2023年用勤奋塑辉煌五四演讲稿.docx

用勤奋塑辉煌五四演讲稿 同学们： 大家好。 我演讲的题目是用勤奋塑辉煌 书山跋涉，需要用勤奋的步伐，在无边的莽野中，踏出一条通向顶峰的道路。 学海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高悬的风帆。 成功的花儿，人们只惊慕它现时的明艳，然而当初它的芽儿，洒满了血雨腥风，浸透了奋斗的泪泉。那是谁伴它走过生命中那艰难的一段长路——勤奋。是勤奋擎着它五彩的风帆，驾驭着它生命的舵把，告诉它勇敢地走下去。只有在汗水会聚的江河里，才能将事业之舟驶向理想的此岸；明艳的明天，是今天汗水，血水的交融。 那站在科学顶峰上的伟人，向我们展示的不仅是闪着金光的硕果，更重的是谱写一曲汗水与泪光的交响，把那留在地平线上的背影向世人诉说那烙在手中的茧痕，那布满山峰的足迹，向人间折射的是"人生在勤"的真谛。21世纪年轻而颇 用勤奋塑辉煌高一年级"五四"演讲稿 具天赋的你们，请不要让追求之舟停泊在宁静的港湾，让我们 乘着长风，扬起理想的风帆去穿越海洋。 但是，朋友们你们要知道，离开勤奋的母土，天赋的种子便寻不到春荣，夏华，秋实，冬素的前程，你我的明天都将是一粒埋在沃土中干瘪的种子，从我人生的宫殿，都将只是一排在风中摇曳的危墙。此时此刻，你难道还需要徘徨，迟疑吗动起来。迈出我们勤奋的步伐，踏出那无边的莽野，踏出一条属于我们自己的金光大道。让我们在时间老人的催促下，在勤奋的基石上构建人生宫殿的辉煌。 第二篇：五四演讲稿用勤奋塑辉煌五四演讲稿用勤奋塑辉煌 用勤奋塑辉煌高一年级"五四"演讲稿用勤奋塑辉煌尊敬的老师，亲爱的 同学们： 大家好。我演讲的题目是用勤奋塑辉煌 书山跋涉，需要用勤奋的步伐，在无边的莽野中，踏出一条通向顶峰的道路.学海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高悬的风帆.成功的花儿，人们只惊慕它现时的明艳，然而当初它的芽儿，洒满了血雨腥风，浸透了奋斗的泪泉。那是谁伴它走过生命中那艰难的一段长路——勤奋。是勤奋擎着它五彩的风帆，驾驭着它生命的舵把，告诉它勇敢地走下去.只有在汗水会聚的江河里，才能将事业之舟驶向理想的此岸;明艳的明天，是今天汗水，血水的交融。那站在科学顶峰上的伟人，向我们展示的不仅是闪着金光的硕果，更重的是谱写一曲汗水与泪光的交响，把那留在地平线上的背影向世人诉说那烙在手中的茧痕，那布满山峰的足迹，向人间折射的是"人生在勤"的真谛。21世纪年轻而颇用勤奋塑辉煌高一年级"五四"演讲稿 具天赋的你们，请不要让追求之舟停泊在宁静的港湾，让我们 乘着长风，扬起理想的风帆去穿越海洋。但是，朋友们你们要知道，离开勤奋的母土，天赋的种子便寻不到春荣，夏华，秋实，冬素的前程，你我的明天都将是一粒埋在沃土中干瘪的种子，从我人生的宫殿，都将只是一排在风中摇曳的危墙。此时此刻，你难道还需要徘徨，迟疑吗动起来。迈出我们勤奋的步伐，踏出那无边的莽野，踏出一条属于我们自己的金光大道。让我们在时间老人的催促下，在勤奋的基石上构建人生宫殿的辉煌。演讲人：一（15）班虞凯指导老师：肖安平二○○六年五月四日 第三篇：五四演讲稿用勤奋塑辉煌用勤奋塑辉煌高一年级"五四"演讲稿 用勤奋塑辉煌 尊敬的老师，亲爱的 同学们： 大家好。 我演讲的题目是用勤奋塑辉煌 书山跋涉，需要用勤奋的步伐，在无边的莽野中，踏出一条通向顶峰的道路. 学海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高悬的风帆. 成功的花儿，人们只惊慕它现时的明艳，然而当初它的芽儿，洒满了血雨腥风，浸透了奋斗的泪泉。那是谁伴它走过生命中那艰难的一段长路——勤奋。是勤奋擎着它五彩的风帆，驾驭着它生命的舵把，告诉它勇敢地走下去.只有在汗水会聚的江河里，才能将事业之舟驶向理想的此岸;明艳的明天，是今天汗水，血水的交融。 那站在科学顶峰上的伟人，向我们展示的不仅是闪着金光的硕果，更重的是谱写一曲汗水与泪光的交响，把那留在地平线上的背影向世人诉说那烙在手中的茧痕，那布满山峰的足迹，向人间折射的是"人生在勤"的真谛。21世纪年轻而颇 用勤奋塑辉煌高一年级"五四"演讲稿 具天赋的你们，请不要让追求之舟停泊在宁静的港湾，让我们 乘着长风，扬起理想的风帆去穿越海洋。 但是，朋友们你们要知道，离开勤奋的母土，天赋的种子便寻不到春荣，夏华，秋实，冬素的前程，你我的明天都将是一粒埋在沃土中干瘪的种子，从我人生的宫殿，都将只是一排在风中摇曳的危墙。此时此刻，你难道还需要徘徨，迟疑吗动起来。迈出我们勤奋的步伐，踏出那无边的莽野，踏出一条属于我们自己的金光大道。让我们在时间老人的催促下，在勤奋的基石上构建人生宫殿的辉煌。 演讲人：一（15）班虞凯 指导老师：肖安平 二○○六年五月四日 第四篇：用勤奋塑辉煌用勤奋塑辉煌 尊敬的老师、亲爱的 同学们： 大家好。我演讲的题目是用勤奋塑辉煌。 书山跋涉，需要用勤奋的步伐，在无边的莽野中，踏出一条通向顶峰的道路。 学海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高悬的风帆。 成功的花儿，人们只惊慕它现时的明艳，然而当初它的芽儿，洒满了血雨腥风，浸透了奋斗的泪泉。那是谁伴它走过生命中那艰难的一段长路。——勤奋。是勤奋擎着它五彩的风帆，驾驭着它生命的舵把，告诉它勇敢地走下去。只有在汗水会聚的江河里，才能将事业之舟 驶向理想的此岸;明艳的明天，是今天汗水，血水的交融。 那站在科学顶峰上的伟人，向我们展示的不仅是闪着金光的硕果，更重的是谱写一曲汗水与泪光的交响，把那留在地平线上的背影向世人诉说那烙在手中的茧痕，那布满山峰的足迹，向人间折射的是“人生在勤〞的真谛。21世纪年轻而颇具天赋的你们，请不要让追求之舟停泊在宁静的港湾，让我们乘着长风、扬起理想的风帆去穿越海洋。 但是，朋友们你们要知道，离开勤奋的母土，天赋的种子便寻不到春荣、夏华、秋实、冬素的前程，你我的明天都将是一粒埋在沃土中干瘪的种子，从我人生的宫殿，都将只是一排在风中摇曳的危墙。此时此刻，你难道还需要徘徨、迟疑吗。动起来。迈出我们勤奋的步伐，踏出那无边的莽野，踏出一条属于我们自己的金光大道。让我们在时间老人的催促下，在勤奋的基石上构建人生宫殿的辉煌。 我的演讲到此结束，谢谢大家。 用勤奋塑辉煌高一年级〞五四〞演讲稿 用勤奋塑辉煌 尊敬的老师，亲爱的 同学们： 大家好。 我演讲的题目是用勤奋塑辉煌 书山跋涉，需要用勤奋的步伐，在无边的莽野中，踏出一条通向顶峰的道路. 学海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高悬的风帆. 成功的花儿，人们只惊慕它现时的明艳，然而当初它的芽儿，洒满了血雨腥风，浸透了奋斗的泪泉。那是谁伴它走过生命中那艰难的一段长路——勤奋。是勤奋擎着它五彩的风帆，驾驭着它生命的舵把，告诉它勇敢地走下去.只有在汗水会聚的江河里，才能将事业之舟驶向理想的此岸;明艳的明天，是今天汗水，血水的交融。 那站在科学顶峰上的伟人，向我们展示的不仅是闪着金光的硕果，更重的是 谱写一曲汗水与泪光的交响，把那留在地平线上的背影向世人诉说那烙在手中的茧痕，那布满山峰的足迹，向人间折射的是〞人生在勤〞的真谛。21世纪年轻而颇 用勤奋塑辉煌高一年级〞五四〞演讲稿 具天赋的你们，请不要让追求之舟停泊在宁静的港湾，让我们 乘着长风，扬起理想的风帆去穿越海洋。 但是，朋友们你们要知道，离开勤奋的母土，天赋的种子便寻不到春荣，夏华，秋实，冬素的前程，你我的明天都将是一粒埋在沃土中干瘪的种子，从我人生的宫殿，都将只是一排在风中摇曳的危墙。此时此刻，你难道还需要徘徨，迟疑吗动起来。迈出我们勤奋的步伐，踏出那无边的莽野，踏出一条属于我们自己的金光大道。让我们在时间老人的催促下，在勤奋的基石上构建人生宫殿的辉煌。 演讲人：一班虞凯 指导老师：肖安平 二○○六年五月四日 用勤奋塑辉煌 高一年级〞五四〞演讲稿 用 勤 奋 塑 辉 煌 尊敬的老师，亲爱的 同学们： 大家好。 我演讲的题目是用勤奋塑辉煌 书山跋涉，需要用勤奋的步伐，在无边的莽野中，踏出一条通向顶峰的道路. 学海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高悬的风帆. 成功的花儿，人们只惊慕它现时的明艳，然而当初它的芽儿，洒满了血雨腥风，浸透了奋斗的泪泉。那是谁伴它走过生命中那艰难的一段长路 ——勤奋。是勤奋擎着它五彩的风帆，驾驭着它生命的舵把，告诉它勇敢地 走下去.只有在汗水会聚的江河里，才能将事业之舟驶向理想的此岸;明艳的明天，是今天汗水，血水的交融。 那站在科学顶峰上的伟人，向我们展示的不仅是闪着金光的硕果，更重的是谱写一曲汗水与泪光的交响，把那留在地平线上的背影向世人诉说那烙在手中的茧痕，那布满山峰的足迹，向人间折射的是〞人生在勤〞的真谛。21世纪年轻而颇 用勤奋塑辉煌 高一年级〞五四〞演讲稿 具天赋的你们，请不要让追求之舟停泊在宁静的港湾，让我们 乘着长风，扬起理想的风帆去穿越海洋。 但是，朋友们你们要知道，离开勤奋的母土，天赋的种子便寻不到春荣，夏华，秋实，冬素的前程，你我的明天都将是一粒埋在沃土中干瘪的种子，从我人生的宫殿，都将只是一排在风中摇曳的危墙。此时此刻，你难道还需要徘徨，迟疑吗 动起来。迈出我们勤奋的步伐，踏 出那无边的莽野，踏出一条属于我们自己的金光大道。让我们在时间老人的催促下，在勤奋的基石上构建人生宫殿的辉煌。 演 讲 人：一班 虞凯 指导老师：肖安平 二○○六年五月四日 校园里的日语先锋——记XX省首届“未来之星〞日语演讲比赛一等奖获得者郑伟喆 今年5月29日，在XX省教育厅国际教育交流效劳中心与日本爱力恩株式会社、唐山师范学院共同举办的“爱力恩〞杯XX省首届“未来之星〞日语演讲比赛的决赛现场，一位齐耳短发，衣着整洁且十分文静的同学走向演讲台，站定，目视着在场的评委和观众，开始了她的主题演讲。她声音镇定、发音标准、语速适中，肢体语言得体，演讲中透露出自信。报告厅内静悄悄地。演讲结束 了，“哗———〞，礼堂内响起了雷鸣般的掌声。这次比赛，她荣获了一等奖。她就是我校高二班的郑伟喆同学。 此次大赛由XX省教育厅国际教育交流效劳中心和日本“爱力恩〞株式会社共同主办，来自我省17所高校及15所外国语高中的近百名选手参加了此项活动。经过剧烈角逐，我校学生在此类比赛中荣获了一等奖，充分显示了我校日语教学的强劲实力。也许，人们看到的是演讲台上头戴光环、得到掌声的郑伟喆，掌声是对她的肯定和支持，而掌声背后的郑伟喆却有着她自己的故事。 为了比赛她准备了近两个月。首先参加了学校里的选拔比赛，并脱颖而出，然后就准备递交大赛组委会的稿件，为此向老师、同学请教、修改，经过反复斟酌，文字稿确定后，再找老师纠正语音、语调。当时，学校规定参加比赛的同学可不上晚自习，她便在空荡荡的操场上边走边表演；清晨，当大家还在熟睡时，她已经在走廊里，在操场 上开始“练功〞了，那种认真劲着实让人佩服。有一次，