“教务处范文之小学学习之星〞评选方案一、指导思想“为了进一步深化高效课堂，积极落实轻负高质〞的教育理念，激发学生的学习兴趣，促进学生健康欢乐学习，学校将在每学期““评选校园学习之星〞。学习之星〞的评比不是单纯以考试分数作为评价学生的标准，而是更加注重学生平时各个科目的学习表现，尤其强调学生学习适应、才能、德行的培养和各项兴趣的开展。把学生单纯的分数竞争转化为多方面开展的动力，注重学生全面素养的提高，做到真正的素养开展。二、评比原那么1、公平、公正、公开。2、学科教师推荐和班级所有任课教师打分相结合。3“、每个学生同一学期只能获得单一学科的学习之星〞，一“年内不得重复参加一样学科的学习之星〞评比。三、评比对象1——6年级全体学生四、荣誉表彰1、荣誉证书一张2、二级质量娃娃奖章一枚3、免考一次（免考是指学校组织的期末检测，学生能够按规定申请免考；上级有关教育部门组织的统一检测，学生不享受免考，要统一按规定参加检测）。五、评比程序1、各学科任课教师依照学生平时课堂表现、平时检测成“绩、实践活动等各方面内容，推荐学生参评学习之星〞。（每科每班推荐候选人2“名）综合评定后，每学科每班评比出一名学习之星〞。2“、校园之星〞名单在校园网上公示后颁奖。3“、获评学习之星〞的学生在学期期末可依照本人的情况向任课教师提出免试申请，填写免考申请表，经家长同意签字后，任课教师将免考申请表提交教务处。教务处核实情况后，由教务处签署意见。4“、有免考资历的学生的期末考试成绩视同优秀〞，该生该“学期期末素养报告单上成绩填写为优秀〞。六、各科免考细那么“语文学科学习之星〞评比细那么1、恪守学校的各项行为标准，热爱语文学习。2、具备相关年段的听说读写才能，具有良好的语文学科素养。3“、平日作业综合评定为优〞。4、语文课堂表现（认真考虑、积极发言、擅长学习等）突出。5、语文单项及平时练习成绩均为优秀。6、积极参加各项语文活动。7、同等情况下，区级以上荣誉获得者优先获得参评资历。“数学学科学习之星〞评比细那么1、热爱数学，对数学有浓重的学习兴趣。上课发言积极，勤于考虑，乐于探究，具有良好的数学学科素养。2、学习认真，成绩优良，本学期每单元练习成绩均优秀。3、积极参加各项数学活动。4、同等情况下，区级以上荣誉获得者优先获得参评资历。“英语学科学习之星〞评比细那么1、恪守学校的各项行为标准，热爱英语学习，并有良好的学习英语适应。...
