2023年E时代新文盲新文盲.docx

天道酬勤 【E时代新文盲】新文盲 　　信息时代，全世界的人都患上了“失写症〞。你也有提笔忘字的烦恼吗恭喜，你还有写字的时机。 　　文盲问题是全球性的，无论是兴旺国家，还是欠兴旺国家，都有扫除文盲的任务，也担负着消灭“传统文盲〞和“现代文盲〞的使命。按照联合国的定义，不能识文断字者属于“传统文盲〞，而不能使用计算机进行学习、交流和管理的人那么被称之为“现代文盲〞。我们从全球媒体近年来的报道中发现，不懂、不会上网的“现代文盲〞越来越少。但是与此同时，提笔忘字、书写困难的“传统文盲〞却越来越多了。 　　键盘缔造“传统文言〞大军 　　按美国媒体的说法，“正确书写〞对眼下的美国学生来说确实已经是“高难度动作〞。美国一家调查公司在“互联网与美国人生活〞的专题调查中证实，在受访的700名12岁到17岁的青少年中，64％的孩子成认会把短信中特有的缩略语、表情符号带入到正式书写中。在另一项调查中，美国调查机构人员惊奇地发现，150万高中生上交的作文绝大多数是打印出来的，手写作文只占一小局部。美国有线电视新闻网报道说，一位名叫亨利的大学生坦率地成认：“我已经十几年没用笔写字了，所有作业都用完成。没有‘自动拼写纠正’软件，我肯定上不了大学。〞中学老师凯特证实说，现在的学生越来越不重视英文语法课，因为他们觉得软件可以一劳永逸地解决这个问题，即使输入了拼写错误的讯也会自动改错。 　　伴随着、计算机和网络的普及，泰国年轻人的“正确书写〞能力也在持续滑坡。泰国文化部的调查显示，短信用语和网络语言正在快速渗透到泰国青少年的正式书写方式中。三分之一的年轻人对短信和网上交流中出现的拼写、语法错误毫不在意，对书写标准抱着排斥嘲讽的态度。 　　类似的情况在俄罗斯也相当严重。“正确拼写〞不仅对一些中学生来说是“不必完成，同时也是不可完成的任务〞，而且即便是对那些受过良好文字训练、曾经深谙拼写法的成年人来说，也是一项“艰难的工作〞。面对偶尔用笔书写时不断出现的拼写错误，他们会说，这是长期依赖计算机和网络的必然结果。值得一提的是有些“书写错误〞是网民们制造出来的词汇，它们在网络上“很酷，很流行〞。一些词语将英语和俄语混搭在一起，一些英文词汇那么披上了俄文字母的外衣，直接被当作俄文流行语使用。正统的、讲究文化品位的俄罗斯人对此很不快乐，国家杜马甚至通过了一项决议，禁止英文词汇进入俄文。 　　网络时代制造的“书写困难〞最让英国人心疼。据说，由于无法在考试答卷上用标准的英文字体书写答案，越来越多的英国中小学生在参加毕业考试时，需要花钱请抄写员来帮助将自己的考卷誊清。不少学生已经不会“正常地书写〞或“准确地表达〞了，提笔忘词的人也越来越多。13岁的伦敦女孩贝蒂成认，她和她的同伴之所以采用“MMFU，ZZZZ〞这种密码式的“句子〞来表达“我的朋友喜欢你，感觉无聊吗〞的意思，完全不是为了锁住自己的隐私。拼写困难是她们这样做的唯一原因。“很多词很长，都不记得怎么拼了，再说输入法里有联想，有什么可担忧的呢〞伦敦大学学院教育研究所教授史丹索普说：“书写已经成为读写能力中被长期无视的一项。〞英国一家调查机构针对5000名英国人的拼写调查显示，一半受访者表示，拼写软件是导致他们拼写能力下降的罪魁祸首。 　　传统文化的为难　　德国青少年教育专家霍夫说，她接触过一些因为过度依赖，患上“书写障碍〞的孩子，这些孩子“用笔写字时会心烦意乱，但假设是改用来写作业，情况就好多了〞。英国播送公司主持人汉弗雷斯先生认为，眼下的年轻人终日只会敲击键盘，一年也用不完一支圆珠笔，这简直是“地狱般的生活〞。德国时代周报那么在描述如何使青少年的语言变得“畸形〞的报道中称，年轻一代已经完全“迷失在数字世界之中〞。 　　按照欧美教育专家的说法，在“、网络控制一切〞的今天，非拼音文字面临的危机那么更加严峻。调查说明，在计算机、网络崛起的时代背景下，中国的非文盲群体中“提笔忘字〞者占了绝大多数。洛杉矶时报在一篇文章中提到：“几乎你遇到的任何中国人都坦诚自己记忆力衰退，就像患老年痴呆的某个状态。握紧笔的手在纸上要写字时，突然出现了为难的停顿，而这些字在孩提时代不知道学习、重复默写过多少次。〞甚至断言说：“中国人拥有的、越多，他们就越缺少时机一笔一画地去书写中文。〞一位名叫芭芭拉的驻京记者在其报道中说，发短信和打字正在替代一笔一画地书写汉字，中国有理由对失去汉字感到担忧。当需要提笔写几个字时，越来越多的中国人意识到，自己已经忘了那些字到底怎么写了。 　　据网上的一项最新调查显示，现在83％的人有“提笔忘字〞的经历，74.2％的人在工作生活中手写时机已很少，而更值得注意的是，“提笔忘字〞已趋向低龄化。对此，不少专家学者质疑“数码大潮〞，称它所带来的“书写革命〞造就了“新文盲〞。离开键盘，我们的直接沟通和文字表达似乎都不那么一马平川。 　　遥想当年，写得一手好字不但受人尊重，甚至能够以此谋生。而现在，随着计算机技术的普及，在辞别了铅与火的时代之后，打字速度取代了字体美感，传达效率取代了视觉效果。“家书抵万金〞已是美好的传说，“见字如面〞成为隔世的浪漫。从事教育事业长达32年的美国教育专家格希亚或者道出了这种“换笔〞的最根本原因：现在的人们只是将写字视作一种“仪式〞。他们在课堂上、考试中、各类公务需要中会因为新奇感或强迫性而写字，但是一离开那一刻，书写要求就被悉数抛诸脑后了。 　　日本也有类似情况，随着多数人习惯于使用罗马拼音输入法在屏幕上选用汉字、平假名、片假名，不会写字的人就越来越多了。据说，东京都知事对其下属官员的文字水平很不放心，认为他们的表现可以用“远离活字(文字)〞来形容，即不愿读书、写字，只爱用打字。 　　网络时代，要不要书写能力 　　在英国青少年满足于仅仅使用800个单词进行网络聊天和短信交际的情况下_他们的文字能力必然会遭到质疑。英国政府儿童语言开展参谋格罗斯先生忧心忡忡地指出：“这样下去，英国年轻一代连找份工作都成问题。〞然而，也有人认为，网络时代的书写能力已经没有多少实际意义。英国书写学会负责人提布提乌斯先生就透露说：“不幸的是，有些老师却认为，书写能力现在不是必须具备的技艺，因为‘大家的工作都可以在上完成’。〞甚至包括英国语言教育专家约翰・博尔德在内的一些专业人士也认为，现在人们交流就是力图防止复杂语言，而年轻人在社交时，本能地将语言简单化，尤其是“用互联网或代替笔纸与人更快捷地交流，这本身并没有错〞。德国专家弗兰克博士认为，“失写症〞是杞人忧天，化、网络化是社会开展中的一个必然现象，输入和手写输入，“只是换了一种更方便的形式而已〞。 　　果真如此吗 　　世界著名人类学家的研究说明，书写对人类认知开展有重要作用。用手一笔一画地书写，可在大脑的语言中枢系统形成特殊印记，在上敲字，那么无法形成这种印记，会难以辨识抽象意义，从而造成忘字和错拼现象。德国青少年教育专家霍夫表示，书写训练对培养思维、形成良好的行为方式十分关键，特别是对成长当中的儿童，其作用无法代替。 　　没有和的生活是难以想象的。然而，人们在享受电子工具带来的方便和快捷之际，不得不伤害自己的书写能力和对文字的感受力。鼠标代替了笔，手写几乎已经没有可乘之机。写的时机越来越少，书写能力便会急剧下降，渐渐增多的是一批批被忘记的字、被拼错的词。文字是什么是历史，是创造，是文化记忆。外表上看，网络时代不过是催生了一批“传统文盲〞，但假设是仔细剖析，它是不是在书写文字命运的悲剧