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2023年心灵捕手观后感五篇汇编心灵捕手观后感.docx
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2023 心灵 捕手 观后感 汇编
心灵捕手观后感五篇汇编_心灵捕手观后感 心灵捕手观后感五篇 【篇一】 电影心灵捕手讲述了一个简单的故事:天才青年威尔在麻省理工学院蓝勃教授、心理学教授尚恩和死党查克等人的帮助下,终于克服孤独、走出心理困境,从而拥抱爱情和新生活。影片获得了巨大的成功,不仅一举拿下了1998年奥斯卡奖的最正确男配角和最正确原创剧本,还获得了其他多项电影大奖。当然,它留给我们关于人生的思考也有很多。 故事一开始,菲尔兹数学奖的获得者蓝勃教授给学生出了一道难题,但他所任教的学生却无一人解答出来,反而是被学校的一个清洁工解开了。这正是影片的男主角、天才青年威尔。 蓝勃教授很欣赏威尔的头脑,不忍看他继续在浑浑噩噩和无意义的清洁工作中浪费自己的天赋,于是在威尔因寻衅斗殴而被判送进少年观护所后,向法官求情并顺利保释了威尔,希望他能利用天才的头脑,和自己一起进行数学研究。但威尔由于小时候被父母抛弃、被寄养家庭虐待的阴影,害怕被拒绝,也一直不敢尝试新的生活和工作环境。于是蓝勃教授给他找了心理医生做辅导,希望能帮助他克服心理问题。但这些心理医生不甘被天才的威尔羞辱、质疑,全都放弃治疗他。蓝勃教授无奈之下,只能请自己的大学同学、一个同样有心理问题的心理学教授尚恩帮助。尚恩教授在被威尔言语刺痛、打击后,仍然决定接受委托,对威尔进行心理治疗。威尔最终在尚恩教授的帮助下走出了心理困境,回归正常的社会交往,找到了自我和爱情,赶走了心头的孤独感。尚恩教授也在帮助威尔回归社会的过程中解开心结,走出了丧妻的阴影。 我很喜欢尚恩教授在影片中说的一句话:“你不了解真正的失去。因为唯有爱别人胜于自己才能体会,我想你还不敢这样爱人。〞他是这么说的,也是这么做的。 影片中的尚恩教授在第一次与威尔会面,就表现出了和其他心理医生截然不同的一面。当威尔质疑他的画作并恶意评价其太太,当威尔语气嘲讽说他“娶错了女人〞,他立即高声反驳,严词警告威尔不得诋毁他的太太。因为他爱她,他不懊悔放弃重要比赛的门票而去寻找他心上的女孩,他思念曾经和她一起度过的愉快生活,哪怕她逝去,留给他无尽的痛苦和孤独。他和那些外表冷静淡泊但内心抓狂轻蔑的心理医生不同,他有自己的伤口和骄傲,他会被威尔的戏弄彻底激怒,他会哭会笑,在心理学教授的身份之外,他只是一个中年丧妻的普通男人。他向威尔表现出自己普通人的一面,而不是一味强调学术在云端上高高俯瞰的救世主形象。尚恩教授也许不是我们印象中永远冷静、不苟言笑的心理专家,但谁也不能否认,他是一个优秀的心理医生,一名优秀的“心灵捕手〞。 蓝勃教授不是。 尽管蓝勃教授出于对威尔天赋的欣赏,屡次心存善意地替他找心理医生做治疗,给他提供待遇优渥的工作,甚至在威尔颓废、堕落的时候都没放弃他。但,蓝勃教授仍然不是一名优秀的“心灵捕手〞。他对威尔释放的所有善意,更多是因为有所求。他佩服威尔天才的头脑,对他毫不费力地解开数学难题不敢置信却又冲动万分,他把威尔当成自己未来的接班人……他对威尔有太多的期待。 也正因此,他和尚恩教授在影片中有了一次剧烈的冲突。尚恩教授表示,让威尔接受工作不是治疗的最终目的,如果一味逼迫威尔去接受新环境、尝试新生活,对威尔反而是一种伤害。因为不顾威尔的意愿逼迫他接受一份工作,本身就是不自由的。威尔感受不到自由的存在,也就永远不敢迈出社会化第一步,这个治疗对他就是没用和没有意义的。蓝勃教授执着于让威尔接受工作,其本质是自私的,没人必须要按照另一个人设计的蓝图去生活。如果蓝勃教授的最终目的只是逼迫威尔就范,那也就没必要来找他了。无视自由的尊重和欣赏,无异于饮鸩止渴。 看完影片,我很庆幸威尔遇到了一个理解和真正给予他尊重的心理医生。同理心,是一个心理医生应当具备的根本素质,也是心理治疗中至关重要的一点。没有同理心,我们不会想要探寻他人情绪产生的原因,悲伤或者喜悦,不能感同身受,也就无法对他人进行正确有效的疏导。 “你不了解真正的失去。因为唯有爱别人胜于自己才能体会,我想你还不敢这样爱人。〞正因为尚恩教授真切地爱过一个人,深切体会到那种失去所爱之人的痛苦和孤独,他才能感同身受地理解威尔,理解他对自由的追求,理解他对未知的恐惧,理解他渴望温暖却又不敢前行的害怕。他用同理心治愈了这个轻狂骄傲的天才青年,支持他自由地去做正确的选择,也在漫长的治疗过程中重新懂得了生活的意义,走出了丧妻的心理阴影。 他是一个真正的心灵捕手。 【篇二】 “他为何躲避,为何不信任人?因为他被应该爱他的人遗弃。他为什么跟你所谓的‘智障’混?因为如果他叫他们扁你,他们会照办,那叫做义气。他应付谁了?他在别人离开之前先赶人走,那是防卫心理,好么?他因此孤独了20年,你现在逼他,事情会重演,我不会让他重蹈覆辙。〞 心灵捕手〔Good Will Hunting〕,1997年的电影,听闻已久,仰慕已久,不时也在电视播映。然而,直到今天,才真正看了。早知是部好电影,但没想到这么好,超乎意料的好。 这大概是部剧情片。没有打打杀杀、风风火火、鬼鬼怪怪。有的只是平凡的剧情、非凡的演员、超凡的内心戏。正是单纯的人与人之间的故事,深深打动了我。 威尔,一个可怜的孤儿。儿时无数次遭人虐待,以致自卑敏感,对身边一切疑心重重,甚至还有暴力倾向。然而,小流氓的外表下,是一颗天赋非凡的脑袋。顶尖教授用了两年才解出的难题,在他却是轻而易举。这位二十岁天才,在麻省理工学院扫地、拖地、抹窗。 直到有一天,惊人天赋终于曝光。一道难倒全校学生的数学难题,一夜间被神秘的天才解开。经明察暗访,数学系兰博教授在看守所找到了威尔。此时的威尔因为伤人,几乎锒铛入狱。为了自保,威尔容许了兰博教授两个条件:研究数学、见心理医生。 这两个条件,前者针对脑袋,后者指向心灵。威尔乐于接受前者,却抗拒后者。他不愿对任何人敞开心扉,包括自己。因此,几个心理医生都束手无策,先后被玩弄于鼓掌之间,片刻即放弃。无计可施下,兰博教授找上了自己的大学同学——心理学教授西恩。 初次见面,威尔一如往常,紧闭心门,更试图激怒西恩教授。西恩教授确实被激怒了,一度想放弃。冷静思考后,西恩教授开始同情威尔,决心帮助他。他对威尔坦诚相待,毫不掩饰。说完该说的,他就静心等待,等待威尔翻开心门。很多时候,一小时的心理治疗时间,就在沉默中悄悄走过。没有催促,没有施压,没有说服,也没有放弃。 一周又一周,威尔渐渐开口,慢慢与西恩教授聊开,一点一点翻开自己。西恩教授并不教导什么。他只陪伴、倾听、回应、分享,然后等待,等待威尔面对自我,找回自我。与此同时,威尔仍继续糜烂生活,喝酒、打架、鬼混。看着一个旷世奇才如此糟蹋自己的天赋,兰博教授开始忍无可忍。他要威尔好好利用天赋,投入正经工作,作出伟大奉献。他向西恩教授施压,要他尽快改变威尔。 为此,昔日同窗爆发冲突。两位教授同样疼惜威尔,同样为着威尔,却有着本质上的不同。兰博教授关注的,是威尔的脑;西恩教授在乎的,却是威尔的心。兰博教授要威尔跟着他的想法,试图改变威尔;西恩教授要威尔寻回自我,听从内心的声音。对我而言,兰博教授只能是杰出的数学家,西恩教授才是真正的教育家。 另一边厢,天才威尔仍然迷失。他自卑。为了隐瞒身世,他选择放弃爱情。不敢回首过去,不敢面对自己。他逃避。面对未来前途,喝酒、打架、鬼混;谈起严肃课题,不屑、讥讽、嘲笑;对于他人关心,总一笑带过。强悍的外表,掩饰不住脆弱的心。 跟着导演的镜头,我仿佛走进了威尔的内心,感受其中孤独,体会其中挣扎。面对它,接受它,放下它,多么艰辛,多么不易。看着威尔的心门一寸寸翻开,我也跟着微笑,心中热热的。 影片接近尾声,身边几位学生显得有些不耐烦。“这部电影拍得真好。〞我叹了口气,“但也许你们还太小,不能完全看懂。没关系,等你们上中学或大学再看吧。到时,会不一样的。 【篇三】 今天晨间导读的主题是放下防御,真实体验。观看的电影是心灵捕手。 虽然多年前看过,但再次看的时候感觉还是不一样。这次是哭着把这部电影看完了。虽然被老公嘲笑,但沉浸在那个情绪中时,真的很想好好去感受。 整部电影让我感受到曾经受伤的心灵是如何紧紧关闭的,而构建那份信任,让对方敞开内心又是多么不容易。而内心一旦被翻开,就开始疗愈,能够跟随自己的内心对未来主动做出选择,这种选择是如此自由而坚决,感觉特别的美好。 第一个打动我的情节是是威尔看着尚恩教授画的画,开始分析,评论,最后说尚恩教授娶错了女人,当威尔第二遍说出这句话时,尚恩紧紧的抓住威尔的脖子,几乎把他抓到窒息。当尚恩教授最后松开手,威尔离开后,我看着尚恩教授痛苦的眼神,眼泪就不自觉的流下来了,我自己也不知道为什么,就是特别想哭。这让我想到了蒋勋老师在“艺术很难吗〞的节目中讲到的,有些人每周看两次心理医生,其实去听一场音乐会,看一场悲剧电影哭一哭也就好了。我想,我的哭也是在疗愈我自己吧。不管那个场景跟我生命中的哪个经历产生了链接,那一刻对我的感受的唤醒就是在疗愈我自己。 威尔第二次跟尚恩教授见面的时候,尚恩教授跟他讲〔大意〕,昨天跟你见面之后,我想了很久,最后当我想到你不过是个孩子,是个被吓傻的狂妄孩子时,我沉沉睡去了。我跟你谈艺术,你会谈米开朗琪罗,谈西斯汀教堂,但并没有见过西斯汀教堂美丽的天花板,我跟你谈女人,你会跟我谈很多关于女人的独特见解,但你并不知道从一个女人身边醒来的感觉,我跟你谈战争,你会跟我谈关于战争的很多理论,但你并没有参加过战争,你不知道战友躺在你怀里咽下最后一口气的感觉,我跟你谈十四行诗……尚恩教授后来还说,威尔看到他的话,就评论他,把他撕裂了。作为心理咨询师,他的真诚和自我开放深深打动了我。我也更加体会到,没有共情的分析给对方带来的感受是多么糟糕。你是懂很多道理,但你并不懂我。 随着咨询的进展,兰博教授急于给威尔找工作。他欣赏,甚至有些仰视他的天赋,非常希望他的天赋能够发挥更大的价值。我在这里也体会到一个老师对一个天才学生的爱惜之情。但尚恩教授对此却持有不同的观点,他觉得威尔还没有准备好,现在不适合去工作。两位教授在这里有了争执,我从争执中看到两个人人生观和价值观的不同。我想,每个人的选择都没有对错,真正的错误在于,用自己的经验和价值观去套别人,评判甚至指导别人的人生。后来事实证明,威尔果然对兰博教授好心找的那些工作并没有兴趣。 在威尔跟史凯兰的关系中,也能看到威尔的防御,他的恐惧。他显然很喜欢史凯兰,觉得她有趣聪明,那他为什么打通 又挂了呢。因为他不想打破那份完美。他跟尚恩教授说这些的时候,尚恩教授说那是他内心的完美,因为害怕打破完美,就不去认识任何人。尚恩教授跟威尔讲他的妻子,讲他们认识的经历,讲他妻子的不完美,说那个不完美才是她的特质。尚恩教授说,每个人都不完美,关键是有没有去尝试,两个人是不是完美的适宜。咨询师在此处的自我暴露,也是在跟威尔构建这份信任关系。威尔跟女朋友撒谎,其实内心是害怕失去,担忧说出来被对方抛弃。但他也不敢勇敢的去爱,因为害怕失去,他从没有体会过真正的失去。当史凯兰说“我爱你〞的时候,他没有说出“我爱你〞,虽然他也很爱她。当史凯兰在 中再次说出我爱你的时候,他也只说了保重。因为害怕失去,即使很爱,也不敢大胆去为爱情付出行动。 在整个咨询中,尚恩教授最初通过真诚,自我暴露,积极关注,慢慢去赢得威尔的信任,之后问威尔是否思考过“我是谁〞,然后让威尔去想“我想要什么,我想做什么〞,威尔不断的逃避,尚恩一遍遍把他拉回来,让他直面这个问题。最后尚恩说了无数遍“这不是你的错〞,一边说,一边慢慢走近威尔,最后,威尔拥抱着他大哭。这一刻,威尔才算卸下了心中的包袱。心翻开了,光就进来了,爱也流动了,发自内心的力量也有了。此刻,威尔知道自己真正想要什么了,他主动去找老板谈工作,并决定去找回自己的爱。尚恩教授对他说:你跟着心走就没事了。找到了那颗心,只要跟着心走就行了,对我们又何尝不是如此。但前提是要愿意翻开自己,找到防御背后的真实的内心。 这部电影也让我体会到社群学习的不易。在一个线上的社群空间里,要通过自我的翻开,构建信任,带动其他人的翻开。这种完全靠自我的能量去带动的成长真的需要

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