2023年乡履行教育职责情况汇报材料.docx

2023年乡履行教育职责状况汇报材料 一、我乡自然经济和教育事业的根本状况 乡位于县城南部，总面积75平方公里，耕地面积7878.7亩。最高点位于村的柏上，海拔516.4米；最低点位于村的下村，海拔210米。属中亚热带季风潮湿气候区，年平均气温19.1℃，年平均降雨量1660.6毫米。主种水稻、白莲、西瓜、烤烟、脐橙等农作物，主要矿产资源有墨砚石。 全乡共辖、、、、、6个村和1个龙兴居委。乡政府所在地村，距县城33千米。2023年末，全乡总人口11782人,其中农业人口11246人。近年来，乡党委、政府全力加快经济社会进展，2023年农夫人均纯收入达2196元，人口自然增长率把握在8‰以内。 我乡有1所中心学校和3个村小，29个教学班,在校生1036人，教职工52人，其中专任老师52人。初级中学1所，教学班9个，学校在校生489人，教职工31人，其中专任老师31人。 二、教育工作的根本做法及经验 〔一〕教育优先进展的战略地位不断稳固 落实教育优先进展的战略地位。确立农村义务教育在教育事业进展中的“重中之重〞的地位。多年来，乡政府把“办人民满足的教育〞工作作为全乡教育工作的目标，高度重视教育迎检工作，把教育工作列入重要议事日程，纳入乡政府工作规划，做到“三个〞优先：即在制定进展规划时把教育摆在优先进展的位置；在制定年度经费规划时优先保证教育事业的需要；在争辩具体工作时优先支配部署教育工作。我们把落实教育工作目标责任制、为教育办实事、组织协调各部门关心支持教育工作和多种形式的助学活动作为常规工作来抓，并建立了有效的运行机制，教育的优先进展的地位得到保障。 〔二〕教育决策机制不断完善 始终以来，乡紧紧围绕树立科学进展观，实施科教兴乡战略，制定乡领导联系教育和学校制度，准时争辩和解决教育改革与进展中的问题。严格依据“乐观进取、实事求是、分区规划、分类指导〞的原那么，制定教育改革与进展规划，确保我乡教育协调进展。乡党委、政府坚持从实际动身，遵循教育进展规律，顺应教育进展形势，在制定乡“十一五〞、“十三五〞规划中把教育进展纳入规划中，并出台了村“两委〞履行教育工作责任制等一系列文件，进一步落实义务教育责任。 〔三〕教育管理不断加强 1、坚持把校长及老师队伍建设作为整个教育工作的重头戏来抓。一是中学校校长都按要求参与各级举办的校长岗位培训班和提高培训班。二是标准老师编制管理。三是老师的连续教育。加强老师岗位培训，中学校专任老师全部参与岗位培训。乐观组织老师参与学历进修，促进老师业务水平的提高。四是加强师德师风建设。引导老师树立正确的教育观、人才观、质量观，增加老师教书育人的社会使命感和责任感。 2、全面贯彻教育方针，全面实施素养教育，全面提高教育质量。乡政府特殊重视进展学前教育、特殊教育和贫困山区教育，加大了教育资金的投入。 3、学校的平安工作是学校开展正常教育教学工作的有力保障，为保证我乡校内的平安，乡政府催促乡派出所加强学校平安工作，切实治理校内周边环境，严峻打击扰乱学校治安的违法犯罪活动。乡属各职能部门齐抓共管，加大教育支持力度，乐观开展校内及周边治安重点整治，对中学校不定期进行平安大检查，消退了担忧定因素。乡综治办、派出所和司法所乐观开展“以法护航，关爱青少年〞活动，深化学校与师生座谈，上法制课，进行以案释法，提高青少年的法律意识；乡妇联对在校家庭贫困女童实行扶助。乡政府将教育工作纳入对村及乡干部的目标考核当中，形成大家关心教育的良好气氛。 〔四〕加大教育投入，标准经费管理 1、依法保障教育投入，做到教育经费“三个增长〞。 2、预算外资金、财政转移支付补助资金全部准时足额拨付，并用于义务教育。 3、保证了“三免一补〞资金。严格执行义务教育阶段学校“一费制〞收费政策，全面推动公示督导、责任追究、教育收费资金“收支两条线〞制度，严禁截留、平调、挪用、挤占学校经费。 4、建立健全助学制度，开展多形式的助学活动，乡政府和学校都建立了完整的帮扶贫困家庭子女接受义务教育的体系，建立了贫困同学档案，实行学校减免、社会捐助等形式，对贫困同学进行扶助，每年乡上拿出确定资金对当年考取高校的困难同学赐予资助。我乡适龄少年儿童无一例因家庭贫困而辍学，促进我乡义务教育进展。 5、建立标准的教育收费制度，严格执行收费标准，坚决制止学校乱收费行为。 6、上级转移支付资金优先保证教育经费支出，确保上级各种专项教育资金按时足额拨付到位。严禁截留、挤占和挪用各种教育专项资金。 7、建立和完善农村义务教育经费保障机制，建立农村中学校预算编制、管理制度和督导检查、审计制度；建立校舍平安预警体系和定期勘测鉴定制度，准时排解新增危房。 〔五〕办学条件不断改善 1、办学条件根本满足了中学校教育的需求。在圩镇规划用地过程中，优先保证中学校校的用地，全乡学校占地面积25248平方米，生均占地27.77平方米；学校占地面积6957平方米，生均占地13.94平方米。通过乐观争取上级和引进宣明会的资金关心，解决了中学校校的校舍和教学设施的困难。学校校舍建筑面积6804平方米，在校同学92023人，生均校舍建筑面积7.48平方米；学校校舍建筑面积6957平方米，在校同学406人，生均校舍建筑面积13.94平方米。学校有完小1所，教学用房到达标准的有5所，达标率100%；学校教学用房达标率100%。全乡中学校课桌椅配备率100%。学校图书生均16.56册，合格率100%；学校生均图书26册，合格率100%。学校按要求配备教学仪器，配备率100%；学校，按要求配备教学仪器，配备率100%。依据体育、音乐、美术教学大纲的要求，完小有能根本满足教学和课外活动的器材，配备率100%；依据体育、音乐、美术教学大纲的要求，学校有能根本满足教学和课外活动的器材，配备率100%。按学校劳动课大纲要求，完小有根本的劳开工具、实习设施和场地，配备率100%；学校按中学劳动技术课要求配有根本的劳开工具、实习设施和场地，配备率100%。 2、进一步增加教育投入，强化学校平安。对学校平安实行定期和不定期排查，并建立排查档案，对排查中觉察的问题，准时召开有关会议争辩整改措施，并把每一个平安隐患整改责任落实到具体学校及人员身上，限期整改，确保了学校平安。 〔六〕教育监督不断强化 建立健全了教育经费专项督导检查、学校督导评估、乡政府教育工作督导检查和结果运用等教育督导工作机制，确保教育目标实现和教育质量持续提高。为强化工作职责，形成工作合力，成立了由乡长任组长的教育督导机构，对全乡的农村义务教育状况开展进行督导。并制定了?乡迎接全省教育督导评估工作方案?，对全乡教育工作进行了查漏补缺。 三、存在的主要问题 我乡教育工作虽然取得了确定成果，但我乡教育改革和进展还面临不少困难和问题，主要表现在： 1、教育进展整体水平不高，劳动者素养偏低，全乡人均受教育年限短，大大低于全市的平均水平； 2、由于乡、村财力有限，教育经费投入还不能完全满足教育进展对资金的需求，学校建设和进展经费比拟短缺。因此，实现“教育评估〞目标还有较大距离； 3、一些群众对进展教育的重要性生疏缺乏，严峻影响教育的进展； 4、教育现代化水平低，计算机普及教育偏低，多媒体技术、网络技术、远程教育还刚刚起步。 四、改良工作的措施 1、乐观向上级部门争取和引进社会资金，以增加教育投入，进一步完善办学条件，力争在短时期内使我乡的教育事业再上新台阶。 2、连续稳固成果，确保“督导评估〞各项指标达标，大力推动我乡教育和抓好学龄前幼儿教育，提高全民素养，真正实现“教育评估〞的达标。 6