2023年浅谈弘扬传统文化与培养人文精神的必要性精选多篇.docx

浅谈弘扬传统文化与培养人文精神的必要性(多篇) 第一篇：浅谈弘扬传统文化与培养人文精神的必要性 当今时代，在经济和科技快速开展的新形势下，竞争日益剧烈，为了生存很多人认为掌握专业技能才是最重要的。下面我们来告诉大家弘扬传统文化和培养人文精神有什么必要性。 一、积极倡导继承和弘扬优秀传统文化 中国的传统文化源远流长，博大精深，是在漫长的历史岁月中融会了中国大地上的多民族文化，同时也包容了佛教文化、阿拉伯文化和西方文化成分而形成的以儒家文化为代表的主体文化。近现代以来，随着各民族日益深入和广泛的交往，不同文化的价值日益被人们认识，多种文化模式并存，导致文化之间相互交流、沟通、碰撞已成为文化开展的重要趋势。任何人都不同程度地浸润于传统文化之中。传统文化无时不在对现代人发挥着作用，传统文化不能回避也不应回避。因此,我们应积极倡导继承和弘扬优秀传统文化. ㈠传统文化的根本精神 中国是四大文明古国之一，有着令世人惊叹的文化。在漫长的历史开展中，中华民族形成了特有的文化习惯及文化积淀，也就是中国传统文化。他包括以下三种根本精神： 1.人文精神。中国古代人文精神的产生和中国历史的演进是同步的。人文精神重视人的道德修养，培育了中华民族的美德：积极进取，坚忍不拔，敬老养老，救济孤残，勤俭节约等。这些美德是我们珍贵的 精神财富。 2.“自然〞精神。中国古代各个学派都从不同的 方面探讨人和自然的关系，即所谓“天人〞关系。“自然〞精神推动了中国古代科学技术的开展，在天文历算、农学和中医学等领域取得了巨大的成就。但是，人和自然的关系不仅在于人类社会要从自然界取得生活资料，还有另一个重要的方面，就是人们从自然界吸取美感，以自然界的某些现象作为原型，进行艺术加工，给生活带来美的享受和高雅的情趣。这些我们从古代器物，特别是书法、绘画、文学作品、饮食文化以及园林建筑等方面可以看得十分清楚。 3.“会通〞精神。中国传统文化是国内各族人民共同创造的结果，同时也吸收了外国的优秀文化。中国优秀传统文化不是抱残守缺、固步自封的文化，她善于学习各种文化体系的长处，又能加以消化吸收，用以丰富自己，这就叫做“会通〞精神。 (二)以正确的态度对待传统文化 虽然我国有着丰富的传统文化，但长期的封建统治思想遗留下来的种种恶习，还有古代图书中的一些消极因素，使得传统文化中也有糟粕存在，所以我们要用正确的态度对待传统文化。 1.要取其精华，弃其糟粕 诚然，中国传统文化是一个由多种成分和多种因素构成的复杂有机体，既有“精华〞又有“糟粕〞，在更多的情况下，又难解难分，不能截然分开，历代人文社会科学和自然科学方面的经典著作，还有我们祖先一直保持的中华民族的勤劳、善良、正直、勇敢等优良的传统，均为世界瞩目。对于传统文化中积极的一面尤其值得我们珍视。而对于一切不利于我们开展的事物都应该被屏弃。全盘肯定或否认都会产生消极的影响. “取其精华，弃其糟粕〞的方法是先人总结出的正确对待事物的方法，我们在对待传统文化时也应该采取这种正确的态度。 2.在继承的同时不断创新 一个民族的文化，总是在继承和弘扬自身传统中开展，在借鉴和吸纳一切人类优秀文明成果中丰富，在反思和推动不断开展变化的社会实践中更新的。为此，在大胆借鉴吸收人类一切优秀文明成果的同时，立足于社会主义现代化建设的实践，对中国传统文化做一番梳理扬弃的工作， 与时俱进，推陈出新，将有助于打造堪以支撑中国和平崛起的宏大文化思想体系,才能使我们的民族文化经久不衰，源远流长。只有不断创新，培育出新型的中华民族精神，才能使民族精神与时俱进，不断完善。 (三)弘扬传统文化的意义 1.有利于激发大学生的责任感。 近百多年是革命和改革的时代，所革所改的对象主要就是文化传统，传统文化早就变得支离破碎、惨不忍睹了。一个民族的历史悠久，价值就在于有传统，只讲改革创新而不讲继承保守，把传统丢掉了，历史再长有什么意义，又有什么可自豪的。 “中国传统文化中凝聚着〞天下兴亡，匹夫有责〞的社会责任感和〞天将降大任于斯人也〞的历史使命感，它感召华夏儿女胸怀天下，志存高远，勇担重任，建功立业。把继承和弘扬传统文化当成一种历史责任，将使我们大学生更有责任感，更加积极向上。 2.有利于和谐社会的建设。 中国传统文化爱好和平，追求和谐，有着巨大的包容性，以中庸之道为哲学根底，表达了人与人在社会关系上的和谐与协调。传统文化不仅注重社会的和谐，更提出了“天人合一〞的思想，追求人与自然的和谐与协调。这些思想有助于实现科学开展观中的协调开展、可持续开展和以人为本的观念，并能够推进社会的协调开展。 二、重视人文精神的培养 ㈠关于人文精神阐述 人文精神，是一种关注人生真谛和人类命运的理性态度;他包括对人格、个性和主体精神的高扬，对自由、平等和做人尊严的渴望，对理想、信仰和自我实现的执著，对生命、死亡和生存意义的探索，等等。有人将这种对人的、生真谛和人类命运的关注，称为对人的“终极关心〞。 ㈡ 高职大学生应如何培养人文精神 1. 阅读经典 文化经典是人类智慧的结晶，具有持久的生命力、巨大的感染力和丰富的创造力。中华文化经典凝聚着中华民族高超的智慧和伟大的精神，具有丰富的内涵、深邃的思想。中华文化有着自强不息、厚德载物的优良传统，中华文化以其强大的生命力培育了一代又一代的英才，为世界的开展做出了珍贵的奉献。加强文化素质教育，培养人文精神和科学精神，是大学生全面开展的需要。阅读文化经典，正是提高大学生文化素质的重要方式。 2. 内化人文知识 通过学校教育我们获得了丰富的人文知识，但是有了人文知识并不代表我们就有人文精神。人文知识的呈现可以在口头上、试卷中;人文精神的表现却只能在人的情感里、实践中、行动上。人文精神的载体在人自身，人文精神的获得必须经过人文知识的内化、整合而变成主体的意识、思想、情感等生命体验和蔼行。.因此，培养人文精神我们 首先要内化人文知识。 ㈢培养人文精神的意义：有利于高职大学生塑造良好的形象 大家熟知的某学生在公园用硫酸泼熊，也有大学生用微波炉烤杀乳狗， 这些极端的事例似乎不应该发生在受到高等教育的大学生身上，然而我们的大学生中就有一些人这么做了。 可想而知他们的人文素养到底多么的糟糕，所以才会作出极度损害自身形象的事。我们高职大学生要做有知识有修养有文化有素质的现代四有新人，就必须配样自身的人文精神。 综上所述 以正确的态度继承和弘扬传统文化，努力培养自身的人文精神与每个人息息相关，更是我们当代大学生不可推卸的责任。让我们携起手来在继承中华民族传统文化的根底上开拓创新吧。 第二篇：中华传统文化与大学生人文素质的培养 传统中国文化的弘扬与大学生人文素质的培养 中华传统文化就是文明演化而聚集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。中华传统文化以儒家为内核，还有道教、佛教等文化形态。 中国传统文化是中华文明演化而聚集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承开展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。它是中华民族几千年文明的结晶，除了儒家文化这个核心内容外，还包含有其他文化形态，如道家文化、佛教文化等等。 四个显著特点 1，世代相传。中国的传统文化在某些短暂的历史时期内有所中断，在不同的历史时期 或多或少的有所改变，但是大体上没有中断过，总的来说变化不大。 2，民族特色。中国的传统文化是中国特有的，与世界上其他民族文化不同。3，历史悠久。有五千年的历史。 4，博大精深。“博大〞是说中国传统文化的广度---丰富多彩，“精深〞是说中国传统文化的深度---高深莫测。 中国传统文化是中华民族文化之源，是我们祖先留下的一份珍贵的遗产，是中华民族的根。 文化是民族的“灵魂〞 文化是一个民族的灵魂，也是一个国家综合国力的重要组成局部。如何弘扬中国传统文化，成为人们热议的话题。 “弘扬中华文化的优秀传统，最要紧的工作应是大力弘扬中华传统哲学——主要是儒、道、佛三家哲学的优秀传统 在经济全球化时代，我们应当注意保持并努力开展文化的民族性，尊重自己民族的传统文化，合理利用传统文化这个重要资源。要正确解决文化的民族性问题，正确解决中国传统文化的当代价值问题，“自主〞精神值得学习和弘扬。应当注意开掘中国传统文化的正面价值，从文化开展的连续性和继承性的一面对待民族传统文化。 全球化的背景之下，更需要加强对大学生的中国历史文化优秀传统的教育。作为中国的大学生，要有一个立足点，即要对中国历史文化有一定的修养。惟其如此，才能有辨识世界文化的能力，才能有更高度的爱国情操和民族情感。〞 弘扬传统文化要对传统文化有正确的认识。中华民族历经万千年的对“幸福〞的不懈追求，逐渐形成了“福禄寿喜财吉〞的民俗传统文化和儒、释、道等博大精深的宗教文化，进而进化为今天的治世哲学。中国的文化、历史开展历程，就是中华民族追求幸福的开展过程。古代文明和现代文明一脉相承，文化和历史是鉴证文明进步的轨迹，我们无法挽留逝去的历史，但我们可以留住历史给予我们的文化，历史是路，社会是车，文化是车的动力。鉴于此，传统文化——我们祖先留给子孙的活宝，我们应该责无旁贷地传承下去。 传承就是弘扬。继承发扬和遗弃是文化开展的正常规律。 就是把传统文化的各个阶段性文化传承下来，再让子孙传承下去，以至世界上唯一最完整的一部人类文明开展史，永远的传承下去，留给全人类一个最辉煌的传统文化——中华文化。 由以上内容得出结论：中国传统文化已经成为中华民族的精神血液，中华民族的开展历程就是传统文化的传承与发扬过程 1要让全社会，特别是年轻人，深入了解传统文化，借以认识民族的根，认识文化的意义，自觉地关心传统文化 2传播媒介要担负起传播优秀传统文化的重任，向公众推介优秀的文化成果，在这个商业化的时代，我们需要深刻的、多层次的、有厚度的文化，不能只满足于速食文化，不能让公众疏远传统文化 3国家和民间力量要齐心协力鼓励、赞助传统文化事业，把优秀文化一代代传承下去 正确的态度应该是：认同传统，扬弃传统，在转化中重建传统。 作为中国人，我们不能忘记自己的根，弘扬优秀的传统文化，创造中国文化新形态，是我们当代人庄严的任务。 中国传统文化是中华民族在中国古代社会形成和开展起来的比较稳定的文化形态，是中华民族智慧的结晶，是中华民族的历史遗产在现实生活中的展现。这个思想体系蕴涵着丰富的文化科学精神，主要表达在三个方面：一是凝聚之学，中国传统文化是内部凝聚力的文化，这种文化的根本精神是注重和谐，把个人与他人、个人与群体、人与自然有机地联系起来，形成一种文化关系；二是兼容之学，中国传统文化并不是一个封闭的系统，尽管在中国古代对外交往受到限制的条件下，还是以开放的姿态实现了对外来佛学的兼容，三是经世致用之学，文化的本质特征是促进自然、社会的人文之化，中国传统文化突出儒家经世致用的学风， 中华民族历史源远流长，传统文化博大精深，它足以使中国人、海外华人引以荣耀和自豪，它是中华民族的重要凝聚力；中华文化、源远流(好 办公室WwW.HAOworD )长，延续不绝，一直影响到今天的生活。作为当代的大学生，接受中华传统文化的熏陶，不仅可以为我们今后的开展积累较好的文化底蕴，更能让我们为弘扬中国优良的民族文化传统作出自己的努力。 如何弘扬中华传统文化？ 一是弘扬中国传统文化要知行合一 二是以道修身，以释修心，以儒治世，关键是灵活应用。 三是既反对崇洋媚外，又要学习、借鉴和融合西方文化 四是弘扬中国文化应该循序渐进，先易后难 大学教育的根本任务： 提高全体学生的素质，是我们当代各类大学的根本任务。 年青一代的素质，影响着民族的素质。民族的素质、人的素质，从根本上说就是文化素质。而文化素质中关键又是观念性文化素质，即人的世界观、社会历史观、人文观及相关的价值观等。我们的教育是要为国家培养全面开展的、具有高素质的建设者。教育的功能就是要把人类的、民族的优秀文