2023年学习党十九届四中全会精神心得大全.doc

学习党十九届六中全会精神心得2023大全 　　党的十九届六中全会，是我们党站在“两个一百年〞奋斗目标的历史交汇点上召开的一次十分重要的会议，是在中华人民共和国成立73周年之际、我国处于实现中华民族伟大复兴关键时期召开的一次具有开创性、里程碑意义的会议。那你知道党的十九届六中全会精神心得要怎么写吗下面是小编为大家收集的关于2023学习党的十九届六中全会精神心得5篇大全。希望可以帮助大家。 　　学习党的十九届六中全会精神(篇一) 　　中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议，于2023年10月28日至31日在北京举行。研究坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化假设干重大问题，成为本次会议的鲜明主题。 　　十九届六中全会最重要的成果就是审议通过中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化假设干重大问题的决定，这在我党党的历史上第一次用一次中央全会专门研究国家制度和国家治理问题并作出决定，充分体现了这次全会的核心要点，为我们勾勒出一幅开展画卷，那就是：坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。我们必须认真落实全会关于加强制度建设的要求，在不断加强制度建设上下功夫，持续推进中国特色社会主义制度建设。 　　四中全会提出了十三个“显著优势〞是对中国国家治理的制度经验的系统总结，涵盖政治制度、经济制度、文化制度、民生制度、人才制度、军事制度、外交制度等多个领域，这些制度的形成凝聚了全党智慧，经受了历史和时代的检验，是支撑中国之治的根底性制度安排，也是中华民族伟大复兴的根本制度支撑。这13个方面的显著优势，是对我国国家制度和国家治理体系的一次科学、系统、客观的全面总结，全面揭示了中国特色社会注意科学制度系统的优越性，也标志着我们党对国家制度结构和体系功能的认识不断深化。这些显著优势，就是我们坚决中国特色社会主义“四个自信〞的根本依据。我们一定要认真学习贯彻十九届六中全会精神，通过读原文、悟原理，更加加深了对十九届六中全会精神的理解，坚决了加强党的制度建设、推进国家治理体系和治理能力现代化的信心。 　　全会提出的十三个“坚持和完善〞向全世界发出“中国之治〞最强音。党的十九届六中全会从坚持和完善党的领导制度体系、坚持和完善人民当家作主制度体系等十三个方面做出许多新的制度安排。十三个“坚持和完善〞全面答复了在我国国家制度和国家治理上，应该“坚持和稳固什么、完善和开展什么〞这个重大政治问题，具有新颖的、丰富的理论，体现了一系列鲜明特点，发出了“中国之治〞的最强音。我们要切实强化制度意识，带头维护制度权威，做制度执行的表率，带动全党全社会自觉尊崇制度、严格执行制度、坚决维护制度。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，增强“四个意识〞，坚决“四个自信〞，做到“两个维护〞，不忘初心、牢记使命，锐意进取、开拓创新，为坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，实现“两个一百年〞奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 　　学习党的十九届六中全会精神(篇二) 　　党的十九届六中全会于2023年10月28日至31日在北京召开。现已胜利落下帷幕，我们的各项工作又迈向了新的起点，抓好习近平总书记重要讲话精神和十九届六中全会精神的学习贯彻就是当前一个时期最重要的任务。目前，全国各地、各个行业正掀起一场学习热潮，都在以十九届六中全会精神为引领扎实开展各项工作。 　　作为党务工作者，必须充分发挥示范带动作用，坚持学在先、学在前，先学先懂、真学真懂。一定要把总书记重要讲话精神和十九届六中全会精神学习好、领会好、贯彻好，充分利用开展“不忘初心牢记使命〞主题教育工作为契机，加强学习，常抓不懈。 　　作为基层党组织，要通过党委理论学习中心组学习、专题研讨、专家解读、干部轮训等多种形式，充分利用“不忘初心牢记使命〞主题教育的开展、“三会一课〞、主题党日等活动逐步将全会精神传到达每个支部、每名党员。作为基层干部，要把全会精神贯彻落实到我们的实际工作中，为农民办实事、办好事，让大家都感受到党的关心。 　　学习党的十九届六中全会精神【篇三】 　　党的十九届六中全会系统总结我国国家制度和国家治理体系多方面的显著优势，明确了坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的指导思想、总体要求、总体目标和重点任务，为把我国制度优势更好转化为国家治理效能指明了前进方向。 　　制度是定国安邦的根本，成就伟业的保障。新中国成立70年来，我们党领导人民不断探索实践，形成了一套具有强大生命力和巨大优越性的中国特色社会主义制度和国家治理体系。四中全会集中概括了我国国家制度和国家治理体系13个方面的显著优势，这是我们坚决“四个自信〞的根本依据。深入学习贯彻四中全会精神，要突出坚持和完善支撑中国特色社会主义制度的根本制度、根本制度、重要制度，在固根基、扬优势、补短板、强弱项上下功夫，构建系统完备、科学标准、运行有效的制度体系，加强系统治理、依法治理、综合治理、源头治理，不断开创“中国之治〞的新境界。 　　党政军民学、东西南北中，党是领导一切的。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。把制度优势更好转化为国家治理效能，最根本的是坚持和完善党的领导。四中全会第一次系统描绘了中国特色社会主义制度的图谱，其中党的领导制度是国家的根本领导制度，它统领和贯穿其它各个方面的制度。着眼于健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，四中全会提出了6个方面的要求，明确了党的领导制度体系的根本要素。贯彻落实全会精神，就要毫不动摇地坚持和完善党的领导制度体系，不断提高党科学执政、民主执政、依法执政水平，把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节，保证党领导人民有效治理国家。 　　制度的生命力在于执行。把制度优势更好转化为国家治理效能，需要强化制度执行力。国家治理体系和治理能力是一个国家的制度和制度执行能力的集中体现，两者相辅相成、缺一不可。实践充分证明，没有强大的执行能力，再好的制度也难以发挥作用。提升制度执行力，首先应不断增强制度意识，严格按照制度履行职责、行使权力、开展工作，在制度的轨道上推进各项事业。同时也应加强制度执行的监督，以党员干部示范引领全社会自觉维护制度权威，充分发挥制度保障推动社会开展进步的作用。 　　实践永无止境，创新永无止境。把制度优势更好转化为国家治理效能，更加需要推进改革创新。中国特色社会主义制度和国家治理体系，是我们党团结带着人民在不断探索实践、不断改革创新中形成的，也必须和必然在改革创新中走向更加成熟更加完善。新征程上，我们要在坚持好、稳固好已经建立起来并经过实践检验的根本制度、根本制度、重要制度的前提下，从国情出发，及时总结实践中的好经验好做法，继续加强制度创新，在实践中不断推进国家治理体系和治理能力现代化。 　　学习党的十九届六中全会精神(篇四) 　　十九届六中全会审议通过的中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化假设干重大问题的决定(以下简称决定)，提出构建效劳全民终身学习的教育体系，为我们深化改革推进教育现代化提供了方向指引。 　　一、推进教育治理体系现代化 　　1.学校教育：架构教育“立交桥〞。决定指出，完善职业技术教育、高等教育、继续教育统筹协调开展机制;国家中长期教育改革和开展规划纲要(xx-2023年)提出，搭建终身学习立交桥，促进各级各类教育纵向衔接、横向沟通。目前，我国国家资历框架还有待完善，需打通并架构学历教育与非学历教育，普通教育、职业教育与继续教育之间的“立交桥〞，建立健全国家学分银行体系和学习成果认证制度，形成灵活、弹性、贯穿的进阶结构，增添制度体系的生机和活力，形成人人皆学、处处可学、终身能学的开放教育新局面。 　　2. 家庭教育：构建指导效劳体系。决定指出，构建覆盖城乡的家庭教育指导效劳体系。家庭教育指导效劳体系是以提升家长教育素质，提高家庭教育质量，效劳青少年健康成长为目的的效劳体系。目前，该领域理论研究和实践指导的师资严重缺乏，构建以政府为主导，专业技术为支撑，公共效劳阵地为根底，效劳实施机构为依托，社会力量共同参与的高质量、多层次、全覆盖的家庭教育指导效劳体系，对提升公民素质具有重要战略意义。 　　3.社会教育：建立终身职业培训制度。决定指出，弘扬科学精神和工匠精神，强化标准引领，提升产业根底能力和产业链现代化水平。提升现代化水平，不仅需要高科技人才，同样需要具有工匠精神的高素质技术技能人才。助推职业教育高质量开展，一靠标准引领，二靠产教融合，三靠终身学习，必须用标准化建设作为统领职业教育高质量开展的突破口，推进资历框架建设，完善职教体系，建立终身职业培训制度，促进高质量就业创业。 　　二、推动教育治理能力现代化 　　1.完善立德树人体制机制。决定指出，完善立德树人的体制机制。教育的根本任务是立德树人，学校需从三方面把握。一是牢牢把握社会主义办学方向，为党育人，为国育才，培养理想信念坚决，全心全意为人民效劳的时代新人。二是传承优秀传统文化，弘扬民族精神和时代精神，通过系列实践活动引导学生担当历史使命，承当社会责任;三是实施素质教育，促进人的全面开展，通过构建 “三全〞育人体系，全面推进“课程思政〞，全方位提升学生综合素质。 　　2.加快教育信息化建设。教育信息化是教育现代化的显著特征，目前需在三方面下功夫。一是推进教育信息化全覆盖，需延伸普及到农村和贫困地区、职业培训等领域;二是提升教师信息化水平，要指导教师创立优质在线课程和专业资源库，通过线上线下混合教学，打造“金课〞，提高教学质量;三是建设高效实用的智慧校园，通过数据治理体系建设、人工智能教育体系应用，提高教育管理效能。 　　3.促进教育效劳均等化。决定指出，必须健全幼有所育、学有所教等方面国家根本公共效劳制度体系，注重加强普惠性、根底性、兜底性民生建设。教育是一项重要的民生工程，通过政府推进公共教育效劳均等化，实现教育公平，是全面建成小康社会的前提保证。一是要保证义务教育全覆盖，包括贫困地区儿童、农民工随迁子女和各类残疾人;二是要办好乡村学前教育，提高公办幼儿园和民办普惠性幼儿园的覆盖率;三是要创新公共效劳方式，鼓励社会力量兴办公益事业，标准民办教育，满足多样化需求，使改革成果惠及全体人民。 　　学习党的十九届六中全会精神【篇五】 　　中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议(简称：中共十九届六中全会)，于2023年10月28日至31日在北京召开。本次会议将审议中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化假设干重大问题的决定。 　　推进国家治理体系和治理能力现代化有多重要习近平指出，推进国家治理体系和治理能力现代化，要大力培育和弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观，加快构建充分反映中国特色、民族特性、时代特征的价值体系。坚守我们的价值体系，坚守我们的核心价值观，必须发挥文化的作用。民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，努力实现中华传统美德的创造性转化、创新性开展，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来，把继承优秀传统文化又弘扬时代精神、立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。只要中华民族一代接着一代追求美好崇高的道德境界，我们的民族就永远充满希望。 　　现在我国越来越重视优秀传统文化和道德品质的继承和弘扬，而文化的传播要从娃娃抓起，越来越多的国学班应运而生，就连小宝宝去的“淘气堡〞都会举行国学教育比赛等活动，大学校园里，穿着汉服的学生也越来越多;电视节目中，关于国学的节目也越来越多，中国传统文化的继承和宣扬体现在我们生活中的方方面面。 　　作为基层社区工作者，我们更应