之道,引发他们的思索。(二)增加表演者和观众之间的互动 和儿童动画、儿童电影相比,儿童剧有着自身的发展优势,它可以实现和观众之间的密切沟通,表演者可以设置一些互动的环节,让观众融入其中,仿佛他们也是舞台不可分割的一部分,而且,可以鼓励儿童参与到表演中来,发挥他们的想象力,增强他们的自信心。(三)重视色彩、造型、音乐等的应用 观众在观看儿童剧时,会依靠自己的思维方式对故事进行解读。但是,对于儿童来说,他们的思维能力比较薄弱,因此需要借助一些外在的色彩、造型、音乐等,使他们感受到巨大的冲击力,从而感受到审美的愉悦。(四)强调表演者的再创造 儿童剧的编剧实现了对剧目的创作,而表演者在表演时,需要对其进行再创造,二次表现人物的性格等,从而展示出真实的任务形象。另外,在演员的挑选上,儿童剧的表演要选择一些年轻的演员,有利于拉近和儿童的心理距离,增强对表演的认同感。三、结语 要想使儿童剧的创作取得巨大的成功,就要关注观众的心理需求。儿童剧观众的心理需求可以分为几个方面:追求快乐的心理需求、爱的需求、情感需求、审美需求等。要想满足这些需求,在创作儿童剧时,既要重视娱乐性,又要具备一定的思想性;增加表演者和观众之间的互动;重视色彩、造型、音乐等的应用;强调表演者的再创造,从而保证创作的效果。参考文献:1卢英.论儿童剧观众的心理需求及启示J.四川戏剧,2012,01:71-72.2任晟姝.2015 年中國戏剧热点现象述评J.民族艺术研究,2016,01:50-57.3罗捷.浅析儿童戏剧对娱乐性、教育性、现实性的权衡J.戏剧文学,2016,08:85-88.作者简介:姓名:杜媛媛 单位:辽宁儿童艺术剧院 职称:二级演员 研究方向:儿童剧发展、研究

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