2023年针对儿童的社区活动.docx

针对儿童的社区活动 篇一：关于对社区儿童效劳的活动筹划 关于对社区儿童效劳的活动筹划 承办单位：武汉理工大学社会工作1201时间：2023年1月12日 关于对社区儿童效劳的活动筹划书 总章 一、活动背景： 随着武汉外来人口的增加，特别多儿童随着父母来到生疏的城市，变成流淌儿童。面对生疏的环境，他们需要得到心理，文化等各个方面的协助。武汉理工大学社会工作协会秉着“助人自助、关爱尊重和平等〞的价值理念，从专业角度出发，与赵家墩社区获得联络，并和在行动，香港无国界义工团队合作，协助此地的流淌儿童。希望给他们送去暖和，在他们的出成长道路上带来正能量。 二、活动主旨： 展示武汉理工大学社工协会学生的风采与专业技能，推行对流淌儿 童效劳的方案，呼吁大家关爱流淌儿童。 三、活动目的：带着学生学会认识自我，欣赏别人。 四、活动时间：2023年1月12日 五、活动地点：武汉市武昌区赵家墩社区效劳站 六、主办单位：武汉理工大学政治与行政学院 七、承办单位：社会工作专业 八、协办单位：社会工作1201班 九、参与对象：社工1201班局部成员，社区局部儿童 活动内容 一、人员安排： 1.指导老师：刘卫华 2.总 策 划：谢菲 3.总 负 责：谢菲 4.活动平安组：。。。负责排除活动平安隐患，监视用电平安及道路畅通 5.活动宣传组：。。。负责活动前期宣传，接待人员，介绍等工作。 6.活动后勤组：。。。负责搬动道具，桌椅，同时协助其他小组工作。 7.活动纪检组：。。。负责活动时纪律,检查,监视等工作。 8.活动执行组：。。。针对活动的全要开展进展相应的执行。 三、活动流程及详细安排 1、轻柔体操：请学生均匀排成两排，听主持人口令，后排同学为前排同学揉肩敲背，然后互换位置，互相咨询好。两人构成伙伴，以便完成随后游戏。〔增 进学生互相认识，接纳别人，建立友谊。〕 2、认识本人：发放彩色卡纸，从中间折叠，在左上角写上本人的姓名，家乡，和本人的三个特点。〔认识自我的环节，考虑本人的特别之处。〕 3、学生两个一组半蹲，进展石头剪子布的猜拳游戏，赢的升为小鸡，双臂半开状，输的接着蛋的状态。接着赢了的队员两两一组猜拳赢的升为小鸟，双臂翻开。假设人多那么接着猜拳，直至得到最终获胜者。〔成长是个艰苦的过程，只有在一次次挑战中，人才有可能前进。〕 4、请获胜同学带着大家切苹果，只能切一刀，将苹果切成两半，看大家切完后苹果的内部形状。〔会觉察苹果内出现五角星等奇特形状，从不同的角度看本人看别人，看咨询题，会有不同的结果。〕 5、大家吃苹果，并在伙伴的卡纸右侧写上伙伴的优点。〔觉察别人的优点，学会欣赏别人〕 6、团体游戏之检视团队成员沟通情况：一圈到底 所有学员手拉手围成一圈，用废报纸裹成圈穿过所有人的身体回到原位。在活动过程中，只能以语言为工具，互相拉着的手不能放开，也不能用手指去勾呼啦圈。计时，可多玩几次，看最快用了几秒完成。(人与人之间通过沟通互相理解，达成共识。此游戏旨在检视一个团队中人员彼此沟通的情况，同时协助畅通沟通渠道，以推进今后的互相协作。使学员彼此以语言沟通，完成低难度活动。) 讨论： 1． 各位刚刚是如何完成目的的？ 2． 刚刚最关键的改善动作是什么？ 3． 大胆请教各位，平时工作中是否也能如此互动，互相模拟学习，构成公式？ 4． 你认为刚刚的活动过程中对团队最有协助的一点是什么？ 留意：由于时间缘故，最后游戏可能完不成，能够换成带着大家唱儿歌或玩成语接龙。首先要预备好废旧报纸和塑料胶，刀具要在会员监护下使用。 五、平安预案： 1.活动平安组在活动前安排好安检人员，活动中要有专人不定时安检，对活动中存在的平安隐患要立即排除，关于不能排除的平安隐患要迅速向组委会报告，宣布活动暂停。 2.活动平安组要组织好同学不断地对电路进展维护与治理，一旦觉察电路上出现平安隐患有权停顿一切活动。 六、经费预算： 总计：40元 武汉理工大学社会工作1201 谢菲 2023年1月12日 另附： 活动主题：心理健康 14:00—16:00 篇二：幼儿园与社区活动总结 幼儿园与社区活动总结 幼儿园、家庭和社会三位合一的教育是现代教育的需要。幼儿园是对幼儿施行教育的主体，家庭成员，尤其是父母对小孩的教育，对小孩的学习和成长具有特别重要的意义。幼儿园与社区严密合作，利用社区资源来开发幼儿园课程，是教育生存和开展的需要。为了更好地与社区、社会严密结合，现拟定以下打算。 一、方式爽朗多样的家园互动活动 1、结合教改，转变家长的教育观念 〔1〕通过多种途径，让家长理解课程改革的重要意义。 〔2〕配合主题开展活动，做到“事前预备〞、“事中参与〞、“事后总结〞。 2、多渠道的沟通与理解 〔1〕强化日常与家长的联络和沟通，定期召开间家长会，理解家庭教育情况，协助家长创设良好的家教环境。 〔2〕利用访咨询、家园联络手册、家访、等多种方式与家长进展沟通。 3、充分调动家长的积极性，让家长真正参与到教育教学中。 〔1〕家长参与班级的治理 〔2〕富有弹性的开放式教学活动 〔3〕利用家长资源对幼儿进展教育 二、 走进大自然和社会的教育活动 1、探究大自然的神秘 春游活动 2、广泛利用社区资源为教育教学效劳 3、丰富的节日活动 “庆三八与妈妈同乐〞活动 “六一〞联欢会 4、利用丰富的自然资源 5、定期开展环保活动 在教育教学和生活中,都离不开社区,社区给我们带来了许多便利,今后我们还要加强与社区的联络,让社区为我们的活动增添更好的素材。 裕民县双语幼儿园 2023年1月5日 幼儿园与社区工作总结 社区是幼儿成长的重要环境，包含着丰富的教育资源，是幼儿接触现代生活的源泉，不但能够扩展教育空间，更能引发幼儿参与的积极性和学习愿望。社区内的自然环境、人文景观、公共设备，一般劳动者，以及公益活动等，都能够成为幼儿学习的内容。通过组织调查访咨询，参观等多种方式的活动，直截了当深化社会生活，才能让幼儿感知生活的丰富的多彩，激发幼儿的情感。在家长、老师、幼儿、社区共同参与的活动中，我们都受益非浅。下面，我们从几个角度谈谈我们的收获。 一、社区及幼儿园的共同收获。学前儿童社区教育是社区教育的一个重要组成局部，我园开展的这些社区活动，给幼儿带来了鲜活的活力。社区的人们感遭到了与小孩们在一起的欢乐，同时，社区文化浸透到幼儿园，成为幼儿园文化的一局部，在阻碍幼儿园教育，社区的文化气氛，精神文明，对幼儿园也起着潜移默化的作用。 二、幼儿的收获。 1、幼儿在社区活动中开扩了视野，扩大了知识在面 2、幼儿在社区活动中大胆的与人交流，萌发了热爱生活及大自然的激情； 3、加强了幼儿探究了生活的兴趣； 4、幼儿获得了无尽的欢乐。 三、家长的收获 1、体验了参与园内及社区活动的欢乐 2、更加注重了本身的参与性，明白本人也是幼儿园施行社区课程的不可缺少的一分子； 3、加强了与幼儿的沟通与理解， 四、老师的收获 1、能主动地开发新颖有趣的社区课程； 2、能最大限度的发挥本人的公关才能，积极的处理好与社区的关系； 3、老师从社区活动中更加理解幼儿的个性及兴趣； 所以，活动中还有许多的缺乏：不够大胆，比较保守，应带幼儿去宽阔的地点，尤其是大自然中及院外其他公共设备场所，对每一次的活动应及时的总结，保存好所有的材料，为下一步更好的开展活动打好根底。 裕民县幼儿园 2023年1月8日 幼儿园与社区工作总结 我们依照的幼儿园创立根底及多年来与社区已经建立的共享，互助的良好关系，提出了“与社区联动〞的社区教育目的。几年来，我们本着以结对共建为支撑，构筑幼儿园、社区共建的网络，构成了党员、积极分子带头，全园教工、幼儿积极参加、为了确保工作落到实处，我们不断加强和完善园、社“联动〞 活动。 一、园社合作 长期以来我园与社区街道、居委会联手共建，开展社区早教的宣传。 二、师幼合作，社区联动，发挥“行〞师风“树〞表率的优势 在社区联动中，我们一直把师德建立和崇尚师德风气作为首要任务。随着社区共建，我们强化教工“内强素养外树形象〞。通过多种渠道树立崇尚文明之风的窗口形象。我们坚持把创立活动与丰富社区文化相结合，积极参加社区各项活动。 一年中，我们还坚持不懈地做好园内家长工作，我们注重家委会的桥梁作用发挥，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带。家委会成员在工作中积极参与幼儿园治理，理解幼儿园和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好家长接待、家长评议、传递家长中的心声。为了更好地表达家长是幼儿园的主人，参与幼儿园的民主治理，我们按定期召开伙管会，让家委会参与幼儿园的伙食帐目，伙食安排、厨房卫生、卫生保健审核和研究工作。 篇三：社区儿童俱乐部活动记录 儿童俱乐部活动记录表 儿童俱乐部活动记录表 儿童俱乐部活动记录表