2023年初中体育教学中存在的问题及措施.doc

初中体育教学中存在的问题及措施初中体育教学中存在的问题及措施 前进 摘要：随着社会快速发展变化，体育教学质量也在影响着中学生的成长过程，初中学生涌现出许多问题，改变了教育的发展方向，引起了社会和家长的高度关注。必须严格规范中学生的行为准则，提高学生能力的同时，增强身体素质的锻炼，提升思想道德素质。结合学生在体育课中存在的问题，制定切实可行的教育计划，使学生认识到体育教学对自身全方位发展的重要性。关键词：初中体育；教学问题；有限措施 一、初中体育教学过程中反应的问题 1.学校、教室和价值对体育教学质量关心程度不够。新的教育标准提倡素质教育，旧的教学理念影响教师忽视体育教学的质量。教育观念落后，轻视体育能力的培养，教学纪律散漫，影响教学质量。过度重视文化成绩的学习，要就读于重点学校需要具备优异的文化成绩，引起家长和学校的重视，进而影响了学生对体育教育的正确认识。2.体育教师对体育教学认识不到位。体育生的升学率低，只有学习成绩差的同学为了升学选择体育特长发展，教师为文化课开绿灯，取消体育等副科的课程安排，降低的体育这一副科的地位，改变了教师的教学观念。这样的教育现状在许多学校屡见不鲜，剥夺了学生对于体育方面的兴趣发展，渐渐的失去学习的兴趣。3.体育教学的师资力量不足，教学方法安排不科学，教师的课程活动安排单一。体育课上活动散漫、追逐打闹、请假逃课等现象屡见不鲜。体育活动就是跑步，然后让学生自由活动，导致学生对体育课没有兴趣。有的学生就回教室学习文化课，使体育教学质量落后。对此教师应正确认识体育教学的重要性，制定好体育教育的合理计划，丰富体育课程安排，增加有特色体育教学项目，挖掘学生的体能潜力，提高体育教学的质量。二、改革初中体育教育的有效措施 1.全体体育教师要制定自己的体育教学计划。采用丰富多彩的课外体育活动时间落实体育教学新标准，衔接市区、省级的体育项目比赛。男学生可以多参与足球、篮球的比赛，具有挑战的精神，锻炼自己的能力同時，可以为学校争得荣誉，为自己以后的发展多条选择的路。培养中学生对体育锻炼的兴趣，让初中生领悟参与其中的乐趣，学习体育健儿积极向上的思想精神。还可以开展游戏的教学形式和比赛的安排，在提高体育教学质量的同时，也能让初中学生的全身心得到全面的发展，树立正确的体育思想，积极乐观的迎接学习和生活中的各项挑战。2.加强学校对体育教学的关注，完善体育教师的师资力量。把体育教学纳入全年工作的教学目标中，对副科的态度一视同仁，协同文化成绩一起发展，保证体育教师的专业能力。督促体育教师也参加培训项目，同行业互相交流不同的见解，保证体育教师自身的专业素质，更好的融入到学生的氛围中，建立新型的师生关系，全身心的投入到教育工作当中。3.对学生的心里健康和身体素质等全方面探讨，确保体育教学顺利的进行。初中生处于青春期的发展阶段，生理上发展慢慢发生变化，根据初中生的心里特征，把握正确的尺度。根据男女同学不同的身体素质，制定不同的体育活动项目，爱护学生的身心健康发展。4.加强体育设备的完善程度。为了更好的推动初中生的体育教育顺利的进行，地方政府和学生必须全力支持，及时反映学校建设的情况，避免贪吃教育经费的现象。更好的利用体育经费，完善学校的体育基础设施的建设，修建正规的跑道、篮球场，满足学者在体育课堂上的不同需求，激发学生的运动激情，让学生的体育能力得到最大的发挥。教师也要做好思想教育，规定学生在享用好的体育器材的同时，也要爱护好这些设备。珍惜学校和国家的投入，在体育课程中锻炼自己的身体素质。5.教师根据学生的兴趣建立不同的兴趣社团、加入游戏教学，创建更好的教学环境。爱好相同的同学响度督促学习，让学生之间互相团结，让所有能力都得以发挥，在欢乐的氛围中学习体育课程，提高体育教学质量。满足每个学生兴趣需求同时，加强了学生的身体素质。通多体育竞技的游戏，开展出有特色的体育教学内容，充分调动学生积极性，使每个学生都能积极的参与其中。在游戏的情境中锻炼自己的身体素质，享受运动带来的快乐，缓解文化课带来的压力，全身心的放松下来，也有利于更好的学习文化知识。将这些特色融入体育课堂教学，促进体育课程的持续发展，提升体育教学的质量。三、建立科学的体育教学指导思想 建立合理的教育体系和科学的体育指导思想。坚持九年义务教育的核心教育，落实新的学习标准，贯彻德、智、体、美全方位的发展。引导体育教学的思想，把增强身体素质放在首位，坚持强身健体，提升学生的各项素质和技能，培养成符合社会发展需求的新型人才。同时也建立新的体育教育的考核标准，让全体体育教师重视科学方法的教育，开展多元化的体育教学课程，促使科学合理的教学目标得以有效实现，引导整个体育教育方向。通过这个评价标准来推进体育教育教学的有效提高，以提高全体初中生的体育能力为重要目标。用科学的指导思想，让初中生在参与体育课程的同时，锻炼自己健康的体魄，缓解文化课的压力，更好的度过初中的美好时光。结束语：为了迎合国家提倡重视高素质教育的趋势，加强初中体育教育高质量是现在的重点。对农村的学校体育教育的发展提高了关注，找准约束农村体育发展的原因，改善农村体育教育的落后条件，为农村的初中生创造更好的体育学习条件，为农村学生营造良好的学习环境。教师在现有条件下，加强自己的专业水平，改进当地的政策和学生的自认特点，改变传统的教学模式，规划合理正确的教育目标，更好的带动学生学习体育的激情。加强体育教学质量，提升学生素质全方位的发展。参考文献：1李小燕.初中体育如何让学生主动参与进来J.学周刊，2017（25）：160-161.2田徽.初中体育实践教学中信息技术的应用研究J.当代体育科技，2016，6（34）：107+109.3徐丽娟.当前初中体育教学中的困境及对策分析J.教育教学论坛，2014（33）：162-163.4黎雄辉.探究初中体育教学中兴趣教学法的运用J.当代体育科技，2014，4（11）：79+81.