新一年级家长会参考演讲稿新一年级家长会讲话稿1、欢送家长的到来。2、自我介绍。3、介绍主要的任课老师。一、新生入学特别要关注的几个咨询题。小孩进入一年级首先感到的是新鲜、好奇，学习上的所有行为都是被动的，为了让你的小孩尽快习惯，作为家长一定要协助他们起好步，开好头。1、关注小孩入学后第一个月的情绪〔喜、怒、哀、乐〕进入小学的头一个月非常重要，是学生最不习惯、最不稳定的一个月，是一些习惯、行为培养的最正确期，也是最容易构成差异的一个阶段。这时的小孩需要关心、需要鼓舞〔鼓舞〕、需要理解、需要协助，更需要标准，而这些需求和渴望，小孩会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要擅长观察小孩的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听小孩的声音〔听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而明白对什么最感兴趣，和谁最好，最喜爱那位老师，〕通过倾听来理解小孩在校的情况，从而有的放矢进展引导。这时的引导对他们的一生有极大的阻碍。假设这时我们家长放弃了这个时机，或把这种责任委托别人，那将是一种遗憾。2.关注小孩第一个星期的学习〔特别是在家的学习安排〕良好的开端是成功的一半。必须注重开学的第一个星期，让小孩确立如此的观念：如今是小学生了，每天除了学校学习外，回家还得本人学习，养成按时完成作业的习惯。否那么一旦小孩养成到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，小孩拖拉作业的坏习惯将会使你非常头疼。到时懊悔也没用了。特别要提示家长：低年级的作业中有许多是口头作业，如：读书3遍、动手摆一摆等，家长们千万不要觉得只有写的才叫作业，要记住听、读、预习、复习，都是作业，如今假设没有这个观念那以后小孩的学习就相当困难。根据教学进程，能够让小孩预备些明天课堂上的学惯用品，把今天老师教的内容读一读，再把明天老师可能要教的也看一看，试着用老师讲课的方法本人说一说。这事实上也是协助小孩养成自觉学习的习惯。3.留意你对小孩的评价〔评价是一种导向，评价不能急功近利〕现代的学习观指出：小孩在小学阶段的学习，知识、技能并不是第一位的，而自决心、兴趣和责任心将阻碍到小孩接着学习乃至终身。因而，对小孩学习的评价不能仅仅是小孩的学习成绩，更不应该片面到小孩的考试分数。请家长留意，不要太看重分数，要给小孩科学的评价。由于科学的评价起着导向作用，会协助小孩养成良好的个性质量和学习习惯。小孩们来自于不同的幼儿园，不同的幼儿园对计算、说话...
