2023年四史学习教育个人心得体会多篇.docx

“四史〞学习教育个人心得体会【多篇】 【编辑】为的会员“子夜〞投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。 “四史〞学习教育个人心得体会有哪些。学习“四史〞可以汲取智慧和力量，在研读学习的过程中，总结经验和教训，共同阅读“四史〞学习教育个人心得体会【5篇精选】，请您阅读。 “四史〞学习教育个人心得体会1党史、新中国史是中国共产党自诞生以来领导中国人民为了实现中国梦的探索史、奋斗史、创业史和开展史，其中蕴含着治国理政的政治灵魂和精神瑰宝，是先行者们从实践经验中提炼出来的立国、兴国智慧。作为财政党员干部，我们要珍惜这份遗产，认真学习和传承党史、国史，使之内化于心，外化于行。如此，才能进一步增强道路自信、理论自信、制度自信，坚决不移地推进中国特色社会主义伟大事业。 不忘初心，方得始终。党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央高度重视学习党史、新中国史，习近平总书记为此曾屡次发表重要论述，为我们学习党史、新中国史指明了方向。要按照党中央部署和部党组要求，把学习党史、新中国史作为我局“不忘初心、牢记使命〞主题教育的重要内容，作为牢记党的初心和使命的重要途径，要在学思践悟中，知史而爱党，知史而爱国，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。 学习党史就是要坚持党的全面领导。历史告诉我们，只有中国共产党才能救中国，中国共产党的成立是历史的选择、历史的必然。重温党史、新中国史，要深刻认识到是中国共产党领导人民改变了旧中国积贫积弱的落后面貌，走上了国家富强和民族复兴的正确道路。作为党员干部，必须在坚持中国共产党的全面领导方面走在前、做表率，自觉同党的根本理论、根本路线、根本方略对标对表，提高政治站位，把准政治方向，坚决政治立场，明确政治态度，严守政治纪律，在履行职责过程中坚持和加强党对财政工作的集中统一领导。 学习党史就是要坚决理想信念。我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起，归根到底是因为有远大理想和崇高追求。学习共产党人的崇高理想，必须认真学习马克思主义理论，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，持之以恒地推动学习往深里走、往心里走、往实里走，坚持不懈地用党的创新理论武装头脑，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。 学习党史就是要树牢宗旨意识。我们党的根本宗旨就是全心全意为人民效劳。不管在什么年代、什么时期，共产党人始终秉持心中有民。群众利益无小事，学习共产党人的为民真心，就要坚持以人民为中心的开展思想，全心全意为人民效劳，永远保持党同人民群众的血肉联系。 学习党史就是要积极履职尽责。自中国共产党成立之日起，担当意识就深深烙在每一位党员心中，无论时代如何开展，内外环境如何变化，共产党人的担当意识始终未变。学党史、新中国史的一个重要方面就是要切实增强斗争意识，时刻保持斗争精神，困难面前不低头、挑战面前不退缩、失败面前不屈服，不断积累斗争经验，增强斗争本领。 党史和中国史是我们党建的指路灯，是传承红色基因，坚决理想信念的力量源泉。我们要积极梳理起理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民效劳解难题、清正廉洁做表率的目标，进一步增强“四个意识〞、坚决“四个自信〞、坚决做到“两个维护〞，自觉自发、始终如一地牢记党的初心和使命，不断增强为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚决性，永葆共产党人政治本色。 “四史〞学习教育个人心得体会2中华文明源近流长，而廉政文化也在先秦百家争鸣的时代应运而生，可以说是有政权的产生便有了廉政的呼唤。周礼中就有了“六廉〞的概念，即廉善、廉能、廉敬、廉正、廉法、廉辨，就是说一个官员必须具善良、能干、敬业、公正、守法、明辨是非等根本品格，而这六个方面均以“廉〞为冠，“廉那么兴，贪那么衰〞成为中华民族代代相传的一个治国之道。 历史是最好的老师，学史可以看成败，鉴得失，知兴替。鉴史问廉通过西晋的亡国、大唐的兴盛、大宋的京华梦，包拯、狄仁杰、海瑞、于成龙等清官的名垂千古以及中国人绵延数干年“青天情节〞，清官能臣和贪官乱臣在大是大非面前的选择，阐释的是中华民族数千年来的价值追求。 为官者克己修身，重德重礼向来是民心所向，是文人士大夫几千年来塑造的廉洁、修身、勤政的思想以及追求公平正义的价取向。这不禁让入深思，近年来，随着社会的开展，各种各样的诱惑环绕在我们干部的周围，我们干部一定要做到“清正〞，守住自己的节操，用“廉〞来武装自己的思想，指导自己的行为，成为为人处世的依据。 “四史〞学习教育个人心得体会3近日，市委专题召开“四史〞学习教育领导小组会议。会上，李强书记指出要通过学习“四史〞，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能〞、马克思主义为什么“行〞、中国特色社会主义为什么“好〞。要回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增强“四个意识〞、坚决“四个自信〞、坚决做到“两个维护〞，切实做到理论上清醒和政治上坚决。 “欲知大道，必先为史〞，历史是最好的教科书。学习四史是坚持和开展中国特色社会主义、推进党和国家事业继续向前的一门“必修课〞，这门功课每个广阔党员不仅必修，而且必须修好。 学习四史是对珍贵初心的回望。“一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发〞。了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要任务，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党__年的奋斗史、新中国70年的开展史，了解我们党的荣耀传统、珍贵经验和伟大成就。真正了解了这些，才能追根溯源，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，才能坚守住一代代共产党人“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴〞这历尽沧桑而不曾改变的珍贵初心，才能更深地爱国爱党，更加明确新时代赋予我们这代人的所有的使命和担当。 学习四史是对过往经验的总结。中国共产党人带着中国人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了新中国。成为执政党之后，我们党又团结带着中国人民完成了社会主义革命，确立了社会主义根本制度。1978年开始进行改革开放新的伟大革命，极大激发广阔人民群众的创造性，极大解放和开展社会生产力，极大增强社会开展活力，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，实现了中国人民从站起来，到富起来，再到强起来的伟大历程。在这其中沉淀积累了丰富的改革开展的经验，也走过了不少的险滩和弯路。无论是成功的经验还是挫折的教训，这些都可以从中汲取智慧和力量，以史鉴今，以史资政，成为今后改革开展前进道路上的珍贵财富。 学习四史是对精神力量的传承。__年的党史，70年的新中国史是一部精神上的史诗。像无数英雄先烈为了民族独立、人民解放抛头颅、洒热血的革命大无畏精神。像钱学森、邓稼先这样的科学家心怀祖国，敢为人先的创新精神。像“铁人〞王进喜，时传祥这样的劳动者筚路蓝缕、艰苦创业的奋斗精神。像焦裕禄、孔繁森这样的人民干部心系群众，造福一方的无私奉献精神。像黄文秀、王继才这样冷淡名利，爱岗敬业，牺牲自我的奋斗精神。这些英雄先烈和时代楷模用生命和汗水所谱写的精神史诗是注入心灵的一汪清泉，学好用好这笔“精神营养〞，传承“红色基因〞，传递精神力量，能够鼓励感召一代代共产党人在新时代的长征路上不忘初心、牢记使命、砥砺前行。 “明镜所以照形，古事所以知今〞。广阔党员要把四史学习作为提升党性修养、思想境界、道德水平的精神养料。切实增强“四个意识〞、坚决“四个自信〞、做到“两个维护〞，在这门四史的“必修课〞中修心、修德、修身，坚决地走好中国新时代改革开展的奋斗之路。 “四史〞学习教育个人心得体会4历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义开展史这“四史〞，是党员干部的一门必修课。修好这门必修课，不是无的放矢，而有明确的目标指向。要把“四史〞学习教育与做好当前工作紧密结合起来，从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，坚决不移做好自己的事情。 历史无不沉淀为精神，精神又无不是历史的。党的精神建设与党共同开展，融汇于党史、新中国史、改革开放史、中国社会主义开展史，贯穿于革命、建设、改革的历史进程中，并成为一种独特政治优势。 人无精神不立，国无精神不强。物质可以变成精神，精神可以变成物质。精神力量之所以伟大，是因为它能够转化为推动社会开展的物质力量。坚决理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。真正学好历史精神，用历史精神感召人、陶冶人、教育人，激发党员领导干部的历史担当、情怀、责任、信念，让他们不忘初心、牢记使命、永远奋斗，这正是“四史〞学习教育的精髓所在。 “四史〞学习教育要把握正确方向、创新内容形式，充分发挥红色资源优势，灵活运用各种载体方法，做到有声有色、入脑入心。我们要把“四史〞学习教育与做好当前工作紧密结合起来，从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，坚决不移做好自己的事情，更好推动改革开放再出发，更好增进人民群众福祉。 “四史〞学习教育个人心得体会5习近平总书记在“不忘初心、牢记使命〞主题教育总结大会上的讲话中，要求广阔党员干部要把学习贯彻党的创新理论，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义开展史结合起来。总书记关于学习“四史〞的重要讲话，既是对建立“不忘初心，牢记使命〞主题教育长效机制的新部署，也是对传承与弘扬我们党优良传统的新要求。 开展“四史〞学习教育，要加深对历史规律性的认识和历史必然性的把握，从历史中汲取经验和智慧，增强开拓前进的勇气和力量，更好战胜前进征程上的困难和挑战。学习新中国史，要切实增强党的意识。各级党组织要坚决做到“两个维护〞，坚持党的全面领导，认真落实新时代党的建设总要求，提高党的建设质量和水平。各级党员干部要对党忠诚，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要把广阔人民群众凝聚团结在党的旗帜下，拥护党、热爱党，坚决不移跟党走。 深入开展“四史〞学习教育，有着十分紧迫而又深远的意义。“四史〞学习教育是坚决理想信念的需要。只有通过学习“四史〞，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。“四史〞学习教育是提升党性修养的需要。学习“四史〞要紧扣实际。当今，新冠肺炎疫情爆发后，同样涌现出了一大批爱岗敬业、无私奉献的优秀人物。以“四史〞开展党性教育，要引导党员干部从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，要在现实中自觉提升党性修养和政治觉悟。“四史〞学习教育是提高干部工作能力的需要。中华民族从富起来到强起来的进程中，充分展现了中国共产党用马克思主义思想指导实践、推开工作的过程。通过学习“四史〞便可从中汲取智慧和力量，在研究和学习的过程中，不断总结经验和教训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终到达提升自我能力的目的。 从以往的学习情况来看，对标总书记和党中央的新要求，如何在历史学习上提高加强深化“四史〞教育的学习，我们可从以下抓起： 一是坚持全面地学。研读“四史〞应坚持在大历史观的指导下，充分激活思接千载、视通万里的宏阔视野，把40年的改革开放史置于新中国70年开展史的大背景中学习，把70年的新中国史置于近百年党的奋斗历程中学习，把百年党史置于500年的社会主义开展史中学习。通过连点成线、连线成面的学习活动，夯实“四史〞根底知识，构建逻辑严密的“四史〞知识结构，全面掌握历史事件的来龙去脉、前因后果、前世今生及其开展方向。 二是坚持深入地学。深化“四史〞教育的出发点和落脚点，是为了从历史中汲取治国理政的经验智慧与精神力量，