2023年山西省中考语文试题及答案解析版.docx

山西省2023年中考语文试题 第I卷〔选择题〕 一、单项选择题 1．雁翔同学有 对联并归类的好习惯。现在他将以下有关书法的对联整理在了一起，但是其中有一副不属此类，请你帮他找出来。〔   〕 A．大力可能通纸背，尖豪仍觉吐花香 B．书到用时方恨少，事非经过不知难 C．紫玉池中含雨露，白银笺上走龙蛇 D．贮水养来青玉案，和烟磨成紫云溪 【考点】综合性学习 【答案】B 【试题解析】此题考查对联内容的分类，注意题干中的“书法对联〞，B项是劝勉联，上联强调“贵学〞，下联强调“行〞的重要性，与“书法〞无关。 2．以下读图信息，表述有误的一项为哪一项〔   〕 A．汉字演变的先后顺序是：甲骨文→小篆→隶书→楷书 B．汉字有丰富的文化内涵。 C．了解汉字的来龙去脉，对我们理解和辨析形近字有帮助。 D．汉字的字形和字义完全没有关系。 【考点】综合性学习 【答案】D 【试题解析】此题考查图文转换能力，内容涉及汉字的演变。从“在甲骨文中，‘竞’字很像两个奴隶在搏斗，因此，‘竞’字的本义是争逐、比赛〞，可以看出汉字的字形和字义是有关系的。所以选D。 3．施耐庵具有深厚的语言功力，他塑造的任务形象鲜明，给人留下了深刻的印象。名著阅读课上同学们争先恐后，交流水浒108将中的有关人物。以下是林霏同学的发言内容，其中有误的一项为哪一项〔   〕 A．秦明，使一条狼牙棒，有万夫不当之勇。他性情急躁，声如巨雷，外号“霹雳火〞，常领先出阵，屡立战功。 B．张顺，在江州以卖鱼为生。练得一身雪白的肌肉，在水下可伏七天七夜，人称“浪里白条〔跳〕〞。 C．燕青，刺一身遍体花绣纹身，心灵机巧，见多识广。跟卢员外学得一身好相扑，江湖上难逢对手。曾因老母亲被虎吃掉，在沂岭连杀四虎，人称“浪子燕青〞。 D．侯建，做得一手好裁缝活，飞针走线，技艺高超。长得黑瘦轻捷，人唤“通臂猿〞。他负责制作旌旗袍袄。 E．龚旺，外号“花项虎〞，浑身刺有虎斑，脖子上刺着虎头，在马上会使飞枪。 【考点】文学名著 【答案】C 【试题解析】此题考查名著人物形象的分析。D中的“曾因老母亲被虎吃掉，在沂岭连杀四虎〞的人物是“黑旋风〞李逵。 4．古诗文诵读，首先是读准字音。以下句中加线字读音有误得一项为哪一项〔   〕 A．乡( xiàng)为身死而不受，今为〔wèi〕宫室之美为( wéi)之。 〔孟子•鱼我所欲也〕 B．阡( qiān)陌(mò)交通，鸡犬相闻。 〔桃花源记陶潜 C．征蓬( pén)出汉塞(sè).归雁入胡天。 〔使至塞上王维〕 D．宫中府中，俱为一体，陟( zhì)罚臧(zāng)否(pǐ)，不宜异同。 〔出师表诸葛亮〕 【考点】字音字形 【答案】C 【试题解析】此题考查古诗文的正确读音。C项“征蓬出汉塞〞中的“蓬〞读作“péng〞，“塞〞读作“sài〞。 5．以下句中加线字解释有误的一项为哪一项〔   〕 A．当窗理云鬓，对镜帖花黄。帖，通“粘〞，粘住。〔孟子•鱼我所欲也〕 B．两岸连山，略无阙处。 阙，通“缺〞，空缺。〔三峡〕 C．入那么无法家拂士。拂，通“弼〞，辅佐。 〔生于忧患，死于安乐〕 D．属予作文以记之属，通“嘱〞，嘱托。 〔岳阳楼记〕 【考点】实词解释 【答案】A 【试题解析】此题考查通假字的解释。A项的“帖〞通“贴〞。 6．以下翻译有误的一项为哪一项〔   〕 A．中通外直，不蔓不枝。〔爱莲说周敦颐〕〔它〕中间贯穿，外形笔直，不生枝蔓，不长枝节。 B．是故学然后知缺乏，教然后知困。〔礼记一那么〕只有通过学习才会知道这样做不值得，教师才能知道困难。 C．晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。〔与谢中书书陶弘景〕清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 D．天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？〔庄子一那么〕天色深蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天高远而看不到尽头呢？ 【考点】句子翻译 【答案】B 【试题解析】此题考查文言句子的翻译。B项的正确翻译是：因此,只有先去学习才能知道自己知识的缺乏,只有教了别人之后才能知道自己对知识的理解不清。 7．以下句子赏析有误的一项为哪一项〔   〕 A．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔〞提出了一个与事实相反的假设，以江东二乔的命运影射国事，借古讽今，可见诗人构思之奇特。 B．“山不在高，有仙那么名。水不在深，有龙那么灵〞句式整齐，节奏清楚，音韵和谐，视觉上给人以齐整之美，听觉上给人以音乐之美。 C．“潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依，日光下澈〔彻〕，影布石上〞明写鱼，暗写水。整句无一“水〞字，但澄澈的潭水如在眼前，这 是典型的比照手法。 D．“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已〞运用了白描的手法，抓住景物的突出特征，“一痕〞“一点〞 “一芥〞“两三粒〞，高度概括，宛如中国山水画，寥寥几笔，传达出景物的形与神。 【考点】赏析词语、句子 【答案】C 【试题解析】此题考查古诗文名句的赏析。C项中“比照手法〞说法错误，写“谭中鱼〞是为了从侧面衬托潭水的清澈。 第II卷〔非选择题〕 二、语言文字运用 书法是中华民族的艺术瑰宝。请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、标准、美观地书写在田字格内。 【考点】字音字形 【答案】 【试题解析】此题考查书法鉴赏及书写。明确这幅书法是“良师益友〞的隶书版，然后按照题干将词组用“楷体〞书写在格子里，注意标准、正确、美观。 9.下面两张图来自美国哈佛大学。现在有两位同学，分别表达了对“图一〞的理解。请你读“图二〞，将你的理解写下来。〔不少于20字〕 “图一〞理解： 　　同学一：如果我们用欣赏的眼光对人对事，你会发现别人的优点，此时我们是快乐的！     同学二：善于发现美好的事物，并懂得感恩，就会感到幸福。                                                                               【考点】综合性学习 【答案】例如一：大脑就如肌肉，锻炼得越多收获也越多。当我们的大脑充满活力地思考以及运作的时候，获得的快乐就越多。例如二：学习的动力来自质疑、探索和发现的共同驱动。例如三：善于提出疑问、保持好奇心，总能发现生活带给我们的惊喜，就会有学习的动力。 【试题解析】此题考查图文转换。仔细观察图二，图中有三个圈，分别是“惊叹〞“疑惑〞“好奇〞，这三者重合的局部就是“学习动力〞。根据这个中心意思来组织语言答复。 三、默写 读以下古诗文句子，将空缺处的原文语句书写在横线上。 〔1〕停杯投箸不能食，               。〔行路难李白〕 〔2〕               ，风休住，蓬舟吹取三山去。〔渔家傲李清照〕 〔3〕可怜身上衣正单，               。〔卖炭翁白居易〕 〔4〕春蚕到死丝方尽，               。〔无题李商隐〕 〔5〕               ？英雄末路当磨折。〔满江红秋瑾〕 〔6〕不义富且贵，               。〔论语12章〕 〔7〕               ，再而衰，三而竭。〔左传·曹刿论战 〔8〕善哉，善哉，               ，               。〔列子一那么〕 〔9〕辛弃疾在南乡子·登井口北固亭有怀的词作中一腔豪气，思接千载，最后一句感慨道：“               。〞 【考点】古诗文默写 【答案】〔1〕拔剑四顾心茫然 〔2〕九万里风鹏正举 〔3〕心忧炭贱愿天寒 〔4〕蜡炬成灰泪始干 〔5〕俗子胸襟谁识我  〔6〕于我如浮云 〔7〕一鼓作气 〔8〕子之听夫志，想象犹吾心也 〔9〕生子当如孙仲谋 【试题解析】此题考查古诗文默写，大都属于上下句直接性默写，很简单。注意不要错写、少写和多写。 四、现代文阅读 阅读下面文字，答复以下问题。 　　清华大学历史系博士生冯立，是赫赫有名的清华“书神〞。 　　冯立一直保持着这样一个习惯，每读完一百本书，就要写一篇总结性的文章，从一个主题入手，或谈谈读书所得，或谈谈阅读技巧，最后还要为这一百本书评选出一个前十名的最正确榜单。在千山万水间枕典席文经典的力量碎片化阅读时代的碎与读……这些都是冯立写在每一个“百本大关〞的感悟和总结。从大一结束时制定读书方案开始，转眼已是历史系博士二年级的他完成了第十七个一百本读书方案，仔细算一下，相当于一年读二百多本书，平均三天读 两本。这样的速度，恐怕绝大多数人都是望尘莫及的，更别提长期的坚持的坚持了。 　　在想象中，这样一个读书“大神〞不仅是上知天文下知地理的，还有可能有些“呆气〞。然而在咖啡馆见面时，他与所有普通的清华同学没有什么太大的区别。蓝色的运动上衣，鼓鼓囊囊的旧书包，梳不平的头发，略微有些胖，笑眯眯的。 　　当他谈及读书的缘起，也似乎有些普通。只是觉得大学过了一年有些荒废，想看看能读多少本书，没想到上大四上学期就提前完成了三年读完三百本的目标，一读就再也停不下来了。 　　一开始他按照香港中文大学的大学生必读书单看了几本，很快就发现，人不可能按照书单一本一本为了到达某个目的、刷到某个成就而读书，读书时顺其自然的，一本接一本。如果你对某一本书感兴趣，可以找到相关的书来看，还可以找书中提到过的其他书来看，慢慢地就会形成自己看书的体系，找到自己搜罗好书的方式。 6．冯立成为“书神〞，不仅因为阅读量大，还因为有他自己的读书方法。你对其中哪一条印象最深？请把它写下来。                                                                                7．许多人惊叹于“书神〞冯立的阅读速度之快，但也有人对这种阅 读速度有不同的看法。请联系下面任意一那么或几那么链接材料，谈谈你的思考。〔不少于50字〕 链接材料 　　材料一  读书方法通常有三种：精读、略读、浏览。 　　材料二  比起读书形式和阅读数量，实在的内容和深入 的思考更重要。 　　材料三  好读书，不求甚解①，每有会意，便欣然忘食。 　　注释：①不求甚解：读书只领会要旨，不必再一字一句上下功夫。                                                                               【考点】综合性学习 【答案】6.每读完一百本书，就要写一篇总结性的文章〔每一个“百本大关〞的感悟和总结〕；为这一百本书评选出一个前十名的最正确榜首；制定读书方案；读书顺其自然，一本接一本；如果对某一本书感兴趣，就找相关的书来看，或者找书中提到的其他书来看，形成自己看书的体系，找到自己搜罗好书的方式。7.例如一:无论哪种读书方法，都会有所收获，只要你深入到书本实在的内容中去，有自己深入的思考，就会从阅读中汲取营养，丰富自己的精神生活。例如二：有的书需要精读，通过研读内容和进行深入的思考来获得它的精髓；有的书可以略读，把握大意领会要旨；还有的书只需浏览，从中捕捉有用的信息。例如三：读书的关键是确有所得，不能一味只求读得快、读得多；与阅读数量相比，读书质量的上下才是判断阅读是否有价值的重要标准。例如四：读书可以是一件轻松的事情，享受读书的乐趣非常重要。读大量的书，读自己喜欢的书，读各种类型的书，随时随地地读书，这样终有所获。 【试题解析】第6题考查对材料的探究，根据题意写出自己对材料中的“读书方法〞感受最深的一条即可。第7题结合链接材料谈自己的对“读书速度〞的思考，首先确定角度，再结合相应的链接材料谈，注意语言通顺。 五、文言文阅读〔共1小题〕 阅读下面文字，答复以下问题。 慎终如始 　　臣观自古帝