充分利用井冈山红色资源 开辟大学生思想引领、成长服务工作新天地.doc

充分利用井冈山红色资源 开辟大学生思想引领、成长服务工作新天地 井冈山是中国革命的摇篮。在井冈山斗争中孕育而来的井冈山精神，是中国革命精神的源头，是共和国历史上高高飘扬的一面精神旗帜。学校以“井冈山”命名，是革命老区兴学育才高地。多年来，学校逐步确立了“以井冈山精神办学育人”的理念，大力推进井冈山红色资源进校园、进教材、进课堂、进头脑。学校共青团乘势而上，充分发挥自身优势，努力将红色资源中的精神特质科学地融入到青年大学生的思想和行动中，用井冈山精神照亮井冈学子的青春之路。团中央学校部对此予以了充分肯定。 一、以理念创新为先导，推动红色资源进入学校共青团大学生思想引领、成长服务工作 1．确立红色资源是优质教育资源的理念 红色资源作为一种历史性文化遗产，它继承了中华民族的优良文化传统和民族精神；融汇了中国共产党成立以来逐渐凝聚而成的以社会主义、集体主义、共产主义理想为核心的先进文化；展现了中国共产党人在长期的革命战争和建设过程中形成的高贵品格和高尚情操；包括了中国共产党在马克思主义中国化道路探索过程中积淀的一系列治党治国的新方略和执政新理念，是一部关于中国革命、建设和改革开放的鲜活历史教材，是集坚定的理想信念、高尚的道德情操、深厚的爱国主义等于一体的社会主义核心价值体系的重要内容，是对当代大学生进行世界观、人生观和价值观教育的优质资源。 2.确立了努力将红色资源转化为大学生思想政治教育资源的目标 江西这块红土地上承载着丰富的红色资源，井冈山更是红色资源宝库。我们深深感觉到，有责任、有义务挖掘、利用好红色资源，将井冈山斗争的这段历史传授给来井冈山大学求学的全国各地的年轻人，将红色资源中的精神特质科学地融入到青年大学生的思想和行动中。 红色资源有着丰富的内涵、多样的形式，大多显得质朴和原生态，如何将其转化为大学生思想政治教育资源，发挥出其独特功能，是摆在我们面前的一个重要课题，也是我们的一个重要工作目标，成为学校共青团“继承传统，发挥优势，打造品牌，凝练特色”工作思路的一个基石。 3. 确立了将红色资源有效地融入教育实践进行教育方法创新的原则 在将红色资源融入教育实践的过程中，井冈山大学共青团根据学校“以井冈山精神办学育人”的理念，坚持理性与感性、内容与形式、讲授与体验并重的原则，不断进行途径、方法、手段与模式的探索和实践，丰富了大学生思想引领、成长服务工作的内容，拓展了工作载体和形式，增强了亲和力、吸引力和感染力。 二、以实践活动为载体，不断彰显红色资源在青年学生中的永恒魅力 1．“井冈山的红色传说”采风等大学生社会实践活动 多年来，学校团委坚持开展“重走红军路”、“我的长征”等红色题材的系列社会实践活动。从2007开始，学校团委采取学生自愿报名、公开选拔、指导教师带队、资助经费的方式，连续四年组织几千名大学生在暑期开展“井冈山的红色传说”采风活动。大学生分成若干小组，在教师带领和指导下，深入井冈山革命根据地所属县市区等地，顶烈日冒酷暑，采集和记录广泛流传于民间的红色故事和传说。师生白天与农民同吃同住同劳动，晚上听农民讲故事，沿途瞻仰革命旧居旧址，遍访博物馆、敬老院和干休所，与井冈山斗争的参与者、见证者和革命后代促膝谈心，感受当年轰轰烈烈的革命战争场面，倾听当年惊天地、泣鬼神的英雄事迹。五年来，师生共采集整理了红色传说几千篇，已出版《井冈山的红色传说》四册，第五册也即将出版。 2008年开始，学校团委在寒、暑期还同时组织开展了“毛泽东在井冈山地区社会调查的循踪调查”、“井冈山红色歌谣采集”、“井冈山斗争时期革命青年风采采风”、“井冈山红色标语采集”，以及“重走朱毛红军挑粮小道”等系列活动。大学生晒黑了肌肤，陶冶了情操，磨练了意志，提升了调查、采访和写作能力。 2010年，组织国防生开展了“重走红军路、坚定报国志”野营拉练活动。国防生沿着当年红军的足迹，跋涉四百多公里，学习了红军的优良传统，弘扬了伟大的井冈山精神，努力践行了当代军人“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”的核心价值观。应学校邀请，中国人民解放军总参谋部兵种部原政委田永清少将，总参谋部兵种部程继宏大校全程参与了各项活动。《解放军报》2010年12月8日3版对该项活动予以了报道。 2011年，学校团委联合北京、上海、延安、遵义等中国革命历史脉络上具有代表性地区的高校（中国人民大学、同济大学、延安大学、遵义师范学院）团委，在井冈山等地共同开展全国大学生纪念建党90周年主题实践活动，分10个项目从“实践服务”和“体验教育”两方面教育引导青年学生永远跟党走，青春献祖国。 2. 音乐舞蹈史诗《井冈山》 2004年底，学校开始创编以反映井冈山斗争史为内容、以弘扬井冈山精神为主题，全景式再现毛泽东、朱德等老一辈革命家在井冈山艰苦奋斗历史的音乐舞蹈史诗《井冈山》，由在校学生演出。2006年3月以来，该节目先后在各地为大学生、领导干部以及专家学者等演出105场，观众已近10万人。在中国共产党成立89周年前夕，井冈山大学与同济大学师生赴教育部和科技部作音乐舞蹈史诗《井冈山》专场演出，作为教育部和科技部全体机关干部的一堂党课、一堂政治课、一堂井冈山精神教育课，得到了两部领导的高度评价和观看节目的2000多名机关干部的交口称赞。 在本校，学生演出和观看音乐舞蹈史诗《井冈山》是一堂必修课。学校团委与教务处还将该节目与实践教学相结合，让不同专业大学生一边观看演出，一边进行摄影比赛、绘画比赛、文学评论比赛、新闻采访比赛、观后感比赛等。五年来，每个年级的每个学生都参与到了音乐舞蹈史诗《井冈山》的演出、观看和系列比赛，在得到实践锻炼的同时，既提高了专业技能，又受到了深刻的思想教育。 3 . 大学生骨干培养的“井冈模式” 2009年以来，井冈山大学团委举办了井冈山大学首期“燎原星火”大学生骨干培训班和“井冈之星” 大学生骨干培养学校，在全校实施了“青年马克思主义者培养工程”，培养一批具备高度的理论自觉、鲜明的实践品格、深厚的群众根基、奋进的创新精神，体现井冈山大学人才培养特色的大学生骨干。 在实施“青年马克思主义者培养工程”中，我们明确了大学生骨干的培养目标，依托井冈山优质的红色教育资源，完善了课程设置，创新了培训方式，优化组合、综合运用了“讲授式”、“案例式”、“讨论式”、“音像式”、“展示式”、“演出式”、“体验式”、“参与式”、“研究式”以及激情教学、情景教学等多种有效的教学方法，达到优势互补、相互配合、层层深入的教学效果，打造了特色鲜明的大学生骨干培养“井冈模式”。 4. “巍巍井冈山，悠悠红土情”红色文化艺术节 井冈山大学团委有坚持组织大学生唱红歌的传统，至今已有30余年，红色文化艺术有着肥沃的土壤。2010年、2011年，学校团委举办了“巍巍井冈山，悠悠红土情”红色文化艺术节。精心整合、策划的大学生歌咏比赛、校园红歌赛、红色诗歌朗诵赛、红色旅游导游词中英文解说大赛、红色电影赏析、红色优秀短信征集评选以及红色网站、博客设计比赛等近二十项集思想、知识、文化、艺术为一体的大型活动精彩纷呈、成效显著。校园红色文化艺术节特色鲜明、在全国高校中具有一定的独创性，既彰显了红色文化的永恒魅力，繁荣了校园红色文化，又弘扬了井冈山精神，唱响了时代的主旋律。 特别值得一提的是，在开展红色文化艺术节活动中，工作手段上重视了利用新媒体，工作载体上重视了艺术、时尚、情感等文化元素。 5. “党史我来讲”主题团日活动 2011年，在开展“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动，井冈山大学学生对井冈山革命史的学习达到了一个新高潮。广大大学生在《井冈山精神与当代大学生》校本教材、《井冈山精神与当代大学生》必修课的学习之余，积极参与“党史我来讲”主题团日活动。学校团委在团日活动中，所有团支部开展了以《井冈山的红色传说》中的故事为蓝本，开展井冈山红色故事会。校团委还在去年摘取红色故事《一份不同寻常的<入党宣誓书>》，进行深度加工，采取通过现场讲述，配以情景表演，同时运用PPT、音乐多媒体等手段，组织了我校独特的“党史我来讲”活动，融原创性、思想性、艺术性、教育性于一体。参加由共青团中央、全国学联在复旦大学举办的全国大学生“党史我来讲”主题团日展示活动时，引起了现场观众的强烈共鸣，得到了团中央学校部负责人的肯定和赞扬。 6. “弘扬井冈山精神 ，争当优秀井冈学子”活动和“十个一”教育活动 常年开展的“弘扬井冈山精神 ，争当优秀井冈学子”活动，也是学校共青团工作的重头戏。活动的开展使井冈山精神真正地变成学生的自觉行动。每年评选出的“优秀井冈学子”是全校同学学习的榜样。广大同学从一点一滴中积累，在一言一行中培养，勤奋学习、刻苦钻研，勇于创新、勤于实践，提升了人生追求 , 培养了爱国主义情感。 同时，学校团委又推出了“十个一”活动，即听一堂革命传统教育课，重走一次红军路，采集一首井冈山革命斗争时期的红色歌谣，撰写一篇有关井冈山精神的论文，参观一次革命故居遗址，参加一次井冈山精神研讨会，观看一部井冈山斗争时期的影视剧，种一棵井冈山常青树，资助一位井冈老区贫困生，为老区人民至少献一次爱心，由于活动具体、可操作性强，受到广大学生欢迎好评，取得良好效果。 7. 井冈山精神大型展览 2007年，学校拿出整个一层教学楼，建立了具有声、光、电等现代技术的井冈山精神展览馆，通过展示具有视觉冲击力的历史文物，旧居旧址的照片，摸拟激人奋进的革命战争画面，使井冈山的历史具体化、形象化。这个展览馆，是我校爱国主义和革命传统教育的重要阵地，是我校用井冈山精神办学育人的一个重大举措，学校团委充分利用了这一教育平台，经常性组织全校团员青年参观展览，并在展览馆内开展了大量诸如“缅怀革命先烈，重温入团誓词”等主题团日活动，让学生从历史实物、实景中，近距离和直观地触摸和感受波澜壮阔的井冈山革命历程，使思想受到震撼，心灵得到洗礼，情感得到升华。 近些年来，学校团委征得各方面的支持，先后将井冈山革命博物馆、三湾改编旧址、“二七”会议旧址、吉安市毛泽东、朱德旧居等地列为学校的爱国主义和革命传统教育基地。基地设立后，每年都组织学生前往参观学习，取得很好的教育效果。 8. 大学生井冈山精神研究会 大学生井冈山精神研究会自2005年成立以来，先后有数百名学生加入，他们在校内外开展井冈山精神学习、理论研讨、专题讲座等各种活动，研究井冈山精神，宣传井冈山精神，发挥了很好的教育作用。 大学生井冈山精神研究会较好地依托了学校井冈山精神研究所，研究会的学生骨干积极参与了研究所多项省级科研项目，在老师的指导下，已有多名会员在省级网站上发表学术论文，该协会99%以上会员递交了入党申请书，积极向党组织靠拢。该社团2006年曾被团省委评为“全省十佳理论社团”。 三、以提升效果为核心，取得共青团充分利用红色资源思想引领、成长服务青年的成绩 多年来，我校大学生在红色资源的哺育下，在红色旋律的伴奏下，茁壮成长。在全方位将红色资源融入大学生教育实践中，我们把“红色系列采风”、“红色文化艺术节”、“‘井冈之星’大学生骨干培养”打造成为学校共青团工作的品牌，同时也打造了思想引领、成长服务新载体，拓宽了思想引领、成长服务新渠道，增强了思想政治教育的实效性，培养了大学生的高尚品质。团中央主办的《中国共青团》杂志在2011年第7、8期和2012年第1期对井冈山大学共青团特色工作进行了专题报道。音乐舞蹈诗史《井冈山》先后荣获教育部全国高校校园文化建设优秀成果奖、江西省高校校园文化建设优秀成果一等奖、江西省高校思想政治教育创新工作案例二等奖。“井冈山的红色传说”采风实践团连续三年被中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国学联评为全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队。“井冈山的红色传说”采风活动2009年荣获全省高校思想政治教育创新工作案例一等奖。2010年荣获全国高校校园文化建设优秀成果二等奖。《井冈山的红色传说》荣获江西省首届优秀社科普及读物称号。培育了一批扎根基层的优秀毕业生，如政法学院2007届