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2023
教导处
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材料
教务处范文之毕业班数学教学经历交流材料
毕业班数学教学经历交流材料 六(1)班 六年级是九年义务教育小学阶段的一个小的出口阶段,尤其每年的第第二学期是毕业班最紧张的阶段。抓好毕业班工作,对提高学校教育教学质量有至关重要的意义。一、抓好学生的教育,出尽学生的健康开展。1、抓学生的思想教育学生面临毕业思想比拟复杂,一般有决心型、迷茫型、放弃性三种学生,她们当中有自信、自暴自弃、焦虑、意气用事、渴望交流等心态。针对这些情况,我们坚持对学生进展理想教育、心理健康教育、法制平安教育,协助他们树立正确的人生观和成才观,明白得社会的开展需要各种各样的人才,三百六十行,行行出状元。并不断的鼓舞、协助他们明确目的、树立决心、鼓足勇气,最后冲刺。如今的六年级学生教育起来与五年级学生相比非常难治理,他们感受本人大了总想在班内出风头,引起别人的留意,我就及时教育他们,我们应从思想上学习上做个真正的学生,让每位同学佩服。让每位学生制定学习方案和近期目的,谈本人的理想,有理想才有学习的动力。我在课上和课余时间,经常给小孩们讲四周勤奋学习,最后成才的典范事迹,鼓舞谈们认得智商是不同,但本身的努力是非常重要的,要想有美妙的人生需我们本人去制造,功在不舍。1、调理心情,培养自决心。毕业班同学生活紧张,学习繁忙,鼓舞他们积极参加学校组织的各项活动、在活动中培养才能,锻炼本人,在一个舒服的生活环境和良好的学习气氛中,有张有弛的学习。我觉得一个有自决心的人他才能非常好的完成没项工作,丧失自信的人是不会做到的,因而我们应注重学生自决心的培养。我们班内的张宏霞、罗建国、岳帅、杨凯宇同学反响慢、根底差,我经常鼓舞他恩只要努力、坚持不懈你确信行。在班内只要觉察他们有一丁点进步就及时表扬,从他们当时的表情上都能够看出,要努力学习的劲头,从这学期看他们都有了不同程度的进步,我内心感受非常快乐。2、抓“学困生〞的转化工作“学困生〞是我们最头疼的,我想了一些帮扶方法(1)教学中针对学生的不同情况,突出重点,打破难点。参加为学困生提高的习题。(2)同时在班上组织一帮一,一拉一活动(每位中等生和学困生都有一位优秀生帮扶),教育学生合作学习的意义,是成绩好的学生合成绩差的学生共同进步。(3)最困难的留给老师,把相对轻松的交给学生,通过实践,已获得阶段性成果。3、 抓好教学,努力提高教学效率。1、做好备课工作,掌握规律性的东西,提高课堂教学中的针对性。2、教学过程中,留意“三讲三不讲〞:“三讲〞马上重点、难点;讲规律、拓展;讲易错、易漏、易混的知识点。“两不讲〞即自学能会的不讲;讲了也不会的不讲。在回扣课本的根底上,引导学生把书由厚读薄,由薄读厚,指导自学才能强的学生制定自学方案,并付诸施行,但同时又要防止“大撒手〞,老师跟的紧,指导要恰当。3、抓学法指导学法指导,向科学学习要质量。在课上清学习好的同学将本人的学习方法告诉大家。从网上、报刊上摘录一些好的学法打印出来发给学生。同时要求每个学生建立错题集,讲每次考试或训练中的错题进展整改,分析做错的原结解题技巧防止重复性错误。4、做到每章必考,做好学生考试成绩的分析和反响。在平时教学中要留意加强对学生考试答卷的指导,养成良好的标准做题的习惯。要把小考当大考,把大考当练习,训练学生良好的心理习惯才能。 三、学生情况分析。优秀生:中等生: 学困生: 特困生:四、复习工作。主要是分三轮:一轮复习抓根底、二轮复习重提高,三轮复习查漏补缺。主要是在第三轮复习时,通过模仿题来检验学生掌握知识的破绽,模仿题的设计要有梯度。先做教育体育局的模仿卷,在本人编几套有变化的,灵敏性训练的试卷。也确实是说,由易到难。让学生鼓足勇气,争取学的灵敏、巧妙。每位学生最大程度掌握所学知识,以优良的成绩向家长汇报。