温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
2023
工作制度
范文
德育工作制度范文
德育工作制度范文.DOCX (2023——2023学年 第X学期) (本文档共 【 5 】页/【 1512 】字) 单位 姓名 2023年X月 德育工作制度 ——单位 2023年X月 一、 德育工作的任务 以深化教育改革为中心,进行党的根本路线、理想、纪律、道德等思想教育,抓好党的建设、教师队伍的建设,保证教育改革和各项工作的顺利进行。洪家楼第三小学!N_x0016_w_x0007_ecd!b;T 二、 德育工作的原那么 德育工作要贯彻尊重知识、尊重人才、为人师表、教书育人的原那么,围绕教育教学中的主要矛盾及师生的现实思想问题,有的放矢,坚持原那么,抑恶扬善,耐心疏导,彼此沟通,相互理解,做到风正、气顺、人和。
三、 组织领导 党支部要加强对德育工作的领导,学校成立由支书、校长为组长,各科室、负责人员组成的德育工作领导小组,制定学校德育工作方案和实施要点,以岗位责任制为根底,合理分工,分级负责,明确职责,各司其职,相互协调,形成多层次多渠道多方位的德育工作网络。洪家楼第三小学xl-g_x0019_+z)O_x0016_]2I+q3s_x0012_M I 四、工作要求洪家楼第三小学r/YE R%j4|_x0007_ShA_x0007_rh (一) 政工干部抓思想工作必须紧密结合教学业务工作,行政干部抓教学管理必须同时做好思想政治工作。改变思想工作与教学工作别离脱节的现象,逐步实现德育工作制度化、系统化。
(二) 加强德育工作研究,形成德育管理制度化,抓好班主任、辅导员为主的德育工作队伍,抓好后进生工作,通过教师学生反响德育工作存在问题,努力探索新时期思想政治工作的新形式、新渠道、新格局。洪家楼第三小学x|_x001D_P%D;Ip (三) 要求全体教工树立“一切为了孩子〞的思想,加强自我学习,提高工作能力,爱生爱校,团结务实,以主人翁的态度,实事求是,踏踏实实的做好本职工作。
(四) 科学规划德育目标,做到学校教职员工全面投入,学校行政会议研究德育为先,各科室方案安排德育为主,学科教育为辅,渗透德育。一是充分利用思想品德课、班队活动等时间,加强行为标准教育,做到教育时间保证,教育内容落实,二是开展学习先优模活动,注重师表形象,严禁体罚与变相体罚学生,发扬无私奉献精神,提高教师德育修养。
(五) 加强教职员工的政治思想教育,提高教师德育素质。
(六) 7AxK_x0019_q抓好德育工作的宣传教育阵地建设,宣传教育做到主题明确,内容丰富,形式多样,集趣味性与知识性为一体。
(七) 强化标准学校德育管理制度,抓反复,反复抓。
6B_x0012_J [ Vk)}0五、工作细那么洪家楼第三小学-S `G I 第一条:全体教职工要努力学习中小学教师职业道德标准。学习落实全国中小学德育工作会议精神。利用一切工作渠道,教育学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义,到达使学生学会做人、学会求知、学会健身、学会生活、学会劳动、学会审美的育人目标。洪家楼第三小学-h u7k[\-}[3N_x001D_X 第二条:建立校长负责德育工作的体制。加强德育工作队伍建设,成立校德育领导小组。定期召开学校德育工作专题会议,针对德育现状,提出教育措施。洪家楼第三小学G~/F S3Y~“n4Qn i4u 第三条:德育主任要协助校长制定每学期德育工作方案,全面负责学生的德育常规工作。抓好班主任队伍建设,进行每周一次的班主任常规工作例会(不定形式举行),及时调整工作思路,学期末组织召开班主任工作经验交流会,提供平台,使班级管理标准化、科学化。洪家楼第三小学s5J_x0012_q\\dw_ 第四条:少先队要根据自身的特点和任务变化,配合学校落实德育大纲要求,加强学生干部培训、参加民主管理学校活动。每周一升旗仪式后结合各项评比情况对上周的工作进行总体评述,并提出整改措施。组织学生各类活动,充分发挥少先队组织的作用。
eT I_x0019_G_x0012_k u“{“t!J%s;_0 第五条:班主任要全面关心每一个学生的思想、学习、生活和身心健康情况。建立起良好的班集体(每周开好一次主题班会),培养学生良好的思想道德行为和学习习惯、劳动习惯和文明习惯。全体教师应把德育渗透于学科之中,面向全体学生,坚持正面教育原那么,严格禁止体罚和变相体罚,反对任何挖苦和歧视学生的现象。
!A#kCWO]'q4Y;G0 第六条:充分发挥学校、家庭、社会三位一体的育人功能。定时组织学生参加劳动和社会实践,包括家务劳动、公益劳动、社会调查、益民效劳、军民共建活动,充分发挥校外辅导员、德育基地的作用。
es(T_x0010_g/
此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。