2023年教学工作总结中班下学期工作总结精选范文.docx

教学工作参考总结-中班下学期工作参考总结范文 中班下学期工作总结范文1　　随着幼儿教育指导纲要和幼儿园教育指南的公布与施行,转变老师的角色、提高教学质量成为我们当前工作的关键.本班两位组成员立足本园实际,团结协作、共同努力商讨以“幼儿开展为本〞的理念作为工作重点施行教育治理,寻求有效的工作方法,收到了实在的成效.详细表达在以下几点： 　　一、教育教学工作 　　(一)、围绕园部专题“培养幼儿欢乐情感〞开展“我自信,我欢乐〞课题研究 　　父母最大的愿望确实是小孩乐观、爽朗.现在大多数独生子女的物质是丰富的,但构成了娇气、怯懦、依赖性强的特点,缺乏自信,不敢大胆表现本人.因而具备根本的交往才能,养成乐交往、易相处的好适应,才能学会正确地认识和评价本人,从而构成自信、大方的积极情感. 　　1、制造平等和谐的交往气氛. 　　班级开展争当“文明礼貌小天使〞的活动,制造了“小皇冠〞奖励给每天早晨能有礼貌鞠躬,眼睛看着对方声音嘹亮大方咨询好的幼儿.鼓舞幼儿英勇、自信地与师长同伴咨询好、打招呼.结合三月份“学做小雷锋〞活动,鼓舞幼儿多为别人着想,自信地协助别人.寻找协助才能弱的幼儿让幼儿多与同伴交往,多交一些朋友. 　　2、鼓舞小孩参加有益的活动. 　　给幼儿尽可能多的展示时机,让小孩大胆发言,勇于表达本人的方法.“三八妇女节〞、“五一劳动节〞,走出园门学习自信地和生疏人交往;“每日一故事〞、“气象预告站〞锻炼幼儿的表达才能;“六一〞表演等为幼儿制造自信表达的平台,让幼儿自信地展示,体验成功的欢乐. 　　3、开展合作性的游戏活动. 　　由于幼儿常常以自我为中心,在游戏过程中经常发生矛盾.发生矛盾时,常以告状或攻击性行为来处理.遇到困难,往往求助老师而不知从同伴那儿寻求协助,同伴遇到困难也没有认识去协商处理,可见从小培养合作认识和合作才能的多么重要.针对这些情况,我们创设利于幼儿合作的环境、设计合作游戏、设计合作课程、给予合作的任务、提出合作的要求.首先,让幼儿明白合作的行为是积极的、良好的行为,喜爱与别人交流合作,感受合作带来的乐趣.其次,在集体教学活动中,增加合作成分,如增加集体和小组共同完成的工程,共同完成一幅作品,共同唱一首歌,共同探究一个现象,共同完成一项任务,掌握合作的方法,探究合作的技巧,体验合作的乐趣.再次,对那些在合作方面有突出表现的小孩积极评价,觉察幼儿的长处、闪光点和点滴进步,及时用语言、表情、体态、动作和意味性的奖励给予确信和表扬,为幼儿树立典范,以激发幼儿的荣誉感,强化合作的认识.一学期下来,我班幼儿的自信与交往才能得到了特别大的提高。 　　(二)、让幼儿成为环境真正的主人,老师退为参与者、鼓舞者 　　1、主题环境 　　环境是为教育教学活动效劳的.依照教学活动的需要和本班的特点,我们选择了一些有特点的装饰布置.如春季的“绿色家园〞充满了春的气息,“顽皮一夏〞那么流露着夏的热烈.在布置中,我们让小孩们共同讨论、动手制造,同时为节约纸张,还利用一些废旧物品,用空饮料瓶制造黄瓜,用一次性餐具制造向日葵等. 　　2、活动区环境 　　依照多元智能教学需要,活动区的设置必不可少.我们坚持创设班级特色教育活动.依照本班幼儿的实际水平、兴趣、爱好、老师的专长等开展创设具有班级特色的教育活动,如幻彩坊中的“纸浆外型〞,操作坊中的“果蔬拼盘〞,动脑坊中的“创意编织〞等促使幼儿富有个性化的开展 　　如何能依照幼儿的兴趣、教学的需要合理设置活动区呢为此我们进展了多种尝试.第一次摆得不好,再来一次,共调整了3次终于把活动区设置好了.小孩们对这些区域都十分感兴趣,而且在玩的过程中他们逐步学会了合作,学会了本人去处理咨询题. 　　3、社区环境 　　围绕“社区资源〞的开发与利用,我们着重讨论如何翻开班界,向课外延伸、向家庭和社区辐射.将社区资源为我所用,发挥社区资源的潜力效劳于教学,与社区产生互动教学以促进幼儿的交流.在同意的情况下利用家长的工作之便带幼儿参观街道、电信大厦、麦当劳、超市等,让幼儿走入社会这个大环境,初步理解社会,培养幼儿的社会交往的才能,区分是非的才能和热爱社会的情感,将社会与教育活动互相交融. 　　二、保育与常规工作 　　1、提高配教认识,保育员认真组织生活活动. 　　在园领导的积极宣传引导下,我班保教人员配合认识日益加强.伍丽娜老师在做好本职工作的根底上主动参与教育教学工作,她执教的生活课叠被子获得了良好的教学效果,表达了保育员老师良好的精神风貌. 　　2、设计新颖常规,引导幼儿自觉恪守. 　　过去我班幼儿存在着吃饭慢、喝水少、午休预备动作慢等较懒散的生活适应.这学期我们设计了新颖有趣的“你吃了几碗〞“我喝水了〞可插取式展示表,让幼儿依照本人的食量、饮水量贴上标记,有了标记的提示,老咨询题得到了改善.午休时间我们针对了以往按上楼顺序摆放鞋子,却总放不好的困惑,为每个小孩安排了固定的鞋位,还在适宜的位置铺上柔软的地垫保证卫生与健康.适宜幼儿的常规得到了特别好的回应,午休时小孩主动做到了快、静、齐。 　　3、耐心对待个别幼儿,注重幼儿心理教育. 　　班内有个小孩早上来园总是特别不愉快.针对这个难题我们分析了她的个性特点——希望引起别人留意的小孩,让别人注重她、关注她.我们研究在教育活动、游戏到生活护理中有哪些适宜的教育方法,并达成一致：不管在任何时候都多关注她一点、多表扬一点,以满足她的需要.课上给她表现的时机,课下多与她玩玩,多抱抱她……小孩确实在改变.从不爱来园,到现在已经能高欢乐兴地走进门,老师们都为她的进步感到欢乐.在家长开放日那天,她的表现十分出色,家长为此特别欢乐,特别满意. 　　三、家长工作 　　1、向家长介绍家教经历“防止幼儿铅中毒〞等,创设“大家谈〞栏目,引导家长、幼儿、老师三方共同讨论育儿经历“小孩爱吸吮手指如何办〞、处理教育困惑“如何让小孩留意力更集中〞. 　　2、多途径挖掘家长资源,构成家长助教方式,鼓舞家长走进幼儿园,参与幼儿园的各项活动,协助理解和指导小孩的开展.乐悦妈妈、何曾涛外婆都积极来园为小孩讲故事、教幼儿制造果蔬拼盘,深受小孩们喜爱,被小孩们推选为“热心家长〞. 　　一学期的时间匆匆而去,这篇事实上只是所进展的教育工作的一个侧面,我们的每一天都在用同样的敬业精神以及其全部的细心、耐心培育着可爱的小孩们. 中班下学期工作总结范文2　　时间过得真快，转眼间第二学期已经完毕了。回忆这一学期的点点滴滴，颇感欣慰，小孩们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，所以更离不开家长对我们工作的支持和配合。现在我就对本学期的个人工作做如下总结： 　　一、在这一学期里，我结合幼儿园的条件，制定实在可行的教育、月、周，做好教材教具的预备，认真备课，结合本班幼儿年龄特征，从实际上出发，组织好每一次教学活动。本学期我们主要设计了“春天〞、“奇异的蛋〞、“好玩的纸〞、“清凉一夏〞四个主题，让幼儿在这些主题的学习过程中学会了特别多的文化、常识方面的知识，也在主题的学习中提高了幼儿的动手才能。 　　二、在活动中积极调动幼儿的合作和创作的积极性，特别多小朋友刚开场时对老师组织的活动表现比拟被动，而且人数比拟多，在合作中常常闹矛盾，因而，在每一次的活动中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作活动，让幼儿明白相协作的动关系。 　　这学期幼儿园组织了多种方式的活动，如龙山公园的文艺表演及游戏活动，六一的美术竞赛竞赛活动，学前教育毕业典礼等活动，都突出了幼儿园的特色，也开展了幼儿对艺术方面的天分，让家长能够明白小孩们的成绩。 　　三、在平时的教学活动中我和张老师、吴老师之间互相配合，不分你我。我们一起预备教具，坚持在主题墙和活动墙上展示幼儿各种活动内容和活动成果，让家长理解幼儿在园的学习情况。 　　我们都特别爱小孩，对小孩要求也比拟严格，在教学方面，幼儿更是在原来的根底上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了特别好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。 　　四、家园联络是保证。在工作中，爱小孩也不是说在嘴上，而是要放在内心，爱小孩要理解小孩们的兴趣、爱好、家庭情况。因而我和家长成了朋友，理解幼儿家庭教育环境，通过家园联络表、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流小孩在园的学习和生活情况，反响小孩在家的信息，使家长与老师之间互相沟通。并结合小孩存在的咨询题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进小孩的成长。 　　在通过三人的努力下，班上能较轻松地施行每个活动，使小孩们的学习和生活有了条理性、连接性。但也存在缺乏之处： 　　1、有些活动教具较为欠缺。 　　2、幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。 　　3、驾驶课堂的才能和遇事的应变才能应再提高。 　　在今后工作中，我们将不断努力，争取做得更好。 中班下学期工作总结范文3　　转眼间一个学期的工作又完毕了，回忆这学期的点点滴滴，颇感欣慰，小孩们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，所以更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着小孩们一张张爽朗，可爱的笑脸，我觉得本人的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作做如下总结： 　　一、思想方面 　　能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老老师、对待幼儿有爱心。严格恪守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极响应工会号召，并参与各项活动。在廉洁从教上，我一直遵照人民老师的职业道德要求，从不接受学生家长的礼物和宴请，绝不让金钱物质玷污我的形象，败坏我园的声誉。 　　二、工作方面 　　在日常的工作中，我能认确实完成各项，记录，认真对待每天的半日活动，有预备的组织丰富有趣的教育活动。留意给害怕的、留意力易分散的小孩多一些鼓舞;给体弱的小孩多一些照料;给能干的小孩多一些挑战……。 　　在每一次的教学活动中，我们都让每位小孩举手答复以下咨询题，在一次次的鼓舞下，许多小朋友在上课时都能集中留意力了。当老师提咨询时，有些小朋友就会用求助的目光看着我们，这时当我们给小孩一个鼓舞的目光时，有的小孩就能英勇的举起小手。通过一学期的活动，小孩们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的适应，动手才能、想象力、制造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的长处来补本人的短处。为此，我通过各种途径及手段，本身素养得到了特别大的提高，为本人从事的教育工作奠定了良好的根底。 　　环境是为教育教学活动效劳的。依照教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，利用了一些废旧物品自制了一些简单的玩具，让小孩们玩得既快乐又有趣;为了迎接六一儿童节的开放活动，我们单位要举办大型的画展，这就要求每个小孩都有一幅参展的作品。，但是在绘画课中小孩们的作品是拿不出手的，既然是画展，就要给家长展示我们最好的成绩，我们就商量单独的辅导小孩，如此即能够让小孩们绘画水平得到提高，又能够拿出好的作品，因而我们利用平时的教学和中午的午休时间，辅导小孩们绘画，在这段时间里我从没有中午休息过，功夫不负有心人，最终我们班小孩们都用本人的巧手画出了一幅色彩艳丽，构图合理、画面饱满的画。 　　在本学期中，我们班屡次被评为文明班级和卫生班级，这一切都是与我们大家的共同努力分不开的。 　　三、家长工作方面 　　家长工作也是我们教育的一个重要局部。我班的家长们关于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识。许多家长特别注重教育，也明白从何下手，来配合老师。因而，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学年开展各项工作的意图，耐心、细心肠答复他们的不明白，让家长们全面、深入地理解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更理解我们的工作，我们通过多种方式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打、家长半日活动开放活动、亲子活动等方式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更