2023年网络演讲稿初中600字.doc

网络演讲稿初中600字 [引言]网络演讲稿初中600字为优秀文秘编辑员的老师投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。 网络已经走进千家万户，成了人们议论的热点，网络不仅仅为人们提供了信息交流的平台，同时在人们的工作和学习中也起到了一定的帮助。共同阅读网络演讲稿初中600字，请您阅读!网络演讲稿1 随着人类科技的日新月异，慢慢的整个社会都变成了一张无形的网，它把全世界拉成了一个小小的地球村。网络在这个年代似乎随处可见，它促进人们的经济开展，缩小国与国之间的距离，提高了人民的生活水平，为人类的科学技术进步做出了巨大的奉献。 当然，万事万物都有双面性：“水能推舟，亦能覆舟〞，网络就如一把双刃剑，只要稍稍控制不好就，就会走上不归路。我曾听到过这样一那么故事： 一个女孩到了中学却对一窍不通，每次听到同学们对夸夸其谈，心中懊恼极了。于是她下决心要学好。日复一日，月复一月，最后，皇天不负有心人，一年之后，女孩终于对把握自如了。但与此同时，她也疯狂的爱上了游戏。熬夜打通宵、逃课去上网，她从班上的尖子生一落万丈，老师也不器重她了。可等到女孩醒悟的时候，发现一切都晚了。从故事中我们可以看出，在网络技术还未完善的情况下，游戏使一些稚气未脱的少年沉迷于网络游戏不能自拔，而就这样使祖国的花朵就这样凋零了。生活中许多活生生的例子在向我们阐述着一个观点——网络就像一个无形的大网，向我们伸出邪恶的大手。只要你控制好了，你就是网上的蜘蛛，但如果有了网瘾，那你就永远都缠在这网上了。 当然，网络的利大于弊，它为人类乃至世界做出了巨大的奉献，现在还有一些专门为我们青少年开的网站，它们提倡绿色安全，为我们学生营造了良好的学习环境。让大家一起遨游知识的海洋，开阔我们的眼见，使我们能在中间吸取许多课堂上没用的知识。由此可见，网络是功能应用最广的媒体,它为青少年搭建了自主学习的宽广平台，它使学生获取更多能“足不出户〞却“尽览天下风云〞;它为学生提供参与社交活动的广阔空间，像现在的一些“人人网〞啊，它使学生能实现“海内存知己,天涯假设比邻〞;它还丰富了学生的生活，摆脱了学生读书生活的单调。看来网络世界的利用好了，还能造福世界。 我也对有个一知半解，记得有一次，我和哥哥去宁波游玩，拍了许多照片，可过几天洗出来的时候身体周围有了一圈紫光。“这到底是这么回事〞妈妈对这东西二丈和尚，摸不着头脑。“那是紫外光太强了!〞爸爸在旁边喃喃的说到，而我见了，眼骨碌一转，便计上心来：我先把照片打印到里，再进入“画板〞，然后用“橡皮檫〞把周围的光给檫了，妈妈见了，直夸我聪明呢! 还有一次，老师叫我们出手抄报，我想：既然现在是网络时代，我干嘛不用做一份呢!说干就干，我又进入“画板〞，把手抄报的外形，装饰认真地定了下来，然后再在中间写字，最后，我终于把一份“精致〞的手抄报给完成，上交后居然的了二等奖呢! 是啊，在这个年代谁又不是数码男孩，数码女孩呢。只要我们好好利用，这就需要我们选择网络中的精华而剔其糟粕，把网络看作是科技的源泉，并为自己的大脑建起一道“防火墙〞，那么，祖国的未来会因一个安全健康的网络而美丽。网络演讲稿2 如今，网络已经走进千家万户，成了人们议论的热点，网络不仅仅为人们提供了信息交流的平台，同时在人们的工作和学习中也起到了一定的帮助。 一次，地理老师让我们把作业本上的凌日现象、冲日现象写出来，可是，这两个现象在我记忆中我的老师没教过，怎么办正在我感到迷茫的时候，我妈妈到我房间里来了，我把事情的前因后果都告诉了妈妈，妈妈这时就给我支了一招，她说“网上查呀，你总是玩，怎么就不知道用呢〞妈妈的这句话突然点醒了我，我马上就上网查了关于这两个现象，一会儿的时间，我就把这两个问题解决了。 网络给了我知识的补充，使我在不断进步着。随着我对网络的认识不断增多，网络改变了我的生活。 我很喜欢听歌，听姐姐她们说，她们小时候家里还买不起呢，她们听歌都是买几盒磁带，拿个录音机在那儿听。现在可不一样了，我只要轻轻的点几下鼠标，好听的音乐就来了，而且比姐姐她们小时的那几盒磁带的歌曲多多了，而且现在的正版专辑也不廉价，所以用网络听歌既方便又廉价，真是一举两得。 网络再生活中的用处还多者呢，比方查一些旅游景点，可以便于选择假期的旅游地点;也可以查阅新闻，俗话说天下兴亡匹夫有责，让我妈可以在第一时间内了解更多的国内外的事情。所以也可以这样来解释网络：只要你想知道的，网络就可以告诉你，帮助你。 当然，没有一样东西是十全十美的，网络也是如此，它就像一把双刃剑，有利也有弊，虽然网络对人民来说有很大的益处，但同时也存在着一些不健康的东西，它会把你引领到一个可怕的世界，也让你无法自拔。 所以，对于一些不良信息，我们要做到不收不看，不信不传。因为网络是一个虚拟的世界，所以要时刻警惕，以免上当，只有这样的网络才是安全的。网络演讲稿3 在科普知识、科技社会飞速兴旺的现代，在了解信息非常便捷的今天，我们不禁要思考，网络对于现在的中小学生，究竟是好还是坏不错，二十一世纪确实是的世纪。但是，在网络可以查找信息的同时，别忘了五花八门的电子游戏软件才是真正的无形杀手! 无数未成年人沉迷于网络游戏、网络聊天以及网上花花绿绿的虚拟世界而无法自拔,这不仅仅只是影响学习,危害身心健康的问题,许多让人为之沉痛的社会悲剧性事件也由此而发生：前不久，一名高三学生在一家网吧玩电子游戏时因过度兴奋而引发心脏病，最终导致死亡;武汉市1名十五六岁的辍学学生因为没钱上网,在市区抢劫;浙江省绍兴县一名连续三个通宵上网的少年,因父亲不准他再去网吧,竟从四楼窗口一跃而下;因为14岁的儿子沉迷于网络游戏,宁肯旷课、宁肯与苦劝其返校的父亲断绝父子关系,在父子最后一次因网络发生剧烈争吵后,父亲抡起镐把,将儿子打死……还有一些不良网站的危害也很大。 有的网站是“两面派〞，为什么这么说呢这些网站以一些新闻内容来掩盖真面目，在网页的两侧均有色情图片、电影等广告，只要一不小心就会误入歧途：有的同学受不良信息的影响，铤而走险，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，甚至发生杀人或自杀的恶性事件。网络可以造就人才，也可以把人才引向无底深渊。长期使用，会导致近视，甚至使视网膜严重脱落;经常玩电子游戏会使学习成绩一落千丈…… 网络迷信会在不知不觉中使人形成消极的人生观,网络却也让中小学生迷失了自己前行的方向，关闭了与他人沟通的心灵之门。年少的我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在自己的手中。千万不要让网络这张大网网住手脚，束缚心灵。我们要把握自己，做一个正确使用网络的聪明人。网络演讲稿4 网络，这块充满着神秘色彩与诱惑力的被彩纸包着的糖果。对于现在的我们来说，这早就不是什么新鲜事了。它是我们的老师，是人与人之间的交流器，是我们学习的好帮手，更是我们通往知识宝库的大门钥匙。从网络中，我们不仅可以迅速了解世界各地的信息与发生的事情，还能学到许多知识，宽阔我们的“视野〞，使我们懂得的知识更多更广阔。 登陆网站看新闻固然好，但是同学们，现在的网站并不都是“绿色〞网站，其中还有一些混水摸鱼混过去的黄色“垃圾〞网站。每当你要登陆一个网站时，一定要慎重考虑，静下心来问问自己：“看这个网站能学到那些知识有哪些好处呢根据我提议：每次上网之前，应先把防火墙翻开，因为防火墙可以抵挡一些黄色网站和病毒的侵袭。 说到网络，就不得不说到网络聊天。现在的许多同学都有一个属于自己的QQ号，利用QQ号和网友进行聊天、交流、吐纳不快。但有些同学却用一些脏话来辱骂他人，以其取乐。他就没有想到网友的感受，这是不对的。同时，这也是禁止刷屏的原因之一。 在家里，在学校，我们是言而守信的好孩子，在与网幼交谈的过程中，容许网友的事情一定要言而守信，如期完成。一个人相貌不好不要紧，家庭条件不好也没关系，最重要的是要学会做人的美德―信任，守信。对待网友也一样，只有言而守信，才能博得网有得信任。 有时，你正在聊天，突然从桌面弹出一个未知者发送的信件。这时，你千万不要翻开。因为，里面可能是病毒，发行商想趁死机之际盗走你的重要文件。你一定要谨慎。 聊天时，如果网友无意中邀请你到某某某地方，你一定要三而后行，因为毕竟他只是网友，不是你的“白雪公主〞或“白马王子〞，他可能是你真正的朋友，也可能是无恶不做的坏蛋。你一定要学会说：“不〞。 网络是一把双刃剑，对于我们青少年健康成长既有有利的一面，也有不利于我们的一面，我们一定要利用它好的一面，让它帮我们学习，帮我们走向成功。网络演讲稿5 为积极响应教育部开展的首届国家“网络安全宣传周〞活动，20年11月24日中午12：00，__医科大学第四届网络宣传周活动在缙云校区厚德广场启动。此次活动在缙云校区管委会、信息化建设与管理办公室、学生工作部(处)、校团委等部门的指导下，由校学生会学生安全教育中心主办。 此次活动以“共建网络安全，共享网络文明〞为主题，旨在增强全校师生的网络安全意识，全面提高网络素养，营造网络安全人人有责、人人参与的良好的校园气氛，让“共建网络安全，共享网络文明〞的理念深入人心。 形式多样的网络安全宣传活动，吸引了来往同学们的注意，很多的同学也参与到活动中来，除现场互动活动外，学生安全教育中心还设计了网络安全问卷，通过问卷调查来了解、加强同学们的网络安全意识。“我们室友就是在淘宝网购物时，店主说，让她帮助刷信用，本次购物就包邮……结果购物没成，反被店主骗500元……所以说现在网络上虚假信息多，骗子多，学校就应该多举办这些宣传活动，不然很容易上当受骗〞。活动现场的同学边看各种网络安全知识及网络诈骗案例的宣传展板边给现场学生安教中心的宣传员说。 自24日至30日的宣传周期间，学生安教中心将围绕当前网络安全的重点，组织同学参与网络安全知识竞赛，指导各院系学生分会、班级通过专题班会、宿舍宣讲等方式开展一系列网络安全宣传教育活动。 你也可以在优秀文秘编辑员为你整理的其他网络演讲稿初中600字范文。