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2023年法院企业服务活动方案.doc
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2023 法院 企业 服务 活动 方案
法院企业效劳年活动方案 为了进一步加大从源头上预防和治理腐败的力度,增强党员干部遵纪守纪、廉洁自律意识,根据庆中法发x号文件精神,结合本院工作实际,经我院党组研究决定于今年在全院范围内普遍开展一次党纪政纪条规学习教育活动。现制定如下工作方案: 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表〞重要思想和党的十六大精神为指导,通过学习教育活动,使广阔党员干部特别是领导干部进一步掌握近年来党中央、国务院、中央纪委、监察部制定的党纪政纪条规及最高院下发的有关党风廉政建设的制度规定,在提高政治素质,增强纪律观念,提高廉洁自律自觉性,运用党纪政纪条规同不正之风和消极腐败现象斗争方面有一个明显的进步。 二、组织结构 x 三、学习内容和时间安排 这次学习教育活动的时间为20x年4月1日至20x年12月31日。 学习教育活动的主要内容是。中国共产党党章、中国共产党纪律处分条例(试行)、中国共产党党员领导干部廉洁从政假设干准那么(试行)及补充规定、关于实行党风廉政建设责任制的规定、党政领导干部选拔任用工作条例及最高法院的“两个方法〞、“关于执行回避制度的假设干规定〞、“执行工作纪律处分方法〞等。 教育对象。全体党员、干部,重点是我院副科级以上干部。 四、方法和步骤 本次学习教育活动大体分三步进行: 第一步,准备阶段(4月1日--4月30日)。一是制定学习教育方案。对学习教育提出具体要求,保证学习有领导、有组织、有方案、有步骤地进行。二是搞好思想发动,讲清学习的目的、意义、方法,解决学习教育“无关论〞、“无用论〞等模糊认识和厌倦情绪,调动学习的积极性,启发学习的自觉性。三是编印学习资料,我们将学习资料编印成册下发。 第二步,学习阶段(5月1日-11月30日)。这次学习教育要以集中学习与自学相结合的方式进行,领导班子成员要充分利用党组会学习进行,一般党员干部及副科级以上干部可利用政治理论学习、上党课和业余自学等方式学习。不管是集体学习还是自学,都要有学习笔记和学习体会。要明确学习重点,一个条规一个条规地学,每个条规都要规定具体学习时间,每个条规学习告一段落时都要有阶段性测试和学习体会。具体由哪个月学习哪个条规可另行安排(见文件后附表)。领导小组办公室将分阶段对副科以上干部进行抽查,主要检查各部门组织活动和教育对象的学习笔记和体会文章,并将进行知识竞赛。同时还将对局部干部进行测试,测试结果张榜公布。 第三步,总结验收阶段(12月1日-12月31日)。一是知识测试。学习阶段结束后,院里要组织党员干部对党纪政纪条规知识学习情况进行综合测试,所有参加学习的党员干部没有特殊情况,都要参加考试,一般干部及格率要到达90%以上,副科级以上党员领导干部及格率要到达100%。二是严格验收。我院纪检监察部门要组织力量有重点地进行抽查,各庭科室局队要搞好自查,对未到达要求的,要限期补课。三是认真总结。活动结束后,各庭科室要全面进行总结,并于12月20日前,将总结报我院领导小组办公室。 五、几点要求 一是要加强组织领导。开展党纪政纪条规学习教育和党风廉政宣传教育是落实省、市委加强“两风建设〞的重大举措。因此,从院领导到中层庭室长及全体党员干部,在开展“两项教育〞活动中,要端正态度、提高认识、加强领导。切实把“两项教育〞活动组织好、领导好、开展好。 二要突出教育重点。为了卓有成效地开展好“两项教育〞,一是在教育内容上,要重点对领导干部进行廉洁自律教育;二在教育对象上,重点对审判、执行人员进行教育;三在教育形式上,重点要将集中学与自学相结合,其次搞好开展演讲、知识竞赛与电化教育有机地穿插和配合。总之,要通过不同形式的活动,将“两项教育〞搞得有声有色、有行有果,使全体干警受到不同程度的教育和提高。 三要注重教育实效。为了防止在“两项教育〞活动中走过场,一是要高标准、严要求的组织、领导好各项学习和各种活动;二是在参加人员、学习时间及学习内容上做到三个落实;三是每个党员干部在学习教育中都要理论联系实际地写好学习、心得笔记。理论联系实际就是在学习教育中即联系本院、本庭、本岗位的实际,又要联系本人思想、认识、行动的实际。同时,力争到边查边纠、边学边改。 四要重视宣传报导。各庭要结合“两项教育〞开展的进度或效果,对学习教育中涌现出的典型事例。应当宣传的做法或值得推广的经验,要以简报、信息、情况反映等形式,不失时机地行宣传报导。以此促进“两项教育〞深入、扎实、有效地开展。 内容总结 (1)法院企业效劳年活动方案 为了进一步加大从源头上预防和治理腐败的力度,增强党员干部遵纪守纪、廉洁自律意识,根据庆中法发x号文件精神,结合本院工作实际,经我院党组研究决定于今年在全院范围内普遍开展一次党纪政纪条规学习教育活动 (2)二是搞好思想发动,讲清学习的目的、意义、方法,解决学习教育“无关论〞、“无用论〞等模糊认识和厌倦情绪,调动学习的积极性,启发学习的自觉性

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