2023年度滕州东南协作区第一学期七年级期中诊断性测评初中语文.docx

2023学年度滕州东南协作区第一学期七年级期中诊断性测评语文试卷 说明：本试卷设卷面分2分。字体工整，卷面整洁，得2分；书写认真，字体比拟工整，得1分；乱涂乱画，得0分。 一、积累与运用〔25分〕 1．给加点字注音。〔3分〕 蝉蜕〔 〕戏谑〔 〕奔丧〔 〕蹒〔 〕跚 琐屑〔 〕 栅〔 〕栏 2．依据拼音写汉字。〔2分〕 证据确záo〔 〕 风姿chuò〔 〕约 jié〔 〕ào〔 〕不驯 3．根据下面各句话的意思，概括出相应的成语。〔3分〕 〔1〕思想进人虚幻境界，完全脱离实际。 〔 〕 〔2〕贪婪而凶狠地注视。 〔 〕 〔3〕说大话不知羞耻。 〔 〕 4．以下句子中加点词语使用不当的一项为哪一项〔 〕〔3分〕 A．我的小儿子时常把无数玩具与图书弃之一地，百无聊赖地将自己倒置在沙发上…… B．法桐就削瘦起来，寒伧起来，变得赤裸裸的，惟有些嶙峋的骨。 C．你为什么会有这样怪诞的想法呢？我的上帝！ D．暴风雨过后，几处房舍早已颓唐不堪，家畜们也不见了踪迹。 5．默写、填空。〔7分〕 〔1〕停车坐爱枫林晚，_________________。〔杜牧山行〕 〔2〕_____________，不似春光。胜似春光，_____________。〔毛泽东采桑子·重阳〕 〔3〕杜甫登高诗中由秋景联想到自身命运的句子是：_____________，_____________。 〔4〕父母的心作者是诺贝尔文学奖获得者、日本著名作家___________；金色花的作者是诺贝尔文学奖获得者、_____________作家泰戈尔。 6．对以下两首诗歌的理解不正确的一项为哪一项〔 〕〔3分〕 秋词 天净沙·秋思 〔刘禹锡〕 〔马致远〕 自古逢秋悲寂寥， 枯藤老树昏鸦， 我言秋日胜春朝。 小桥流水人家， 晴空一鹤排云上， 古道西风瘦马。 便引诗情到碧霄。 夕阳西下，断肠人在天涯。 A．秋词的作者刘禹锡是唐代人，秋思的作者马致远是元代人。 B．“我言秋日胜春朝〞的大致意思是：我认为秋天的景致胜过明艳美丽、万物更新的春景。 C．秋词中“排云上〞的鹤矫健凌厉、发奋有为，这一形象冲破了秋天的肃杀之气；秋思中“枯藤老树昏鸦〞等形象，那么写尽了秋天的肃杀之气。 D．这两首词同是咏秋之作，所写之景虽不同，但均没有摆脱“悲秋〞的情调。读完后，使人悲情顿生。 7．综合实践活动。〔4分〕 〔1〕请依据下面的句式，写出你童年生活的感受。〔2分〕 我的童年是_____________的，〔理由是〕__________________________________。 〔2〕某校七年级的同学组织了一次征文活动，内容是童年生活，准备结集出版。请你拟一个书名。〔2分〕 二、阅读理解〔45分〕 〔一〕〔9分〕 假设我变成了一朵金色花，只为了好玩，长在那树的高技上，笑哈哈地在风中摇摆，又在新生的树叶上跳舞，妈妈，你会认识我么？ 你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？〞我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。 我要悄悄地开放花辫儿，看着你工作。 当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到你做祷告的小庭院里，你会嗅到这花的香气，却不知这香气是从我身上来的。 当你吃过中饭，坐在窗前读罗摩衍那，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。 但是你猜出这就是你的小孩子的小影子么？ 当你黄昏时拿了灯到牛棚去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。 “你到哪里去了，你这坏孩子？〞 “我不告诉你，妈妈。〞这就是你同我那时所要说的话了。 8．解释文中加点词的意思：〔1分〕 匿笑： 9．这个孩子变成了一朵金色花跟妈妈嬉戏，他做了几件事？他这样做的用意是什么呢？〔4分〕 10．体会以下诗句蕴涵的情感。〔4分〕 〔1〕“你到哪里去了，你这坏孩子？〞 〔2〕“我不告诉你，妈妈。〞 〔二〕〔8分〕 _____________〔有删改〕 林语堂 在我们的生活里，有那么一段时光，充满了早秋精神。这时，翠绿与金黄相混，悲伤与喜悦相杂，希望与回忆相间。在此一段时光里，青春的天真成了记忆，夏日茂盛的回音，在空中还隐约可闻。这时看人生，问题不是如何开展，而是如何真正的生活；不是如何奋斗操劳，而是知何享受自己拥有的那珍贵的刹那；不是如何去虚掷精力，而是如何蓄存这股精力以备寒冬之用。这时，感觉到自己已经到达一个地点，已经安定下来，已经找到自己心中向往的东西。这时，感觉到已经有所获的，和以往的堂皇茂盛相比，是可贵而微小，虽微小而毕竟不失为自己的收获，犹如秋日里的树林里，虽没有夏季的茂盛葱茂，但是所据有的却能经时而历久。 我爱春天，但她太年轻。我爱夏天，但她太气傲。所以我最爱秋天，因为秋天叶子的颜色金黄，成熟、丰富。其实金黄色的丰富并不代表春季纯洁的无知，也不表示夏季强盛的威力，而是表示老年的成熟与蔼然可亲的智慧。生活的秋季，知道生命上的极限而感到满足。因为知道生命上的极限，在丰富的经验之下，才有色调的和谐，其丰富永不可及，其绿色表示生命与力量，其橘色表示金黄色的满足，其紫色表示顺知天命。清晨山间的微风扫过，使颤抖的树叶轻松愉快飘落于大地，无人确知落叶之歌，究竟是欢快的歌声，还是离别的眼泪。 因为是早秋的精神之歌，所以有宁静，有智慧，有成熟的精神，向忧愁微笑，向欢乐爽快的微风赞美。 11．细读全文，用恰当的词句给这篇文章命题。〔3分〕 12．本文外表上是在谈秋季，实质上是在谈人生？所谓“早秋的精神〞，你认为是指什么年龄段的人的精神？〔2分〕 13．你认为“早秋的精神〞中有哪些积极可取的地方？请从文中找出三个关键词。〔3分〕 〔三〕〔28分〕 出门向东，下上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书旁。中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古村下。没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。 第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。 不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉〞，冤气所化。用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到时机了，可以问先生。 “先生□怪哉□这虫□是怎么一回事□……〞我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。 “不知道！〞他似乎很不快乐，脸上还有怒色了。 我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒．决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回。 我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。 三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来： “人都到那里去了！〞 人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规那么，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道： “读书！〞 于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸，有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣〞的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开〞的，有念“上九潜龙勿用〞的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘油〞的……先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读看： “铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢——；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬——……〞 我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。 链接材料—— 据新华社报道，2005年10月29日，苏州首家现代私塾——“菊斋私塾〞正式开课。创办者创办私塾主要目的是弘扬国学，培养儿童的古典文化底蕴和优雅情怀。 开课前，菊斋私塾举行了开学仪式。传统汉服装束的主讲老师张志义先点了一灶香，用以计时，然后向学生介绍了孔子的生平，带着学生向挂在正前方墙上的孔子像三鞠躬，并朗读开班文：“华夏文风，首开三代。孝痒以传，孝悌以载……〞 据负责人薛岩汲介绍，“菊斋私塾〞学年一年，每周末上课；目前开课的这个班只有6个学生，最小的6岁，最大的10岁。报名的有十几个，打算过段时间在周日加开一个班，但不会招很多。教学内容主要是蒙学、经学、韵文；穿插古乐、书画、茶道等。据介绍，蒙学讲授弟子规、三字经、千字文、幼学琼林、声律启蒙等，在识字的同时，培养传统道德观念，增强文化素养；经学讲授论语、孟子、中庸、大学、易经、老子、庄子等经典，培养儿童的文化内涵及修养；韵文讲授赋、唐诗、宋词、元曲、对联等鉴赏及写作技巧。 从采访中了解到，家长选择私塾，一方面看中了这里真正意义上的小班教育，另一方面让孩子在私塾里接受国文熏陶可以补补传统文化的课，“国学经典中的仁、义、礼、孝等优良传统，可以教会孩子为人的道理〞。 “菊斋私塾〞虽是苏州首家，但现代私熟并不是苏州的首创。近两年有媒体报道过“新私塾〞亮相上海滩、上海人张志勇到湖南平江办私塾等消息，北京、重庆、青岛等地也陆续有新私塾出现。今人办私塾，古曲新唱，其实无非是想从中国传统的国学中去淘金。在力争民族复兴的大背景下，在不久前中国人民大学创办国学院的气候里，“菊斋私塾〞的出现，似乎是一种迟早的事。 14．在文中“□〞处补写出恰当的标点符号。〔2分〕 15．鲁迅在描写师生读书的情景时，学生所读的语句无标点，而老师所读的语句有标点，对此你是如何理解的？〔3分〕 16．“三味书屋后面也有一个园〞，这里为什么用“也〞字？〔4分〕 17．鲁迅一直很尊敬他的启蒙老师寿镜吾先生。请从选段中找出能表达这种感情的语句，并作简要分析。〔4分〕 18．选文语言准确、传神、逼真，请选择自己喜欢的一处，说说其表达效果。〔3分〕 19．综合上述阅读文段及链接材料，说说私塾教育的四个主要特点。〔4分〕 20．从链接材料看：〔10分〕 〔1〕创办者创办私塾的主要目的是什么？〔3分〕 〔2〕家长乐意把孩子送进私塾，其中两个主要原因是什么？〔4分〕 〔3〕结合内容，说说你对文中画线句子的理解。〔3分〕 三、写作实践〔48分〕 21．请以“_____________的秋天〞为题写一篇作文。 要求：题目空线处可填写“美丽〞、“金色〞、“凉爽〞等词语〔不必受限于这几个词，思路可以开阔些〕；不少于500字。