2023年教务处学科科研团队工作实施方案.docx

教务处范文之学科科研团队工作施行方案 　　学校学科主任是学校学科工作的第一责任人。年级学科主任在教学处和教科室主任领导下，负责组织本年级学科老师抓好常规教学、教学研究、课堂验评、备改检查等工作，不断提高学科的教学质量和老师的业务水平。发挥学科引领作用，对本学科的开展进展长、短期规划；做好本学科课题研究工作，不断提高老师的教科研水平；指导老师按照课程标准，科学施教，确保学科教学质量处于领先地位。 　　一、 学科开展： 　　1、负责本学科各学段的教学质量的提升。 　　2、负责做好老师常规工作检查和业务学习。 　　3、协助教学处、教科室做好本学科课题研究工作。 　　二、常规工作： 　　1、组织老师学习新课程标准、教学目的和教学要求，明确教学目的，指导各老师制定学期教学方案。 　　2、每月与教学处组织一次学校验评课，对本学科各年级老师的教学才能进展验评。 　　3、经常性深化课堂，对本学科老师的课堂教学进展指导，促进老师教学根本功的整体提升。 　　4、做好本学科师徒结对和“传〞、“帮〞、“带〞工作，促进老师业务水平提升，协助他们快速成长。 　　5、组织好教学研究课、展示课、公开课，组织老师听课评课，及时总结、交流、推行教学经历，推进本学科教学不断向前开展。经汇总材料及时上传教科室。 　　6、每周对本学科老师的常规工作进展检查登记，促进年级学科组工作的标准、科学、高效。理化生组每月对实验器材进展整理登记。 　　7、对本学科老师的教育教学行为进展督导和标准，带着老师依法执教。 　　8、负责学科竞赛、对外展示交流、课外兴趣活动的设计与施行。 　　9、建立学科各年级段知识、咨询题库，试题库，做到优质资源的搜集和共享，负责制定学科的考试命题，组织好考试质量分析并落实。制订培优辅差方案并催促落实。 　　10、带头执行“三五八〞教学方式，对本年级学科老师的课堂方式进展督导和标准。小学（1--3）年级探究出适宜本年级段的课改方式，为教学处提供课改的实践材料。 　　11、艺体学科主任除常规工作外，负责带着本组成员开展学校的艺体活动，做到提早筹划预备，讲究质量。 　　12、协助教研组长组织各年级学科老师的集体备课工作，严格按程序操作，不走过场，不搞方式主义，将老师的集体备课成果存档并上传教科室。 　　13、带头做好课题研究工作，创立学习型、研究型教研团队。 　　14、学期末，对本学科各年级组老师的工作进展检查、验评，做好学科组的学期或年度总结工作。 　　三、考核及奖励方法： 　　1、考核组成员组成：每学年由校长、教务处及有关人员详细施行考核评价。 　　2、考核方法：由教务处牵头展示一学期工作的实绩，考核组成员按教学常规方案及十二项评价方案和教研教改，教学成绩量化打分。 　　3、考核结果的使用：考核结果作为评选优秀教研团队和学科负责人依照；考核结果作为教研团队津贴发放的依照。 　　4、奖励方法： 　　每组每月基分100分，该月月质量检测后进展核算。按每月常规材料、教学成绩、课堂评价、完成任务情况四大块进展统计。 　　（1）依照得分上下按 1 ： 1 ： 1 的比例确定“优秀〞、“良好〞、“合格〞教研学科。 　　（2）获“优秀教研学科〞称号的小组组，发给教研小组每月200元奖金。 　　（3）评为“优秀教研小组〞“良好教研小组〞“合格教研小组〞的学科负责人分别发给学科负责人津贴500元、300元、100元。 　　（4）“业务论坛〞发言并能实事求是提出咨询题和处理措施且获得较好反响，一次奖励发言人50元，学科小组加2分；一个月内，学科小组未有一人发言罚该小组200元，扣2分，凡未按学科主任分配完成任务且态度较差罚该老师100元，扣年末考核分5分，进展通报处理！ 　　四、期末教学成绩加分 　　1、所教学科以县统考统为标准，假设年级平均分超过同类学校，一个年级记5分；假设该年级有一个全学区第一名，记2分；假设该年级平均分与同类学校相比，差距缩短1分以上（含1分），记1分；差距缩短2分以上（含2分），记3分；差距缩短3分以上（含3分），记5分。假设每年度考两次，将各项得分之和除以2，再记分。 　　五、教研教改 　　1、获学区优质课竞赛一、二、三等奖分别记3分、2分、1分。（业务主管部门组织，学校推荐才认可）县级、州级及以上在此根底上乘以2，按级别加分。 　　2、由学校组织选送，经教育主管部门评选，每篇论文或经历文章在县级参评，获一、二、三等奖，分别记4分，3分、2分；州级分别记8分、6分、4分；省级分别记10分、8分、6分。（同一篇只记一个最高等级；假设几人合著论文获奖，将该论文分值平均记入老师个人得分） 　　3、校级、区级、州级、省级课改课题，有方案，有施行记载，有总结，研究成员每年分别记1分、2分、3分、4分。主研人员分别记3分、4分、5分、6分。 　　4、对我校教研教课做出严重奉献，或推进教改的人员进展重奖。 　　（备注：教研组该项得分=各组积分总和÷组内人数） 　　六、“优秀教研组〞一票否决内容 　　1、组内有严峻不团结现象，阻碍学校的正常教学秩序。 　　2、组内有严峻不恪守学校制度的现象，并由此而阻碍学校的正常教学秩序。 　　3、组内有拒不接受学校布置的任务现象。 　　4、组内发生严峻的平安事故或严峻阻碍学校声誉的事。 　　5、期末监考、阅卷工作中有作弊行为者。