2023年七级政治上册第六课丰富多样的情绪单元测试人教新课标版.docx

第六课丰富多样的情绪 一、单项选择题 1、人类的情绪是复杂多样的 ，分类的方法也很多，其中最常见的是把情绪分成四大类，即：（   ） A.喜、怒、哀、乐 B.喜、怒、哀、惧  C.嬉、笑、怒、骂 D.乐、惧、愁、苦 2、成语“风声鹤唳，草木皆兵。〞表达的情绪是（   ） 二、多项选择题 1、以下关于情绪的说法，错误的有： A、喜怒哀乐是个人的事，与周围的人无关。 B、情绪对人的影响有两大类：积极影响与消极影响。 C、遇到伤心事时在适当的场合哭一场是属于对不良情绪的注意转移法。 D、情绪是偶然的，与个人看问题的角度、态度、个人的素质和修养无关 2、“谁能保持良好的心态，谁就能较好地发挥，甚至可能超水平发挥。〞以下是对这句话的理解，不正确的有（   ） A.平时训练是次要的，临时发挥才是重要的 B.不管功底牢不牢，比赛时只要认为必胜就能取得胜利 C.良好的情绪是保证水平正常发挥，甚至超水平发挥的重要因素 D.只要放松，不要太认真，就会有好成绩  三、问答题 故事一：项羽在垓下被刘邦围困。刘邦让士兵唱起楚歌（即项羽士兵故土的歌）。结果项羽大惊，以为刘邦已夺去许多楚地，掳楚人来打仗。楚军原来的昂扬斗志突转为哀伤、悲凉、忧思、思乡、惊恐等消极情绪，军心大乱，最后惨败。    故事二：美国作家卡森，曾患重病，医生预言他存活的可能性是1/500。卡森就常读幽默小说、看滑稽电影，坚持“笑疗〞，结果病情不断好转，几年后竟恢复了健康。 （1）故事一、二分别表达了哪些情绪？ （4分）     （2）情绪的好坏难道仅仅影响人的健康状况吗？ 请用所学知识加以说明。（6分）  三、材料一：据我国史书记载，伍子胥在过昭关时，陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。 　　材料二：三国演义中的东吴名将周瑜才华出众，机智过人。但他妒忌心很强。对才能比 　　他高的诸葛亮，总是耿耿于怀，并想方设法陷害。诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋， 　　使他怒不可遏，吐血而亡，断送了风华正茂的性命，年仅36岁。 　　材料三：儒林外史中的范进，屡次赴考不第，直到50多岁时，终于听到自己金榜题名， 　　大喜过望，精神失常，狂呼大叫：“我中了!我中了!〞“喜极而疯〞。 　　1．这三那么材料分别表达了什么情绪？结果怎样？   参考答案 一、单项选择1、B  2、D     二多项选择1、ACD  2、ABD 三、问答 （1）答：（1）故事一表达了“哀〞、“惧〞的情绪（各1分）          故事二表达了“喜〞的情绪（2分） （2）答：情绪不仅仅影响人的身体健康，它也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低自控能力好活动效率，做出一些令人懊悔甚至违法犯罪的事情。（6分）