2023年常熟阳光学校年初三第一次月考物理试卷及答案.docx

2023～2023学年第一学期调研试卷 第一卷　选择题（24分） 一、选择（将正确的答案标号填在下表格中，每题2分，共24分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1．学校国旗的旗杆下有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升，对该滑轮的说法，正确的选项是 A．这是一个动滑轮，可省力 B．这是一个定滑轮，可省力 C．这是一个动滑轮，可改变力的方向 D．这是一个定滑轮，可改变力的方向 2．如以下列图所示，以下器件中属于省力杠杆的是 3．.以下实例，力对物体做功的是 A．举重运发动举着杠铃不动 B．小明将水桶从地面上提起 C．吊车吊着货物在空中水平匀速移动 D．用力搬桌子而未搬起 4．如图，O为支点，在A端施加一个力使杠杆在水平位置平衡，那么这个杠杆为 A.一定省力 B.一定费力 C.不省力也不费力 D.都有可能 5．以下关于机械效率说法正确的选项是 A．机械做功越快，机械效率就越高 B．省力越多的机械，机械功率越大 C．单位时间做功越多的机械，效率越高　 D．额外功在总功中占比例越小的机械效率越高 6． 如下列图的轻质杠杆，AO小于BO．在A、B两端悬挂重物G1和G2后杠杆平衡．假设将G1和G2同时向支点O移动相同的距离，那么 A. 杠杆仍保持平衡 B. 杠杆的A端向下倾斜 C. 杠杆的B端向下倾斜 D. 无法判断 7．一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离S（如下列图），该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，关于它们之间的大小关系说法正确的选项是 A． W1＜W2＜W3 B． W1＜W2=W3 C． W1=W2=W3 D． W1=W2＜W3 [来源:学.科.网] 8．一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比 A．有用功减少，总功减少 B．有用功增加，总功增加 C．有用功不变，总功不变 D．有用功不变，总功减少 9．如下列图，绳子OO′悬吊着质量忽略不计的杆，在杆的a点挂上重物G，在O右侧某点b处挂上钩码．重物G的质量及a到O的距离不变，要使杆保持水平，b点挂的钩码个数（各个钩码质量相同）和b到O的距离的关系是图中哪一幅图 10．如下列图，甲、乙、丙三个相同的杠杆，所挂的物体受到的重力均为G，它们分别在方向如下列图的力F1、F2、F3作用下处于平衡状态，那么 A．F1=F2=F3 B．F1<F2<F3 C．F1>F2>F3 D．F2>F3>F1 [来源:学科网ZXXK] 11．甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们运动的路程s和所做的功W随时间t变化的图像分别如图(a)、(b)所示，那么两物体受阻力较大的是 A．甲 B．乙 C．一样大 　　　　 D．无法判断 12．一个斜面的高为，长为，该斜面的机械效率为η。现把重为的物体沿斜面匀速向上移动，那么物体受到的滑动摩擦力的大小 A、 B、 C、 D、 第二卷　非选择题（76分） 二、填空（每空1分，共26分） 13．优秀运发动短时间内的功率可达1kW,它的物理意义是__________________________________________; 两台机器的实际功率之比为5:1,那么做同样的功所需的时间之比是_______________。 14．如下列图，一名同学在做俯卧撑，如果把人的躯干看作一个杠杆，这是一 个 （填“省力〞或“费力〞）杠杆，该杠杆的支点是 。 （填图中字母）。 15.在水平地面上，小明用100N的水平推力推动重为150N的箱子，8s内前进了12m，这个过程中，木箱所受重力对木箱做功为 J，小明对木箱做功为 J，做功的功率为 W． [来源:学+科+网] 16．体育课上进行体能训练时，小明同学在半分钟内做了15次引体向上，小明的质量为45kg，每次引体向上移动竖直距离40cm，那么小明每一次引体向上要做_______J的功；假设一次引体向上的时间为1s，小明做功的平均功率为_______W．（g=10N/kg） 17．某人用杠杆提升200N的重物，当人在杠杆一端压下 1m时，重物上升20cm，不计杠杆自重及摩擦等因素，那么此人做功________J，假设实际过程中人压下一端的力为50N，那么杠杆此时的机械效率为________。 18．某人用平行于斜面的拉力，把一个重为1000N的物体，沿着长5m、高1m的斜面由底端匀速拉到顶端，拉力的大小为250N，那么拉力所做的有用功为________J，此斜面的机械效率为__________，物体所受斜面的摩擦力为__________N 19．如下列图，小明分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为 ；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为，(假设不计绳重与摩擦)，那么W1 _______W2， _______ (填“大于〞、“小于〞或“等于〞)． 20．如图甲，将一根粗细均匀的木棒放在水平地面上，稍微抬起一端至少用力100N，那么木棒的重力约是________N.图乙那么是一根粗细不均匀的木棒，假设稍微抬起一端，抬起______端所用力较大.（粗/细）假设将乙图中木棒如图丙吊起，刚好在图示位置平衡，如果沿吊起处的虚线局部将木棒分割成粗、细两段，那么_______段较重（粗/细） 21．一台抽水机的动力的功率是12 kW，抽水时的机械效率是80％，那么5min抽水机动力做的功为________J，5 min内它可以把_________N的水抽到10 m高的水塔上去． 22．.如上图所示，质量分布均匀的相同的两块砖平放在水平地面上，现分别用竖直向上的力F1和F2分别作用在ab和cd的中点，使它们缓慢的竖直起来，且砖不在地面上滑动，当砖的边ab、cd刚离开地面时F1________F2(选填“>〞、“<〞或“=〞)，在ab边不断抬高的过程中，F1的大小将________ (选填“增大〞、“减小〞或“不变〞)。 23．如下列图，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A，AB>AC，施加的力分别为F1、F2，拉力做的功为W1、W2，拉力做功的功率分别为P1、P2，那么力F1_______（>／＝／<）F2，拉力做的功W1_______（>／＝／<）W2，拉力做功的功率P1_______（>／＝／<）P2． 三、作图与实验题（共24分） 24．按照题目要求作图 (1)杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用，护城河上安装使用的吊桥就是一个杠杆，如下列图，桥的重心在桥的中心，请在图中画出动力臂l1，和阻力臂l2．(2分) (2)要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法．(2分) (3) 如下列图是一侧带有书柜的办公桌，现在要用一个最小的力将其一端稍抬离地面，请画出这个力的方向和这个力的力臂，并用“O〞标明这个“杠杆〞的支点。(2分) 25．仔细观察以下漫画，简要说明其物理道理。(2分) 甲图说明：________；乙图说明：________；丙图说明：_______；丁图说明：________． A．定滑轮不能省力． B．使用滑轮组可以省力． C．增大动力臂可以减小动力． D．做功需要有力的作用，并且物体在力的方向上移动了一段距离． 26．如下列图，杠杆AB可绕O转动，绳AD连在以A为圆心的弧形导轨MN上，D可在MN上自由滑动，当绳的D端从N向M滑动过程中，杠杆仍保持平衡，那么AD对杠杆的拉力变化情况是____________。(2分) O 第27题图 第26题图 27．“研究杠杆的平衡条件〞的实验如下列图，答复以下问题：(6分) （1） 实验前先要调节杠杆两端的螺母，使其 ，这是为使杠杆所受的________通过支点，从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响。如果某同学做实验时发现杠杆左高右低，应将杠杆左端的螺母向________调；或将右端的螺母向________调。 （2） 调节好以后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了_____ 。 （3）在实验中有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂〞，他们经过实验，获得了以下数据： 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 4 5 5 4 于是，他们认为自己的猜想得到了验证，你认为他们实验过程中存在什么问题？ _______ _ 28．同学们在探究“影响滑轮组机械效率上下的因素〞时，提出了以下假设。 假设1：滑轮组机械效率上下可能与动滑动重有关 假设2：滑轮组机械效率上下可能与被提升的物重有关 假设3：滑轮组机械效率上下可能与物体提升高度有关 假设4：滑轮组机械效率上下可能与滑轮组绳子股数有关 一位同学设计了如下列图的四个滑轮组，并将实际数据填入下表。 80% 67% (1) 在表二中填上另两次实验的机械效率。(1分) (2) 根据实验　　和　　（填①、②、③、④）可知，滑轮组机械效率上下与被提升物重有关。(1分) (3) 根据实验②和④可知，滑轮组机械效率上下与　　　　　　　　　　 无关。(1分) (4) 通过实验可以发现，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越　　　　　　。(1分) (5) 要研究滑轮组机械效率上下是否与物体提升高度有关，应该选用　　　　（同一/不同）滑轮组，提升同一重物到　　　　　（相同/不同）的高度去研究。(1分) 29．如图甲所示，工人正试图用扳手拧松工件上一个紧固的螺母，尽管他使出了浑身力气，却没能成功。小明和小刚同学看到后，利用所学物理知识分别给他设计了一个新点子：小明设计的是在其它不变的情况下，取来一根绳子，将绳的一端系在扳手柄的上端，使劲拉绳的另一端，如图乙所示。小刚设计的是在其它不变的情况下，取来一个较长的套筒，将套筒套在扳手柄上，用力扳套筒的上端，如图丙所示。那么： 第26题图 (1)哪个同学设计的点子容易拧松螺母答： (1分) (2)分析说明这个同学的方法为什么容易拧松螺母