2023年县民族小学特色兴校材料.docx

县民族小学特色兴校材料 科研兴校质量立校特色强校 ———记202223年全市先进学校XX县区城关中学 本报记者李文霞 XX县区城关中学是县城一所独立初级中学，创立于1984年。近年来，学校坚持“科研兴校、质量立校、特色强校〞的开展战略，提出了“以事业统一思想，以创新谋求开展，以质量赢得信誉，以特色打造品牌〞的办学理念，全方位地打造育人平台，有力地推动了学校教育事业的全面开展。XX县区城关中学被评为“县文明单位〞，“县义务教育示范学校〞，“县平安校园〞、“市科技创新大赛先进学校〞、县级“抗震救灾先进集体〞。自2022年—202223年，城关中学在历年中考成绩评比中各项指标皆名列全县第一，校长责任书考核均获独立初中组第一，并获得奖牌。目前，XX县区城关中学已形成“体制改革已推行，教研教改出成果，队伍建设正规化，教学质量稳步升〞的办学特色。坚持科研兴校向管理要质量 一、坚持以德育为首，教学为主，促进全面开展。学校组织全体教职员工有方案地学习了邓小平理论，江泽民同志的“三个代表〞重要思想，胡锦涛总书记的科学开展观理论，学习了公民道德建设实施纲要，开展了学习和践行“八荣八耻〞教育活动，学习教育法规及上级重要文件，坚持执行党的教育路线、方针、政策，积极推进素质教育。充分发挥学校党组织和党员教师在工作中的先锋模范作用，一位党员，一面旗帜，在精神文明建设中带好头，当好排头兵。 二、领导班子成员率先垂范，亲临教学一线。XX县区城关中学特别重视领导班子建设，重视班子成员思想觉悟、道德品质、业务素质和管理能力的培养。学校办学条件差、场地小、学生多、教师少、设备简陋。为了克服困难，他们发扬艰苦奋斗的精神。首先从领导班子抓起，要求每一位成员，必须是教学的一把好手，从校长到中层干部，都必须亲临教学一线，研究教育教学，率先垂范，成为典范，成为真正的领导核心。 三、坚持科研兴校，争当教育教学研究的排头兵。自2022年以来，在教育教学研究中，教师学术论文在省级刊物上发表34篇，学术论文获奖（省级2023人次，市级21人次），辅导学生获奖（国家级5人次，省级15人次，市级32人次），名列全县初级中学之首。 四、培养一支作风硬、素质高、专业强的教师队伍。学校把培养教师爱岗敬业的思想教育与竞争鼓励机制相结合，不断提高用于对教育教学的奖励基金比例，让能者上庸者下，逐步形成了一种良性循环，使学校爱岗敬业的行为蔚然成风。学校还逐年加大投入，通过不同形式、不同途径的学习与培训，如报告讲座、参观、研讨、进修、自学、结对子、评比、竞赛等，学理论，学法规，学知识，学方法，学技术，从而转变教育观念，提高师德修养，增强法制意识，更新业务知识，改进手段方法，全面提高教师素质，培养了一支作风硬、素质高、专业强的教师队伍。 加强制度建设丰富校园文化 一、加强制度建设。按照上级部门要求，XX县区城关中学以人事制度改革为突破口，制定各部门岗位职责及相应考核条例，实施目标管理，形成“全程管理，分权赋职〞的管理机制，发挥“高效管理，优质效劳〞的管理功能，逐步形成了一套科学的、可操作性强的管理制度。诸如城关中学教职工考核奖惩细那么、教学常规管理实施方案、课堂教学评估细那么、党员学习考核制度、教职工学习考核制度、教师政治学习制度、班主任培训制度、“师表工程〞实施意见、精神文明实施规划等。经过不断建立健全学校制度，进一步完善德育常规、教学常规，逐步形成了较完整的评价机制，奖罚清楚，使学校的工作既有章可循，又有教师个性开展的空间，张弛有度，有力地促进了学校工作的健康开展。 二、不断丰富校园文化活动，加强校园文化建设。为了进一步净化教书育人环境，营造健康向上的气氛，学校立足实际，充分利用资源，开展了丰富多彩的校园文化活动。以弘扬传统文化为主线，充分挖掘传统美德，开展了以弟子规为主的学习、背诵、演讲、讨论、实践活动，以“感恩〞为主题的学习实践活动。开展了“一月一事〞系列主题活动，立足校园实际，结合校园文化走向，把握时代脉搏，适时恰当确立活动主题，确保学校与时俱进，朝健康的方向开展。结合传统节日，开展了丰富多彩的文娱活动，弘扬正气，传承文明。通过张贴名人名言字画，美化校园环境，开展手抄报比赛，宣传好人好事等方式构建校园文化长廊，营造健康向上的校园文化气氛。创办了校报———晨光，以校报为阵地，介绍最新教育教学思想，及时报道校园大事，宣传校园先进个人、集体事迹，展示教师最新教研成果和教学业绩，抒发师生人生理想，形成了XX县区城关中学师生独特的精神内涵，成为学校前进的精神动力。 提升整体水平促进全面开展 自2022年—202223年，XX县区城关中学在历年的中考成绩评比中各项指标皆名列全县第一，校长责任书验收均获独立初中组第一，并连续六年获得奖牌。 一、坚持“以教研促教改，以教改促质量〞的教学思想。XX县区城关中学集中力量，立足实际，认真研究，扎实开展了校本教研工作，编写了校本教材—XX县区城关中学感恩教育读本；申报并获批了省级教研课题“促进学生的有效学习〞，经过两年的研究与实践，已完成课题，正等待省上评审鉴定。学校以教研课题为龙头，提升了学校的整体教研水平，使学校的教育教学迈上了科学化的快车道。 二、积极推行新课改。学校全面推广、深入实践“导学互动〞教学模式，表达学生合作学习、自主探究学习的新课改理念，改变了教师满堂灌的传统教学模式，改变了学生被动学的现状，充分发挥了两个“主导〞作用，教学效果显著。 三、教师注重行动研究。学校鼓励教师进一步强化七种意识：责任意识、管理意识、公仆意识、创新意识、开展意识、和谐意识、奉献意识。积极引导、提倡、鼓励教师注重行动研究，并认真撰写教学论文、心得体会、教育随笔等，不断总结教育教学经验，提高理论修养，更新观念，优化教育教学进程，提高教学质量。自2022年至今，学校教师学术论文在省级刊物上发表34篇，学术论文获奖省级2023人次，市级21人次。教研结硕果，质量创第一。 四、开展丰富多彩的第二课堂活动。学校通过创立书画展览室，成立兴趣活动小组，举办丰富多彩的文娱活动、演讲比赛、才艺展示等活动，不断丰富学生的课余生活。鼓励学生参加各级各类比赛，近几年来，XX县区城关中学学生在科技创新大赛、书信大赛、以及各科知识竞赛中已有200人获奖，使学生的整体素质得到了提高。 五、促进学生的全面开展。学校严格执行教育部公布的课程方案和教学大纲。“5·12〞大地震后，在场地受限，教学条件极其简陋的情况下，学校克服了重重困难，仍然开齐上足课程课时，保证各项教学工作顺利开展。学校注重常规管理，养成教育，以常规为本，落实取胜。在教育学生过程中，还注重学生的个性差异、能力差异，因材施教，促进学生的全面开展。 多方节约经费改善办学条件 为了改善办学条件，学校多方节约经费。用节约的资金购置了50台，建立了一间电教室，实现了教学的网络化，填补了学校的一项空白。增添办公设施和课桌凳400多套。硬化了一处300多平方米的活动场所。在楼道门厅、教室悬挂张贴名人画像、警示牌约近20230张（幅、块）。建立图书室一个，藏书达1万册。今后，他们将继续发扬艰苦奋斗的精神，为城关中学的开展和壮大创造一个新的空间，奠定更加坚实的物质根底。 第6页 共6页