2023年必须有共同理想信念作支撑新编.docx

必须有共同理想信念作支撑 必须有共同理想信念作支撑2023年05月18日辽宁日报龚云t中 习近平总书记在今年2月会见第四届全国文明城市、文明村镇、文明单位和未成年人思想道德建设工作先进代表时发表重要讲话强调，“一个国家，一个民族，要同心同德迈向前进，必须有共同的理想信念作支撑。我们要在全党全社会持续深入开展建设中国特色社会主义宣传教育，高扬主旋律，唱响正气歌，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，让理想信念的明灯永远在全国各族人民心中闪亮〞。 理想信念是不可或缺的精神之“钙〞 “功崇惟志，业广惟勤〞。理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上“缺钙〞，就会得“软骨病〞，进而走向政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。坚决的信仰始终是一个人站稳立场、抵御诱惑的决定性因素。“革命理想高于天〞，这句话生动反映了崇高信仰对人们的巨大鼓励和鞭策作用。 正是以共同的理想信念为支撑，中华民族才具有五千多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，为人类文明进步作出了不可磨灭的奉献。经过几千年的沧桑岁月，把我国56个民族、13亿多人紧紧凝聚在一起的，是我们共同经历的非凡奋斗，是共同创造的美好家园，是共同培育的民族精神，贯穿其中的、最重要的就是共同坚守的理想信念。 1840年鸦片战争以后，曾经长期领先于人类文明的中华民族在迈入近代时落伍了，陷入被动挨打的境地，任人宰割。其中一个重要原因就是缺乏共同的理想信念，而使国家陷入四分五裂状态。1921年中国共产党诞生后，给中国人民指明了前进方向。中国人民在中国共产党带着下，取得了让世界震惊的奇迹。在我们党90多年的历史中，一代又一代共产党人为了追求民族独立和人民解放，不惜流血牺牲，靠的就是一种信仰。尽管他们也知道，自己追求的理想可能不会在自己手中实现，但他们坚信，只要一代又一代人为之持续努力，前赴后继为此作出牺牲，崇高的理想就一定能实现。 经过中国人民长期艰辛探索和不懈奋斗，中华民族比历史上任何时候都更接近实现伟大复兴的梦想。在这个重要的历史节点，没有共同理想信念的支撑，中华民族就可能丧失这千载难逢的机遇。必须清醒看到，在我们的社会中，信仰缺失是一个需要引起高度重视的问题。因为一旦失却共同理想信念的支撑，就很难形成根本的共识，也做不到同心同德迈向前进。 中华民族面临伟大复兴的关键时期，时机稍纵即逝。我国是社会主义国家，人民根本利益是一致的，这就为确立共同的理想信念奠定了坚实根底。历史和现实都一再证明，人民有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴的宏伟目标就有源源不断的强大力量。 中国梦表达了当今中国人的共同理想 实现中华民族伟大复兴的中国梦，实现国家富强、民族振兴、人民幸福，是中华民族的共同理想，是中国人民和中华民族的根本利益所在。中国梦既深深表达了今天中国人的共同理想，也深深反映了先人们不懈追求进步的荣耀传统。 中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中国梦承接着无数仁人志士的不懈努力，承载着全体中华儿女的共同向往，昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景。中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。国家好、民族好，大家才会好。只有每个人都为美好理想而奋斗，才能会聚起实现中国梦的磅礴力量。只有每个人把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。 中国特色社会主义道路和制度是中国共产党带着中国人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的重要支撑，是当代中国的社会制度，是全国人民团结奋斗的共同思想根底，是彻底改变中国人民命运的道路。这条道路来之不易，是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在新中国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来中华民族开展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族五千多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实根底。 中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的唯一正确道路，是中国人民应该牢固确立的人生信念。中国人民应该坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，特别是习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑，把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对根本国情的准确把握上，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，增强对坚持党的领导的信念，永远紧跟中国共产党，永远高举中国特色社会主义伟大旗帜。 用理想信念凝聚不可战胜的奋斗力量 坚决理想信念，坚守共产党人的精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。支撑实现中国梦的理想信念，要靠“关键少数〞，广阔党员干部，特别是党员领导干部要起带头示范作用。 我们党从诞生之日起就把马克思主义写在自己的旗帜上，把实现共产主义确立为最高理想。马克思主义、共产主义是共产党人的命脉。没有远大理想，不是合格的共产党员；离开现实工作而空谈远大理想，也不是合格的共产党员。党员特别是党员领导干部，要做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚决信仰者和忠实践行者，把践行中国特色社会主义共同理想和坚决共产主义远大理想统一起来，做到虔诚而执着、至信而深厚。有了坚决的理想信念，站位就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，就能坚持正确的政治方向，在胜利和顺境时不骄傲不急躁，在困难和逆境时不消沉不动摇，经得住各种风险和困难考验，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人的政治本色。 实现中华民族伟大复兴的共同梦想，必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同理想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的时机，共同享有梦想成真的时机，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的时机。有梦想，有时机，有奋斗，一切美好的东西就都能够创造出来。因此，一定要牢记使命，心往一处想，劲往一处使，用13亿人的智慧和力量聚集起不可战胜的磅礴力量，争取早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。 （作者单位：中国社会科学院马克思主义研究院） 第二篇：有理想、有信念做一个有理想、有信念的教师发言稿 惠农小学张银银 理想信念是一个人的世界观、人生观和价值观的集中表达。崇高的理想信念是人生的支柱和前进的灯塔。确立了崇高的理想信念，就有了正确的方向和强大的精神支柱，就会“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈〞，就能抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人的先进性，矢志不渝地献身于伟大的事业而不畏任何艰险。 陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真〞，学生是“千学万学，学做真人〞。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。〞“传道〞是第一位的。一个老师，如果只知道“授业〞、“解惑〞而不“传道〞，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师〞、“句读之师〞，而非“人师〞了。古人云：“经师易求，人师难得。〞一个优秀的老师，应该是“经师〞和“人师〞的统一，既要精于“授业〞、“解惑〞，更要以“传道〞为责任和使命。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。 理想信念，是好老师的人格基石。“师者，所以传道、授业、解惑也。〞教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么样的教师，就有什么样的教育;有什么样的教育，就有什么样的学生。梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。在价值取向多元的时代，我们要以理想信念为基，让每一个教师都有远大的志向、纯粹的心灵、高尚的节操。古人讲：“贤希圣，士希贤。〞广阔教师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。 科学家巴斯德说过。“立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有成功在等待着，来庆祝你努力的结果。〞这段话生动地指出了职业理想和信念追求与事业成功的关系。确实，只有那些具有崇高教育理想和远大抱负，并能艰苦奋斗、脚踏实地工作的教师，才能享受到事业成功的喜悦。教师对教育理性和信念的追求决定着其一生事业的成败。 理想、信念是统帅人们灵魂的精神支柱。坚决的理想、信念是师德修养的内在动力，又做人的浩然正气。“育人造士，为国之本〞，三尺讲台维系着国家和民族的命运，每一个教师都负载着民族的希望，都应该把自己的理想信念融入到现实的教学工作之中。一个好老师应该具有最根本的职业道德，而师德是我们教师职、权、利三方面的集中表达。从职、权、利三个要素来看：职，意味着我们承担着一定的社会责任，即全心全意地为学生效劳；权，我们调动、影响新的一代的积极性，决定着他们的素质上下；利，教育这种职业劳动，为社会培养文化、经济、政治所需要的人才，教师的利益是与社会整体、国家利益以及效劳对象——学生的利益三者紧密地联系在一起的。能否培养出国家需要的优秀人才，这是衡量师德的重要标准。所以忠诚于教育事业是我们教师的职、权、利三者的集中表达。 好老师的道德情操最终要表到达对所从事职业的忠诚和热爱上来。好老师应该执着于教书育人。我们常说干一行爱一行，做老师就要热爱教育工作，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。如果身在学校却心在商场或心在官场，在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握不住自己，那是当不好老师的。 作为一个有理想有信念的老师，最起码要具备仁爱之心。教育是一门“仁而爱人〞的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。〞教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生翻开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。 有人说，好老师的眼神应该是慈祥、友善、温情的，透着智慧、透着真情。好老师对学生的教育和引导应该是充满爱心和信任的，在严爱相济的前提下晓之以理、动之以情，让学生“亲其师〞、“信其道〞。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。 有爱才有责任。好老师应该懂得，选择当老师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任表到达平凡、普通、细微的教学管理之中。正是因为爱教育、爱学生，我们很多老师才有了用一辈子备一堂课、用一辈子在三尺讲台默默奉献的力量，才有了在学生遇到危难时挺身而出的勇气，才有了敢于攻克新知新学的锐气。老师责任心有多大，人生舞台就有多大。 理想信念是人生的指路明灯。广阔教师只有树立远大理想、坚决崇高信念，才有可能为社会、为民族培养出栋梁之材。我们希望每个有理想、有追求的教师，都能以“传道〞为第一责任和使命，为孩子点燃更灿烂的梦想，为国家和民族奉献更多正能量。 第三篇：共产党员必须坚决理想信念[精选]共产党员必须坚决理想信念于自俊 胡锦涛同志在庆祝建党九十周年大会上的讲话中指出。“全党同志特别是党的各级领导干部都要不断提高思想政治水平，坚决理想信念，增强为党和人民事业