2023年两学一做个人剖析材料例文.doc

两学一做个人剖析材料例文 　 两学一做个人剖析材料范文 　【篇一：两学一做个人剖析材料 -】 “两学一做 〞个人剖析材料 　今年以来，按照公司党组及机关党委〔党支部〕的要求，我认真学 习党章、中国共产党纪律处分条例、中国共产党党员领 导干部廉洁从政假设干准那么，学习十八大和习总书记系列重要讲话 精神，进一步提高了政治思想觉悟，强化了党性修养，牢固树立了 效劳群众、效劳基层意识。对照 “两学一做 〞学习教育要求，结合自 身工作和思想实际，我进行了深刻的反思和思想剖析，通过剖析， 我将自己在理论学习、理想信念、宗旨观念、工作作风、组织纪律 等方面的具体问题查摆如下： 　一、存在的主要问题 　、政治敏锐性不高，创新意识不强。 　作为人力资源部副部长，我能够坚决拥护党的路线、方针、政策， 与中央和党组织保持高度的一致，牢固树立了正确的人生观、价值 观和政绩观。但对一些政策的精神实质把握不够细致，对工作中出 现的一些新问题、新矛盾缺乏系统的研究，政治敏锐性不高。工作 中埋头实干的时候多，静心思考的时候少；执行任务的时候多，创 造性地开展工作的时候少；运用常规性思路解决问题的时候多，创 新的点子少；倾听群众意见的时候多，采纳合理化建议的时候少。 　、工作不够扎实，存在形式主义 。 　主要表现在两个方面：一是有些工作没有深入实际进行调查，导致 一些工作流于形式。二是对一些工作重视程度不够，在工作中被动 应付较多，积极主动不够，只是一味照搬 经验缺乏必要的创新精神，对领导交待的任务，不能高质量地完成， 有时工作分不清轻重缓急，缺少方案，被动应付。 　、业务钻研不够深，能力有待进一步提高。 　表现在对待工作有时不够及时主动、积极，只满足于完成领导交给 的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步， 没有把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问 题的出现再想方法解决。 　、理想信念不够坚决，缺乏政治敏感性和洞察力。政治理论学习不 够，即使是单位组织的学习，有时也是蜻蜓点水，存在着重业务、 轻学习的现象，对进一步提高自身知识水平有所松懈，在这种思想 支配下，自己的理想信念不够坚决。 　二、产生问题的主要原因 产生上述问题，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素 所造成。在开展 “两学一做 〞这段时间以来，本人结合理论学习，对 自身存在的主要问题和缺乏也屡次进行认真反思，深刻剖析产生这 些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几 个方面： 　、政治学习不够。理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加 单位集中组织的学习多，自学少。缺乏系统的学习，没有深刻地领 会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱 钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得 形式化、教条化，因而不能准确把握形势。 　、业务钻研不够。受诸多因素影响，自己在工作上有 时缺乏实事求是的工作态度，对有些自认为不太重要的工作存在应 付现象，不深入实际探究，使一些工作不能扎实开展。随着社会的 开展和烟草行业的变革，人力资源管理工作日趋标准，对人事工作 者要求也越来越高。但受一些外在因素的影响，我还没有深刻意识 到业务水平的上下对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有 提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领 导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。 　、工作方法简单。只安于外表，把自己份内的事做好就可以了，处 理事情方法比拟简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问 题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意 到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。 　三、整改措施 　结合这次 “两学一做 〞教育整顿活动，认真查摆剖析问题原因后，在 今后的工作中，我要进一步端正思想，坚决信念，着重做好以下几 方面工作： 　、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是 终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学人事、干部、 薪酬等业务知识，更要认真学习党章、党史、马列主义、毛泽东思 想、邓小平理论、 “三个代表 〞重要思想、科学开展观等科学理论， 精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，提高自己的政治 理论修养，坚决自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律 意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地遵纪守法，廉洁 奉 　公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以 勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成各 项任务。 　、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼， 努力提高自己干事创新的本领 ;要讲究方法，注重实际，加强自己工 作能力和修养 ; 要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。 　、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质，充 分发挥主观能动性。进一步增强事业心和责任心，坚持科学态度和 求实精神，兢兢业业地做好每一件事。坚持讲实话、做实事，力戒 浮夸，埋头苦干。把抓落实作为推进各项工作的落脚点，在公司党 组的领导下，今后的一个时期内努力将推行干部交流轮岗、理顺和 标准劳动用工、优化人力资源配置、完善薪酬分配制度、加强技能 鉴定及培训工作、提升人 以上对照检查分析了自己存在的主要问题，需要在今后的实际工作 中进一步改良，请各位领导批评监督。 　力资源队伍建设水平等工作 扎实抓好。 　【篇二：教师两学一做自我剖析材料范文一】 　教师两学一做自我剖析材料范文一： 　自我们教育党支部开展党员先进性教育活动以来，我按规定认真学 习科学开展观的有关文件及其他必读内容，并展开讨论。通过认真 对照自己平时的实际工作及思想动态，查找了自己工作以来在政治 思想、组织纪律、为人民效劳宗旨、实事求是方面存在的问题，并 对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地 开展工作。 　一、存在的主要问题： 　、政治思想意识不够强。 　对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性 和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马 列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自 己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在外表，未看 本质，对事物的理解不深刻、不全面。自己对理论知识的理解与实 际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习 变得形式化、教条化。 　、宗旨观念不够牢固，思想观念还显后进。 　教师是否具有创新理念、创新精神，是决定教育事业开展水平的关 键因素。个人在思考和谋划自己专业化的开展思路和策略时，从落 实到实践中，没有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事业的改 革 　开展放在经济社会开展的大格局中去思考、去谋划。思想认识不能 紧跟教育改革。 　、党员模范作用不明显，科研工作成效不够显著。 　在落实教育开展各项具体科研工作中，还存在被科研课改工作推着 走，被动去进行研究的情况。教学上，虽也在不折不扣地完成着备 课、上课、批改、辅导等这些环节，也不时地翻阅一些教学书籍， 并能尝试着把学到的先进理念运用到自己的教学实践中，但缺少系 统的方案，教学即时的总结和反思，更没有有目的地去改良，没有 形成研究的系列，有点脚踏西果皮的感觉，从而，教学只停留在原 有水平，属于经验型，这是我最遗憾的。 　、业务知识不够钻研。 　对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作 中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步 走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自 己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、 复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说， 对问题采取逃避的方法，认为 “船到桥头自然直 〞，不是自己力求寻 找对策，而是等待方法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感， 但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之 以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的上下对工作效 率和质量起决定性作用。 　5、工作作风不够扎实。 　二、存在问题的原因剖析 　、学习不深导致思想认识不到位。总认为有些理论离自己的工作生 活太远，学不学没什么，就拿这次科学开展观的学习来讲，如果学 校不要求，总的那些都是党政机关领导干部的事情，对于我们一般 老师来讲，内涵太深、范围太广，要求太高，内容太空，现在看来 是很有必要的，也是很及时的，通过理论与自身工作相结合的学习 感悟，才发现科学开展观离我们的工作、生活很近，只是自己满足 于一知半解，没有悟透，悟深。 　、学习方法不合理，不能合理地、系统地安排自己的学习，而是忽 冷忽热，想起来了、用到了，就拿起书看一看，不能持之以恒。在 学用结合上，也没能把理论运用到实践中去指导工作，指导生活， 指导学习。由于对学习的放松，致使自身素质提高缓慢，每每到书 到 　用时的地步，才 “方恨少 〞，不能用科学的理论，先进的思想来指导 自己的工作。 　、党性修养缺乏磨炼导致效劳意识不到位。一是在坚持原那么上，有 时不负责任，怕得罪人。二是缺乏政治敏感性和政治鉴别力，反映 自己只关心对自己有用或感兴趣的东西，对其他事物漠不关心。三 是有时有老实人吃亏的错误思想，看到现在社会中一些偷机取巧的 人不但没出问题，反而过得很潇洒时，自己也产生过不要太老实、 使自己太苦太累的自私心理。因为此，所以在为教师、学生效劳上 不到位，不能很好的沉下身子去工作。 　、不善于反思总结导致视野思路不开阔。教学是学校的中心工作， 教学质量是学校的生命，是学校的立校之本。 “质量立校，科研兴校 不是一个空口号，而是要以新的思路来引路，以实际行动来保证， 针对教学中存在的一些问题不能很好的自我反思，致使一些工作不 能创造性的做好，做实。 　三、改良措施： 　、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。 　加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人 民公仆的理论改造自己的世界观、人生观;重要的实践在于认清职责， 　立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把 本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来 实践。正如邓小平同志说的那样：人民，是看实践。我们一定要看 　【篇三：李定晓 两学一做自我剖析材料】 “两学一做 〞自我剖析材料 江平镇中心小学党支部 李定晓 　通过 “两学一做 〞的学习，作为一名共产党员，对照自己在上半年的 工作，确实存在诸多问题，以下是我的学习的心得体会： 　一、以前我对党建理论关注度不高，对如何更好地保持党的先进性， 缺乏深刻的思考，思想解放程度不高。平时的学习中，只注重业务 学习，往往无视政治上的学习，通过两学一做学习，发现以前的学 习不够细致，掌握不全面，理解不深刻。存在的主要问题：思想认 识缺乏，存在片面的自我满足意识，自认为工作过得去，表现一般， 没有违反学校规章制度，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自 己虽然存在一些小缺点，但问题不大，都是小毛病。开拓创新意识 不强，虽然在本职岗位上一直努力地工作，但都很被动，工作超前 意识不强，不能积极主动地为领导分担责任。 　二、工作上还没有完全做到深入细致，工作上还存在一定差距。有 时工作上不够周密细致，缺乏创新意识和精神，先锋模范作用做的 不够好。作风上的突出问题， 　三、创新意识淡薄，虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索 科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思 想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而忽略对 学生各方面开展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学 生真正地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不开，总是顾 虑太多。对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的 意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联 系实际