2023年学校标准化建设情况汇报.docx

学校标准化建设情况汇报 一、全市义务教育学校根本情况 XX县区现有义务教育学校124所（包括村小学，不含教学点），其中：城镇初中5所，小学11所；农村初中18所（含九年一贯制学校1所），农村小学90所（含村小学）。义务教育阶段在校学生43059人，其中小学27517人、初中15542人；教职工4589人，其中小学教师2683人、初中教师1906人。根据“XX市义务教育学校标准化建设推进会〞的部署要求，我市方案从2023年至2023年，分期分批将现有的中、小学全部建成标准化学校。2023年方案创立29所省标准化学校，2023年创立47所，2023年创立48所。 二、学校标准化建设主要指标完成情况 （一）小学方面2023年，全市小学方案完成标准化建设任务21所，总计有194个教学班、6169名学生；8项指标完成情况： 1.教学及辅助用房。总计面积36545平方米，生均5.92平方米，超出规定标准2.32平方米。 2.体育运动场馆面积。总计面积144119平方米，生均23.36平方米，超出规定标准4.36平方米。 3.教学仪器设备值。总计14251206元，生均232023.13元，低于规定标准。 4.计算机。总计拥有计算机915台，每百名学生拥有计算机15台，超出规定标准1台。 5.图书。总计拥有图书191299册，生均图书31.01册，超过规定标准1.01册。 6.职生比：总计拥有教师491人，职生比1： 12.56，超过规定标准。 7.高于规定学历教师。总计教师417人，生均高于规定学历教师0.0676个，超过规定标准0.0206。 8.中级及以上专业技术职务教师。总计教师288人，生均高于规定学历教师0.0467个，超过规定标准0.0047个。各校根据2023年度义务教育学校标准化建设检查验收评分细那么（试行）（普通小学）进行了自评，平均得分90.3分。 （二）初中方面2023年全市初中方案完成标准化建设任务8所，总计有149个教学班、6186名学生；8项指标完成情况： 1.教学及辅助用房。总计面积51342平方米，生均8.3平方米，超出规定标准3.8平方米。 2.体育运动场馆面积。总计面积117718平方米，生均19.03平方米，与规定标准持平。 3.教学仪器设备值。总计17283345元，生均2793.95元，低于规定标准。 4.计算机。总计拥有计算机954台，每百名学生拥有计算机15台，超出规定标准1台。 5.图书。总计拥有图书219635册，生均图书35.51册，低于规定标准4.49册。 6.职生比：总计拥有教师812人，职生比1： 7.62，超过规定标准。 7.高于规定学历教师。总计教师654人，生均高于规定学历教师0.202357个，超过规定标准0.05。 8.中级及以上专业技术职务教师。总计教师363人，生均高于规定学历教师0.0587个，根本与规定标准持平。各校根据2023年度义务教育学校标准化建设检查验收评分细那么（试行）（初级中学）进行了自评，平均得分91.44分。今年参加达标验收的中、小学综合得分均超过85分，且25个评估工程均没有2个以上0分工程，全部到达了省义务教育学校标准化建设标准。 三、主要做法 （一）加强组织领导，强力推进义务教育学校标准化建设工作。XX县区委、市政府坚持以科学开展观为统领，切实把教育摆在优先开展的战略地位，站在推进义务教育均衡开展、促进教育公平、办人民满意教育的高度，高度重视义务教育标准化学校建设工作。市政府几次召开会议专门研究部署此项工作，成立了以主管副市长为组长的XX县区义务教育学校标准化建设工作领导小组，制订了XX县区关于进一步加强义务教育学校标准化建设工作实施方案，明确了2023年现有初中、小学全部完成标准化建设并通过省级评估验收的工作目标，形成了政府督察室定期督办、教育部门按时推进的工作机制。同时，由市政府牵头，成立了教育体育局、开展改革局、财政局、编委办等相关部门参加的联席会议，建立了政府负责统筹规划、财力投入，教育行政部门负责组织协调、检查督导，各校积极自查整改、全面推进的工作机制，确立了部门有效协调，各负其责的责任追究制度，统筹协调，强力推进，确保各年度达标任务的完成。 （二）明确任务目标，分年度有序推动学校标准化建设工作。结合全市义务教育阶段学校开展实际，教育体育局牵头研究制定了XX县区2023-2023年义务教育学校标准化建设年度达标时间表，明确了全市124所义务教育学校的达标时间，有序开展了学校标准化建设工作。一是明确任务要求。各校要根据本校实际，根据学校标准化建设标准，盯住标准，抓住重点，努力做好办学条件改善和教育信息化建设工作。要多方争取筹措资金，并做好经费节约工作，将筹措的资金用于专用教室改造、微机配备等。二是分期培训，分类指导。围绕学校标准化建设工作，教育体育局分期分批开展了校长培训，重点解读中小学标准化建设标准，掌握要求，明确标准，安排指导相关工作。三是加强检查指导。依据XX省标准化义务教育学校评估细那么，我们认真研究制定了检查指导方案。同时，组成以普教股为牵头股室，相关股室为成员的检查指导小组，采取定期检查评估的方式，加强对各校标准化建设工作的检查指导。年初以来，我们先后3次对29所申报争创标准化义务教育学校开展细致的查检评估和督导，强力推进了学校标准化建设各阶段任务的有效落实。 （三）统筹兼顾，扎实有效做好义务教育学校标准化建设工作。一是积极争取资金，改善办学条件。充分发挥财政投入的主渠道作用，拓宽筹资途径，全力推进教育事业健康开展。自从2023年义务教育学校标准化建设启动以来，我市共投入资金11651.25万元，用于新建改建校舍，改善办学条件。通过“布局调整〞、“校舍平安工程〞、“校园艺术化工程〞等，彻底消除了d、c级危房，新建改建校舍建筑面积71895平方米。三年来，全市共投入1234万元用于义务教育学校添置教学设备。新购置1732台，新建多媒体电教室172个，增添实验室17个，新购置图书174972册。目前，全市各校都配有多媒体教室、微机室、图书室、实验室等标准专用教室，教学仪器配备率均到达省规定标准。二是加强两支队伍建设。强化学校领导干部选拔作用工作，选拔任用机制更加公开、透明。加强学校领导干部职前、职中培训工作，提升其领导能力和水平。同时，在强化师德师风建设的根底上不断优化教师队伍结构。2023年，招聘义务教育阶段“特岗方案〞教师90人；开展了XX县区教师到农村中小学任教的教师交流活动。农村小学教师交流面达20%以上。三是强化学校管理工作。第一，坚持德育为首，建立和完善德育机构及工作网络，健全德育工作制度。第二，严格执行国家课程标准，开全开足了规定课程。第三，实施了电子化学籍管理，学籍档案管理标准。第四，教育科研管理标准，各校80%以上的教师都参与了教研教改或课题研究。四是强力推进了课堂教学改革，教育质量得到进一步提升；持续开展了“阳光体育〞活动，学生体质健康达标率95%以上；适龄儿童、少年的入学率、辍学率、教育完成率等指标均高于“双高普九〞要求。五是启动了校园艺术化工程，突出了校园环境的绿化、美化、香化，全面加强了校园文化建设，逐步构建和谐校园，促进学校内涵开展、特色开展。 四、存在的问题及下一步工作打算我们在学校标准化建设方面做了大量的工作，付出了巨大的努力，也取得了一定的成绩。但也存在一些问题和缺乏：一是标准化义务教育学校的建设水平距离兴旺地区仍有较大差距，主要表现在“专用教室缺乏，装备水平低且数量缺乏，教育信息现代化水平较低〞等方面。二是教师队伍建设还需要进一步加强，教师的年龄结构和专业结构还有待进一步优化，实施素质教育的能力还有待进一步提高。下一步工作打算为进一步推进我市义务教育学校标准化建设工作，确保已经确立的分年度任务目标能够如期、保质保量地达成。今后一段时期，我市要重点做好以下三个方面的工作：一是进一步落实教育优先开展战略。通过增加市本级财政对义务教育学校的投入，结合学校自筹资金，大力加强学校硬件建设，力争迎检各校在规定期限内全部到达义务教育学校标准化建设标准。二是进一步加强教师队伍建设，在“调结构、提素质〞上下功夫，进一步加强师资队伍研训力度，确保师资整体水平再上新台阶。三是坚决不移地推动教育均衡开展、协调开展、内涵开展和标准开展，不断推进我市义务教育学校优质特色开展。 第7页 共7页