天道酬勤学年教师专业开展培训参考方案范文为不断提高我校教育质量，努力建立一支具有良好思想品德和业务素养的老师队伍，使我校老师专业开展化开展程度再上新台阶，依照xx市中小学老师专业开展培训施行细那么（试行）和xx学校老师专业开展培训五年规划（XX-XX年），制定本打算。一、指导思想以科学开展观为指导，以"自主、多元、实效"为主题，以提高老师实践才能为根本，更新培训理念，完善培训机制，创新培训方式，丰富培训内容，使培训更具自主性、选择性和实效性，促进我校师资队伍向"师德高尚，业务精谌，构造合理，充满活力"的高素养专业化方向开展。二、培训目的建立老师培训领导小组，初建以校本培训为根底的老师专业开展培训制度。积极开展以老师开展需求为着眼点的老师专业开展培训，天道酬勤包括校本培训、集中培训、远程培训等。努力探究提高老师培训活动的实效性，为打造一支讲师德、爱学习、肯研究、有档次的老师队伍奠定根底，为提高我校教育质量提供强大精神动力和智力支持。三、培训任务1.本学年在职老师参加专业开展培训时间平均到达72学时，其中校本培训24学时。尽量安排每学科不少于20%的老师参加脱产集中培训。保证每位老师参加培训时间一般不低于48学时，最高不超过144学时（省中小学老师专业开展治理平台设定）。2.为完成班主任周期内应参加不少于30学时的专题培训任务，积极开展班主任专题培训。3.按要求组织校长周期内在职提高培训，完成相应时数。4.在培训周期内退休的老师（退休前）每年应参加24学时的校本培训和不少于24学时的其他短期培训。四、培训内容天道酬勤1.师德专题培训。贯彻落实教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见，深化开展以学习中小学老师职业道德标准为重点的专题培训活动。深化学习全国、全省、全市教育工作会议精神及国家中长期教育改革和开展规划纲要、浙江教育规划纲要、浙江省义务教育条例更新教职工教育教学理念，提高思想政治水平和政策理论水平。2.教育理论培训。从教育根底理论入手，通过专家引领、教育理论专著自学等途径，主动吸收和借鉴国内外教育开展过程中构成的各种最新理论成果，对老师施行有针对性的培训，以提高教育水平。3.学科实践培训。着眼深化素养教育，以课程标准为依照，充分运用专题教研、等有效方式，协助老师更好把握理念、驾驭教材，并将其转化为先进的教学行为。4.教育科研培训。引导老师充分认识科研的先导地位，带着和指导广阔老师开展行动研究，从处理实际咨询...
