2023年XX县区慢性病防治工作观摩活动汇报材料新编.docx

XX县区慢性病防治工作观摩活动汇报材料 昭阳区第四小学（南校区）慢性病 健康教育工作总结 学校是儿童聚集的地方，健康教育一直是学校工作的重要内容，如何确保学生健康成长一直是我们工作的主题。我校认真贯彻执行学校卫生工作条例，坚持以预防为主，治疗为辅，防治相结合的原那么，进一步开展常见病多发病的防治工作，使学生身体素质明显提高，促进了健康教育的开展，现总结如下： 一、学校重视，职责明确。 1、学校成立了以杨正聪校长为组长健康教育领导小组。成员包括了学校行政、年级组长和健康教育教师，小组内局部工明确、责任到人、组织有序。学校定期召开健康教育会议，肯定成绩，指出缺乏，形成了定期汇报，定期总结，及时改正，上下一心，齐心协力，共建健康校园的局面。 2、学校把健康教育作为一项长期工作来抓，从指导思想上明确了工作的长期性、持久性，并让每位工作人员都认识到健康教育工作的重要性。 二、课堂教学，传授知识。 1、几年来，我校健康教育课一直按照上级的标准开足、开满课时，学校规定每学期必须有两课时关于慢性病知识的讲授。学校行政定期与不定期检查教师的上课和备课情况，老师按方案备课、上课，并定期考核，使健康教育能多层次，多角度，宽领1 域，面向学生进行教育。 2、各年级在开设卫生与保健课程的根底上，还开设了心理健康讲座。由心理健康教师开展心理咨询活动，提高了学生提高调控情绪的能力。 3、结合各种纪念日开展各种专题活动、健康教育专题讲座等形式，如糖尿病日、高血压日、爱牙日及全民健康生活方式日等，以健康教育知识以学生喜闻乐见的形式开展竞赛活动。 三、丰富形式，大力宣传。 1、开展了多种形式的健康教育宣传活动。 （1）充分利用校园播送、橱窗、黑板报、电子白板视频等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。对培养学生的良好卫生习惯以及常见病、慢性病的防治起了很好的作用。 （2）每学期两期健康教育宣传专栏，每月进行1次的卫生讲座宣传教育，根据学生的年龄特点设计板报的内容，图文并茂，真正起到宣传的目的，让学生在宣传中受到教育，使学生具有根本的保护自己，预防疾病的能力。 2、积极进行吸烟危害身体宣传。 向学生宣传吸烟的危害，吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和开展，吸烟不但影响身体发育，而且影响智力的发育，学校在开展此项活动的同时，针对一些在校吸烟的教师和家长进行教育，杜绝在学生面前吸烟，给了学生一个清新，健康的学习生活 环境。 3、积极开展常见病的防治工作。 在常见病多发病的防治工作中，我校始终坚持以“预防为主，治疗为辅〞的原那么，积极开展慢性病防治工作，把预防龋齿，视力不良、青少年肥胖当作了重点来抓。 教育学生从小养成良好的卫生习惯，认真做好眼保健操，并做好眼保健操质量的监督检查工作，使学生做操质量明显提高，学生视力不良患病率稳中有降。 教育学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔，早发现龋齿早治疗，是控制龋齿发生和开展的有效途径。 在预防贫血和肥胖中，我们教育学生要合理营养配餐，引导学生积极参加体育锻炼，大力开展大课间活动。 4、注重对教师进行慢性病防治的知识教育。首先开展对教师慢性病和职业病的专题讲座，使他们充分掌握相关知识，不仅在教育学生的过程中，起到示范作用，帮助教师建立起了健康的生活方式。 学校通过家长会、校讯通等形式，对家长进行健康知识的普及，使家长关注学生健康成长，对学生锻炼、饮食、疾病预防等方面都作了详细讲解。通过这项工作，使学校、家庭形成共识，共同做好孩子健康教育工作。 四、积极倡导师生健康行为方式 1、注重学生的个人卫生检查。每天学校值日教师和行政值日领导都会在校门口对学生进行晨检，抽查学生的指甲，脸，脖子，头发，衣服，鞋帽的卫生情况。 2、加强两操的检查。学校红领巾监督岗到各班抽查学生做操情况，穴位是否准确，力度是否适中，动作是否到位。 五、口腔卫生是我校健康教育工作的重要组成局部。我校紧紧围绕“随时护齿，从我做起〞的活动主题，积极做好活动的宣传组织和实施工作。 1、认真做好宣传工作，让护牙理念深入人心，利用班上电子白板视频组织学生观看口腔健康教育宣传图，各班组织“护齿〞主题黑板报比赛。9月20日爱牙日当天，学校安排李静老师进行专题讲座，给学生讲龋齿填充、窝沟封闭等知识。 2、开展“随时护齿，从我做起〞手抄报创作竞赛活动。队员们在活动中不仅获得了护齿保健知识，也有利于队员们习惯的养成，同时能力得到了提高。 3、开展“护齿习惯我养成〞口腔健康主题队会活动。各班级都分别举行了“随时护齿，从我做起〞“牙齿健康，幸福微笑〞的主题队会，让学生们从小就培养好的护齿习惯。 4、每班由专职教师开设一堂口腔健康教育课，内容包括护齿电影宣传片，宣传“早晚用含氟牙膏刷牙，定期进行口腔检查，少吃甜品和含糖饮料，餐后和零食后咀嚼无糖口香糖〞的四个好习惯，正确刷牙的方法等。 学生认识到使用含氟牙膏，可以预防龋齿、抵抗细菌，稳固牙齿，保持口气清新。知道了经常吃零食，会不断产生牙菌斑，损害牙齿，使牙齿脆弱，导致蛀牙。限制吃零食的次数，可以减少牙菌斑繁殖。使用保健牙刷，保护牙齿和牙龈等知识。促进了学生每天早晚刷牙，饭后漱口，三个月换一次牙刷，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔的习惯养成。在很大程度，帮助学生和他们的父母纠正了不良的口腔卫生习惯。 六、健康教育成绩明显 １、学生得到了开展，学生的健康知识知晓率、健康技能操作知晓率、健康行为形成率均达标，全体学生在心理健康、身体健康和文化知识掌握方面到达优良水平，综合素质有了明显提高。 ２、教师改变了教育观念，通过健康教育，教师们改变了过去那种教师只是教学生学习文化科学知识，强化了师生情感，使教师更加关注学生的终身开展。同时，教师更加关注自身健康，培养了健康生活，快乐工作的意识。 七、存在的问题 1、健康教育课任老师的业务素质有待进一步提高，局部教师对涉及人体生理方面的知识只能泛泛而谈，不能对学生江南全面解答。 2、个别教师只注重了学生的身体健康而对学生的心理健康不够关注，应当对学生的心理健康教育更为关注，使学生能够全 面开展。 在今后的健康教育工作中，我校将继续向学生传授更多的健康知识，提高学生健康水平，为促进全社会的健康开展做出的努力，让孩子们真正在活动中得到开展和健康的成长。 第6页 共6页