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2023
教师节
联欢会
实施方案
2023年年教师节联欢会实施方案
一、活动目的:
1、培育同学敬重老师、喜爱老师的思想感情。
2、拉近师生之间的距离,进一步增进师生之间的友情。
3、庆贺老师的节日,表达同学对老师的敬重和喜爱之情。
二、活动预备:
1、选报节目,编排联欢会程序,编写主持人串词;
2、选择主持人,主持人背诵串词;
3、排练节目,预备道具;
4、磁带、录音机、多媒体等;
5、布置会场,邀请任课老师参与联欢会。
三、活动过程:
〔班会在晚上召开,熄灯。音乐?烛光里的妈妈?响起,整个教室突然亮起来,同学每人手中一支点燃的红烛。几位主持人一起手持点燃的红烛走到前面。〕
甲:老师我想对您说,话到嘴边又咽下,老师我想对您笑,眼里却点点泪花。
乙:噢老师,您是烛光里的妈妈,您的黑发已经泛起了霜花。
丙:噢老师,您是烛光里的妈妈,您的脸颊印着这么多牵挂。
丁:噢妈妈,老师,烛光里的妈妈,您的腰身倦得不再直立。
合:老师,烛光里的妈妈,您的眼睛为何布满了泪花?妈妈呀,儿女已长大,牵着您的衣襟走过了一个个春秋冬夏。噢,妈妈信任我们,儿女自有儿女的报答。
x202xxxx班庆祝“老师节〞?老师,托起太阳的人?联欢会现在开头。
〔手捧明丽的康乃馨的同学们跑到老师们面前给老师敬礼、献花。其他同学一起唱?老师礼赞?。〕
甲:多少个不眠之夜,多少次灯光长明,你在漫漫的长夜里有伏案的身影,青丝之间增加华发,三尺讲台荡漾着笑声,你用友爱缩短着心与心的路程。你是阳光溶化着冷漠的冰雪,你是向导引领我们走出科学的迷宫。
音乐起:小合唱?每当我走过老师窗前?。
乙:静静的深夜群星在闪烁,老师的房间彻夜光明,每当我轻轻走过您窗前,光明的灯光照射我心房。每当想起您,尊敬的好老师,一阵阵暖流心中激荡。
丙:还记得您课堂上的谆谆教育,也记得您课余和我们一起玩耍的轻快,更记得您带们泛舟南湖时的笑语嫣然。
歌伴舞?让我们荡起双桨?,班主任和同学们一起表演。〔同学们坐在小船上的半蹲姿势,边唱边做摇桨的动作,老师站在旁边,也是边唱边做摇桨动作。〕
丁:小船儿推开波浪,轻轻漂移在水中,老师您就是那划船的桨,带着小船驶出港口,向着正确的方向。
配乐诗朗诵?引路人?
甲:是您用一根教鞭导出一条小溪,引领我们找到来时的路。
小品?送礼?〔一同学表演小品?送礼?。大意如下:一同学平常不认真学习,却错误认为,给老师送礼就是敬重老师。〕
乙:是啊,好好学习,成为对社会有用的人,就是我们送给您最好的礼物。老师,您是最值得我们敬重的人。
丙:美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参与高级宴会,为的是去见自己老师,他用实际行动告知我们:老师比总统更重要!
〔生〔1〕讲?华罗庚尊师的故事?,生〔2〕讲?尊师的故事?。〕
丁:尊师重教,是中华民族的传统美德,大家或许都记得?程门立雪?的故事吧?古今中外的名人都是这样敬重自己的老师,是我们学习的典范。
甲:是啊,老师,您为我们付出了那么多,今日我要说:“友爱的老师,您辛苦了!〞:
乙:您的眼睛在烛光中辉映出一群稚嫩的脸庞,您挥舞的双手,画出一个秀丽的世界。站在讲台上,化做一棵树,您就是我们眼中一道最秀丽的风景。
配乐诗朗诵?风景献给敬重的人民老师?,伴舞蹈?好大一棵树?。
丙:好大一棵树,绿色的祝愿,你的胸怀在蓝天,深情藏沃土。老师,我们真诚地祝愿您,友爱的老师!祝您平安、幸福!
合唱?祝你平安?。
丁:祝您平安,噢,祝您平安,您每天都欢快是我们最大的心愿。
相声?老师,我知道你的心?。
甲:我们也知道您的心,您虽是一簇微火,却燃尽自己,照亮别人。
三句半?红烛赞?。
乙:老师这么辛苦,老师这样操劳,xxx同学要教您一套健脑操,您批作业累了的时候就做一做,您改作文倦了的时候就健健脑,您的健康最重要。
〔一同学教?健脑操?〕
丙:小时候,我就有个愿望。
丁:是什么愿望啊?
丙:长大了当一名老师。
丁:老师说:“长大后,你就成了我。〞
丙:是啊,老师,长大后,我就成你,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;长大后,我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹,落下的是泪滴;长大后我就成了你,才知道那个讲台,举起的是别人,奉献的是自己。
女声独唱?长大后,我就成了你?。
生1:我真想,真想送一杯热茶,给您带去温存。
生2:我真想,真想化作一缕清风,为您吹走疲乏。
生3:对您最好的敬重,应当是敬重您的劳动,好好学习,听从您的教育。
生4:由于您在课堂上讲的每一句话,
生5:在作业本上批改的每一个标点,
合:都分散着您的心血和期望啊,老师!
生6:有人说,老师是人类灵魂的工程师。我要说,老师既是我们的导师,又是我们的知心朋友。
生7:友爱的同学们,你把老师比作什么?
生8:我把老师比作蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。
生9:我把老师比作小草,朴实无华,静静奉献。
生10:我把老师比作黑夜里的明灯,给我们指明前进的道路。
生11:我把老师比作春雨,随风潜入夜,润物细无声,滋润着干裂的心田。
生12:找把老师比作一叶小舟,它载着我们在学问的海洋里巡游。
生13:我把老师比作太阳,它让每一颗种子萌发自己的生命。
生14:我把老师比作大地,让每一个期望变成丰硕的果实。
甲:老师的工作是神圣的。
乙:老师的工作是宏大的。
合:他们年复一年,日复一日,在教育岗位上静静无闻地工作着,为祖国的社会主义现代化建设,培育了一代又一代人才。
全班合:老师,不知该怎样向您表达内心的情感,就让回忆锁定在那记忆里,在永久的岁月里,永不停止地为您唱那祝愿的歌。
联欢会在?好人一生平安?的歌声中结束。
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