第1页共6页安徽文达信息工程学院软件工程（本科）专业培养目标。本专业培养学生德、智、体、美全面开展，系统地掌握软件工程专业的根本理论、根本知识、根本技能与方法，接受科学研究的初步训练，具备较强的工程实践能力，良好的科学素养和根本的科研能力，能在企事业、政府、科研、学校，以及技术、管理和效劳等部门，运用工程化方法、技术和工具从事软件分析设计、开发应用、维护管理、软件编程与测试、数据库系统开发与应用等工作，具有创新意识、创造能力、创业精神的应用型高级专门人才。核心能力。数据库系统开发、应用和管理的能力，软件开发过程、开发方法和软件测试等相关技术。核心课程与主要实践环节。数据结构、算法设计与分析、离散数学、高级语言程序设计、面向对象程序设计、数据库程序设计、计算机组成原理、计算机网络技术、、软件体系结构、软件测试技术、软件建模语言等。高级语言程序设计课程设计、数据结构课程设计、数据库程序设计课程设计、软件工程及课程设计，综合实习，毕业设计（毕业论文）。就业面向。在企事业、政府、科研、学校，以及技术、管理和效劳等部门，运用工程化方法、技术和工具从事软件分析设计、开发应用、维护管理、软件编程与测试、数据库系统开发与应用等工作。授予学位：工学学士计算机科学与技术（本科）专业培养目标。系统地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的根本理论、根本知识和根本技能与方法，具有较强的实践与应用能力，能运用所学的专业知识、专业技能分析解决实际问题，开展计算机技术的应用和开发研究工作，成为企事业单位、技术和行政管理等部门从事计算机应用、科研、教学、管理和效劳等岗位工作的计算机高级应用型专门人才。核心能力。计算机软硬件设计、编程与测试，数据库系统开第2页共6页发应用与维护，网络技术的开发应用与管理等。主干课程与主要实践环节：电路与模电技术、数字逻辑、计算机组成原理、微机原理与汇编语言、数据结构与算法、操作系统、高级语言程序设计、面向对象程序设计、应用程序开发、软件测试、数据库原理、数据库开发与应用、计算机网络技术、局域网组建与维护等核心课程；相关课程的课程实验、课程设计，综合实习，毕业设计（毕业论文）等。就业面向。能在企事业单位、政府机关、教育和行政管理等部门从事计算机应用、开发、科研、教育、管理和效劳等工作。授予学位：工学学士通信工程（本科）专业培养目标。本专业培养学生热爱社会主义祖...
